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小学教育资源 (共25572 份)

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  • *小学学生寒假生活指导方案亲爱的同学们:充实紧张的学习生活又将告一段落,寒假带着新春的喜庆向我们走来。学校对同学们如何安排寒假生活提出一些要求和建议,希望能够帮助你们度过一个开心又有收获的假期。一、读.
    上传时间:2024-03-01
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  • 最新教科版五年级科学下册复习资料第一单元沉和浮1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变(重),体积变(大),放在水中是(沉),沉浮状况(没.
    上传时间:2024-03-01
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  • 生命的追问一、单项选择题1.人的一生应当这样度过:“当回忆往事的时候,他不,会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业.
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  • 教材内容:沿直线跑、持轻物投远(进一步学习)认知目标:技能目标:情感目标:通过教学和游戏,教会学生跑的正确方法。发展下肢力量和跳跃能力,促进身体灵敏性、协调性等身体素质的发展。培养学生勇敢、果断以及团.
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  • 湘教版三年级科学上册集体备课第四课时空气占据空间教学内容第一单元第四课时空气怎样流动教学目标知识与技能进行实验操作:了解空气是否占据空间过程与方法(学生)分组操作:准备材料;课前准备;让学生动手操作(.
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  • 1.地球围绕太阳公转一周的时间是().A. 24小时B. 一个月C. 一年2 .通过观察地球仪、地图,可以看出地球表面大部分是()A.陆地B.冰川3 . 一年四季,()季物体的影子最短。A.春B.夏4.
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  • 5 .我们在做火山喷发的模拟实验时,“番茄酱的外溢”模拟的是()。A.地球内部的压力B.地下熔融的岩浆C.火山喷发6 .如图所示,岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成()。A.土壤B.腐殖质C.空气.
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  • 好习惯养成指南最新19年级各阶段学生好习惯养成指南项目内容学习习惯1.按时完成作业。2.养成正确的读书写字姿势。3.阅读拼音小故事。生活习惯1.每晚准备好第二天的学习用品。2.早睡早起。3.按时吃饭,.
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  • 沪教版:一数下?两位数加两位数不进位?教学反思新的学校,新的起点,新的思想,新的面孔。在学校的统一安排下,新调入的教师每人讲一节课,我期盼着这一天的到来,也有些害怕。在期盼中这一天终于来了,整节课下来.
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  • 沪教版:一下?两位数加两位数进位?教学反思在本节课的教学中,我结合学生的实际情况和教材设计,力争创设良好的情境,让学生始终在情境中进行学习。纵观这一节课,在教与学的过程中,突出了以下几个特点:一、创设.
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  • 沪教版三年级下册条形统计图测试卷条形统计图小练习一、填空1 .填出下列条形统计图中一格表示多少,直条表示多少。1格表示:1格表不:1格表不:1格表不:直条表示:直条表示:直条表示:直条表示:2 .根据.
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  • 读后感是中小学阶段学习的重要内容之一,从小学到中学,从中学到大学,甚至参加工作以后,我们都会写读后感。很多同学却在抱怨读后感难写,不是读完没感悟,就是压根不知道该写什么。今天这篇文章就给大家解答一些关.
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  • 暖民心行动督查分工表督查小组督查地点督查内容相关要求县人社局1 .督查暖民心行动宣传落实情况。2 .抽查知晓率、满意度。1.严格落实“四不两直”要求:2.坚持目标导向、问题导向,确保督查工作取得实效。.
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  • 没的成语大全四个字自讨没趣zitaomeiqu讨:招惹。没趣:无趣味,指难堪。指做事不妥当,反使自己难堪窘迫。没精打采r”一aVVmejngdaca精神委靡不振的样子。也说无精打采。近无精打采I垂头丧.
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  • 沙组四字词语含沙射影拳中指沙逾沙轶漠入海算沙聚沙成塔马足龙沙蒸沙为饭恒河沙数恒河一沙唱沙作米河沙世界拉沙作饭折戟沉沙衔沙填海澄沙汰砾淘沙得金金淘沙拣炊沙成饭沙里淘金积沙成塔一片散沙猿鹤虫沙积沙成滩披沙.
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  • 一年级学生看图写话训练(可打印)、看图写话,(15分)-Y、JJ)一暑假作业
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  • 沪教版:一下?两位数加两位数不进位?课评1 .教学思路清晰,教学设计有层次。整节课,教师能根据教学内容,因材施教地制定了教学思路。老师特别注重学生动手、主动探究的训练,突出重点难点的内容。整个教学详略.
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  • 一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语四年级学期沪教版(三年级起点)Unit4Doyouhaveanycousins?单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1Jil.
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  • 沪教版一上?课间大休息、玩积木?教案教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P11、P12教学目标:认知目标:将同类的事物聚集起来,形成集合,并将数与之联结。能力目标:掌握计数的各.
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  • 沪教版一上?课间大休息、玩积木?教学设计教学内容:九年义务教育课本一年级第一学期第10、11、12页。教学目标:知识目标1 .通过学习,让学生选择不同的标准进行分类,继续稳固分类方法。2 .会运用多种.
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