小学教育资源
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深度视域下小学课堂学习活动的设计与应用研究阶段研究小结2022.6深度学习是对当前小学数学浅层学习的主动转变，过于追求知识性教育的浅层学习已经不适应社会对创新型人才培养的需求。如何将学生学习推向深入，.
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福州教育学院附中2023-2024学年第一学期初一政治校本练习第四单元期末提升训练49提高题编号：04-2023121 .“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗告诉我们（）生命是独.
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简短的班主任综合评语1、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原.
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程度一（一年级）跳短绳：连续并脚跳教学设计指导思想贯彻“安康第一”的指导思想，以学生开展为中心，注重学生的主体地位、激发运动兴趣，以情境教学贯穿课堂，利用跳绳一物多练，让学生在游戏中体会、领悟、练习，.
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教师榜样5观后感（集锦7篇）教师榜样5观后感第1篇20_年是中国共产党百年华诞，榜样5让我印象深刻。作为大学青年教师，在奋进新征程的道路上，我们要像战“疫”榜样那样对党绝对忠诚，以坚定的理想信念传承“.
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教育最得要的是培养学习的规则意识据广州日报报道，美国德克萨斯州一名中学生在课堂上对老师出言不逊，付出637美元代价。这是一件很值得玩味的事儿。事情起因：去年10月6日在课堂上对教师莱娜使用不敬语言。事.
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提升小学信息技术核心素养教学实践探讨张杰Summary：在核心素养理念的全面实施背景下，小学信息技术教学主要由计算思维、计算意识、信息社会责任、计算数字化的前提下开展教学，培养学生的创新能力，让学生能.
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我的信息技术教学能力的提升离不开你文摘我从事教育这个行业有十四年了。在这七年前，一次偶然的机会我打开了远程教育资源网。就是那一次的偶遇的，我深深的被里面的资源吸引了。里面的课件做的太好了，用起来也特别.
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思维导图在想象习作的魔力摘要：我们想借助思维导图的优势，帮助学生把大量的故事情节联系起来，形成一个层次和序列；能够在思维的过程中不停的产生新的思路，这样就能把写作前心中所想或者所感受到的明了的记在思维.
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少儿趣味田径运动在小学体育教学中的应用价值研究摘要：通过这几年的情况，发现我国少年儿童身体素质的发展在不断的下降，这样的情况引起了整个社会的关注。而学校作为培养少年儿童身体素质发展的重要场所，更是要充.
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少成若天性，习惯成自然一一浅谈如何培养学生答题时圈出“字眼”找准“数据”的习惯摘要：只要在课堂教学中实时指导学生如何圈出“字眼找准数据；严格要求学生答题时做到圈出“字眼，找准数据，久而久之，不仅可以养.
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少儿趣味田径在小学教学中的应用研究摘要：在小学教学体系中，体育是重要的组成部分，而田径这一项目是体育教学课程的重要内容，不仅能够强化学生的身体素质，还能够培养学生的灵敏度和身体协调能力。在小学阶段开展.
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小学高段课内阅读自学能力的培养摘要：会学习，善于学习是未来人才的必备素质。随着信息化时代的到来，要想丰富知识，不断提升阅读素养与能力是关键。而大量的课外阅读得法于课内。作为一线语文老师，本文就是在关注.
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小学生期末评语简短小学生期末评语简短11、平日你静默无闻，但在探究活动中却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着胜利的花朵，中等生期末评语简短。你还有一些小缺点,要更好地与.
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少年若天性，习惯成自然摘要：“少若成天性，习惯成自然。这句话的意义是小的时候培养什么养成习惯,长大后就会形成什么样的品质。因此，通过养成教育去培养一种良好的习惯，对学生今后的生活、学习具有重要的影响。.
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小学高段文言文教学中的理性启蒙摘要：进入小学高学段，学生的理性逐渐觉醒，为了促进学生理性思维能力的发展，实现理性启蒙，提升文言文阅读水平，我们可以从词句理解、内容理解、主题理解和价值理解四个维度展开训.
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小学科学教材与农村教学现状研究摘要：本文从现在农村小学使用的教材现状和教学现状分析开始，通过探讨，研究，提出自己的解决问题的对策和办法。关键词：教材教学农村现状对策一、小学科学教材与教学现状分析1.关.
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小学高段古诗词教学的几点思考摘要：古诗词是中华民族几千年来文化的结晶，古诗词教学也是小学语文教学的一个重要课题。我在教学中，巧妙的采用多种方法、激发学生的学习兴趣；注重诵读，培养语感；指导学法，培养习.
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小学信息技术学科复习题一、选择题1 .课堂上对学生的激励主要来自三个方面：教师、同学、（B）。A.课本B.自己C.学习工具D,父母2 .下列哪一项不属于信息技术学科的特点（D）。A.基础性B.创新性C.
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小学高段古诗文教学的猜读对比法探索摘要：猜读对比法是指基于学生的阅读体验和阅读期待先学后导的教学方式。古诗词教学运用“猜读对比法具体是指学生在自主学习古诗词过程中形成自己的阅读体验，通过古诗词言语的外.
