小学教育资源
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孔子拜师是人教版小学语文三年级上册第五单元第十七课的一篇精读课文，本单元以“灿烂的中华文化”为主题，而孔子拜书介绍代表了中华传统文化的两位大师孔子和老子，春秋时代思想家的求学故事在今天仍熠熠生辉。本文.
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夏天里的成长预习单班级：姓名：一、词语我会读。请你读好这些词语：高粱叭叭苞蕾菜畦甘蔗处暑缝隙除此以外，你觉得要提醒大家的是这几个字的读音。二、生字我会写。本课的生字中，把你觉得难写的字各写两个，注意美.
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图彭的以四课堂及孽建以作为数学课程标准的四个领域之一，“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。如何立足课堂.
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劝学挖孔练习解释文中加点词语的意思。君子日：学不可以弓()o青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中()绳(),糅()以为()轮，其曲中秋()。虽有()槁暴，不复挺者，糅使之然也。故木受绳.
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做胸怀天下的世界公民演讲稿古希腊哲学家第欧根尼有句名言一一我不是雅典人或希腊人，我是一个世界公民。这样响亮的声音穿越时间的隧道经久不衰，放在今天，更见它的现实意义。去年，我代表学校赴美交流一年，这一年.
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使至塞上情境默写训练1 .使至塞上中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的落寞和抑郁之情的句子是2 .使至塞上一诗在叙事写景中即景设喻，以物自比，传达出幽微难言的酸辛情感的两句诗是“，O3 .王维的使至.
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不可等待的行动，不可重现的幸福演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：上午好！今天我讲话的题目是：不可等待的行动，不可重现的幸福。最近一则公益广告引起了不少人的关注。内容大概是这样的：一个母亲对小男孩说.
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aoe第一课时教学设计aoe第一课时教学设计教学内容本课共有五部分内容。第一部分呈现的是情境图，情境图的主题是“乐乐上学”：早晨，太阳公公露出红红的笑脸，乐乐和小伙伴一起背着新书包去上学；小鸟从树上圆.
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1000以内数的认识说课稿ooo以内数的熟悉说课稿教学内容:人教版义务训练课程标准试验教科书数学二班级下册第6869页的内容。教材分析：本节课的教学是在同学已经学习了“20以内数的熟悉“力00以内数的.
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长方形周长分层练习A必做题一、解决问题。1 .有一个正方形，它的周长与一个长10米、宽6米的长方形周长相等。这个正方形的周长是多少？2 .一块长方形花布，长45米，宽比长少8米。它的周长是多少米?3 .
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演示文稿设计与制作作业主题说明秋天的雨秋天的雨主题说明一、教学主题秋天的雨是三年级语文上册的第6课，是一篇想象奇特、抒情意味很浓的散文。课文以秋雨为线索，抓住秋天特点，写了秋雨到来后秋天缤纷的色彩，秋.
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“打折与策略”教学纪实与评析“打折与策略”教学纪实与评析一、联系实例，巧解“打折”内涵师：俗话说“民以食为天说到吃，其实它很有学问。我们不仅要吃得饱、吃得好，还要吃得巧。这不，最近我就发觉有家快餐厅正.
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“学习二十大，做追梦少年”主题班会一、班会主题：逐梦少年，扬帆起航二、班会目的：引导学生初步了解自己的梦想，明确奋斗的方向，认识到实现理梦想的路并不是一帆风顺，需要脚踏实地，持之以恒，激发学生学习的积.
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“双减”背景下小学音乐作业设计策略（一）注重层次性和表现性，优化作业设计小学阶段的音乐教学与其他科目存在显著的差异，小学音乐教学不同于语文、数学等学科，具有艺术性和表现性特征，因此无论是在教学中还是在.
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小学三年级暑假作业亲爱的同学们：一学期很快就过去了，你们在这半年中进步很快，学到了许多知识，懂得了很多道理，老师为你们的成长感到高兴。接下来，你们将进入轻松、愉快的暑假生活，希望你们过一个快乐而有意义.
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二年级暑假作业清单亲爱的孩子们：快乐的“暑假直通车”就要出发了，本次暑假直通车为大家准备了精彩的实践活动。请小朋友们带上激情，踏上列车，迎着阳光，快乐行动，一起奔向快乐的暑假吧！我们一起来做时间的小主.
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“关爱学生，幸福成长”兴唐小学开展“5.25”心理健康日系列活动5月25日是心理健康日，525谐音“我爱我”，旨在引导学生关爱自我，了解自我，接纳自我。为进一步加强我校学生心理健康教育，宣传普及心理健.
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习作：我的心儿怦怦跳教学目标L引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己心跳的事去写习作。2 .要写清事情的经过，有条理地叙述。3 .引导学生学会审题、选材、明确习作要求之间互相分享交流。4 .掌握叙述事.
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XXXX学校三好学生、优秀学生干部、优秀学生、先进班集体评选办法一、三好学生（班级推荐1名）1 .思想品德好：（1）热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，思想进步，品德高尚。（2）热爱学校，关心集体，积.
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DSRSC儿童抑郁障碍自评量表量表介绍：儿童抑郁障碍自评量表（DePreSSiOnSelf-ratingScaleforChildren,DSRSC）是由PBirIeson于1981年根据Feighn.
