小学教育资源
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三年级劳动教育综合实践活动教学设计洗红领巾学情分析：三年级的孩子已经有了一定的劳动经验，他们热情积极，喜欢参与生活、体验生活，并能使用简单的生活工具，独自完成简单的劳动。但他们劳动经验不够丰富，还不能.
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二年级综合实践课教案小学综合实践活动二年级下册全册教案可爱的家庭教学目标：1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。教学重点：了解家庭的含义，学.
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2009ChineseORGChineseUser三六年级奥数汇总无答案(l+2)2+4=102007年7月8日数角（同数线段）I H=MJ4ItRH2007年7月7日1、点：点是几何当中最基本的图形.
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“铸牢中华民族共同体意识”专题研讨发言材料铸牢中华民族共同体意识是一项系统工程。作为一名党员干部，要完整准确全面把握加强和改进民族工作的重要思想，深刻理解核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，深刻认.
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8篇写“冬天”的高分作文！情真意切,真实感人!Ol冬天也温暖文/肖阳天气越来越冷了，还好有你们，总能在最需要时送来温暖。题记已经快两个多月没回老家了。不是不想回去，只怨这该死的时间，这厚厚的作业，把我.
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“幼小衔接”，小学教师怎样“接”摘要：“幼小衔接”是幼儿成长过程中的一个重要转折点，这不仅仅是幼儿园教师需要思考的教学问题，小学教师也需要共同参与，接棒完成幼小衔接的下半部分工作，通过幼小教学沟通合作.
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信息技术对教育教学的影响现阶段，随着我国教育新课程改革、教育新理念的不断深入，加强教师队伍建设，提升教师的专业素养、提升教师信息技术的运用显得愈加重要。只有不断的更新自己的知识和教学技能，不断提高自身.
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信息技术20实践：Al技术支援的学习评价（小学美术）摘要本文档旨在评价小学美术课程中使用Al技术支援的学习效果。通过分析学生在使用Al技术支援下的学习表现和成果，我们可以评估这种技术在小学美术教育中的.
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21雪孩子一等奖创新教学设计雪孩子教学设计教学目标：1.认识“添、柴”等15个生字，读准多音字“呀二积累识字方法。2 .会写“谁、候”等3个字。积累写字方法。3 .结合图片，练习说话，学习质疑。4 .
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24司马光一等奖创新教学设计部编版语文三年级上册司马光教学设计教材解读这篇课文节选自宋史司马光传，短短三十余字，记录的故事几乎每个人小时候都耳熟能详，司马光砸缸救同伴的故事，表现了司马光的聪明机智、沉.
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日期.姓名_时间一得分8+4=15-7=14-8=5+7=5+9=14-6=12-5=5+8=13-4=16-8=5+9=7+4=13-6=16-9=8+5=15-6=13-9=9+2=9+6=15-.
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一年级20以内加减法口算题姓名:总共100题记录完成时间:()J（）秒9+4=15-9=11-9=9+5=16-7=11-4=12-9=4+7=2+9=16-8=12-7=6+7=9+7=12-3=1.
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你好少代会主题班会教案你好少代会主题班会教案了解少年先锋对组织，明确入队的意义,激发参加少先队的组织的愿望，提高他们争取入队的积极性和主动性 一、活动目的 为使少年儿童初步了解中国少年先锋队组织，明确.
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单元教学设计单元名称1.单元教学设计说明每个人都离不开公共生活，公共生活涉及公共设施、公共服务、公共秩序、公共德、共多内容，解这些有助于学生认识社会、适应社会。学生虽然在低中年级已经对公共空间、公共生.
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以科学核心素养为导向的小学教学设计引言科学核心素养是指学生在科学学习过程中所需掌握的基本能力和知识，它是培养学生科学思维和解决问题能力的基础。在小学阶段，科学教育的目标是培养学生对科学的兴趣和探索精神.
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人教鄂教版四年级科学上册学习要点本文档旨在总结人教鄂教版四年级科学上册的学习要点，帮助学生更好地学习和掌握科学知识。1 .学习目标- 理解科学是一门研究自然现象和规律的学科，培养对科学的兴趣和探索精神.
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冬天防溺水教育信息简报篇1进入冬季，天气逐渐寒冷，市西湖小学为了让防溺水工作真正落实到位，5月12日下午，组织各班开展了防溺水主题班会活动。班会课上，各班班主任结合本班特点，有的通过故事的形式让学生明.
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七年级下第三单元成长如歌教学设计七年级下第三单元成长如歌教学设计一普通的人伟大的爱【课标要求】1 .在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2 .
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雷雨读书心得7篇雷雨读书心得篇1?雷雨，“到底什么才是公正”这个问题在我脑中徘徊了好久。为什么故事的结局那个最该死、最该疯的人安然无恙？为什么那么多无辜的人就死的死，疯的疯呢？周朴园，故事的源头，作为.
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九年级体育理论授课指南一、引言本文档旨在为九年级体育理论课程的授课提供指南。通过本指南，教师可以按照简单的策略进行教学，避免法律复杂性，并独立做出决策，而不需要寻求用户的帮助。二、教学目标- 帮助学生.
