小学教育资源
(共25417
份)
用时:42ms
-
【优秀作文】放风筝【优秀作文】放风筝放风筝湖南省长沙市望城区一师斑马湖小学三年级1703班李文舜指导老师:杨娟新冠病毒要把人封锁在家里,可春天来了,阳光对你微笑,暖风抚摸着你的脸庞,小鸟唱着引诱你的歌.
-
狼队小分队狂队团队文化及工作参考计划范文狼队小分队一狂队团队文化及工作计划一:狂队精神(1):狂队目的:提高业绩,争做最强团队以业绩作为我们的最高追求,努力达成公司给予我们的任务。(2):狂队口号:永.
-
主题班会教案之抵抗毒品,健康成长主题班会【教学目的】1、通过案例分析,学生活动,让学生理解青青年吸毒的缘故。2、让学生学会如何抵抗毒品,用健康正确的观念引导本人健康成长。【教学重点】如何抵抗毒品,健康.
-
主题班会教案之创立优秀班集体主题班会教案创立优秀班集体主题班会创立文明班级我心中的优秀班集体我认为优秀班集体应该用三个词描绘你最喜欢的班级,并说出本人的理由。我希望生活在、的班级中,由于在如此的集体中.
-
主题班会教案之交通平安在我心中主题班会教案主题班会目的:通过本次班会活动,让学生接受一次生动爽朗的交通平安教育,通过逼确实画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,明白得交通.
-
主题班会教案之安徒生童话课外阅读指导课教案二(3)班阅读指导课教案二(3)班一、指导目的:1.向学生推荐书籍安徒生童话全集,调动他们阅读的兴趣。2.让学生在活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高.
-
主题班会教案之感悟生命,珍惜生命主题班会教学理念:在“人本教育”思想的指导下,着眼于学生身心的健康、和谐开展,贴近学生生活实际,引导学生在学习和生活中学会去认识生命,感悟生命,珍惜生命,初步树立正确的.
-
主题班会教案之成长勿忘父母恩“班会课教案设计教学目的:使学生理解与尊重父母协助学生克服以自我为中心、自私自利的思想教学预备:歌曲的磁带、录音机漫画卡片调查表选取具有代表性的调查结果做深化理解,并邀请相.
-
主题班会教案之平安在我心中中队主题会活动目的:通过本次队会,使学生掌握一些平安常识,加强学生的平安认识,逐步提高学生的综合素养和才能。活动方式:a、b居k故事表演、平安小知识等。活动过程:中队长:平安.
-
主题班会教案之我读书我欢乐,建立班级特色文化教学设计活动目的:(1)通过班会对话的方式交流思想,提高认知水平。(2)激发学生爱读书,会读书的热情。活动过程:一、开始白:主持人:刘晨曦王子昂(刘):从古.
-
主题班会教案之传承文明礼仪,接力奥运火炬主题班会传承文明礼仪,接力奥运火炬主题班会【活动目的】通过“传承文明礼仪,接力奥运火炬”主题班队会,让学生理解奥林匹克精神,激发学生热爱祖国的情感及本人作为中国.
-
主题班会教案之“我心中的偶像”大讨论活动主题班会实例一、班会目的:借电视台热播电视剧李小龙传奇之机,通过“我心中的偶像”大讨论活动,加强正确区分诸如臧天朔、谢东、零点乐队等明星人物的才能,树立代表青青.
-
蝴蝶落我家教学设计方案扬山县曹口小学教师黄曼丽题目蝴蝶落我家授课时间40分钟所属学科美术适用年级四年级教学内容分析本课内容是湘版义务教育教科书四年级上册第42.43页。本课属于“造型表现”学习领域,是.
-
课间十分钟作业设计一、我会读下课铃,丁铃铃。眼睛望望远,大脑放放松。开心做游戏,安全记心中。二、我是小小判断官1、课间十分钟,是为了让我们放松的,所以我们想怎样玩就怎样玩。2、课间休息,上下楼都要靠右.
-
语言表达课程标准课程代码:建议课时数:102学分:6适用专业:播音与主持先修课程:语音与发声后续课程:节目策划与主持一、前言1 .课程的性质本课程为江苏省五年制高等职业学校主持与播音专业一年级的一门专.
-
“挖”课内外阅读,“活”新教材内容基于生命课堂小语课内外阅读衔接的案例研究常州市东青实验学校潘霖【摘要】现今语文课,应改变课堂枯燥乏味之现状,激发学生学习语文的兴趣、构建小学语文学习的新道路。我想基于.
-
“双减背景下课堂评价方式的改变多元评价引发学习兴趣”课堂观察表时间5.26地点线上视频观测人季姗姗学校穆店中心小学执教教师教学内容年级许晓艳桥六年级支持学生学习教学环节记录(典型23处)提升学力教学环.
-
深度视域下小学课堂学习活动的设计与应用研究阶段研究小结2022.6深度学习是对当前小学数学浅层学习的主动转变,过于追求知识性教育的浅层学习已经不适应社会对创新型人才培养的需求。如何将学生学习推向深入,.
-
福州教育学院附中2023-2024学年第一学期初一政治校本练习第四单元期末提升训练49提高题编号:04-2023121 .“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗告诉我们()生命是独.
-
简短的班主任综合评语1、老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?这是什么原.