小学教育资源
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教学课题分享协作学习成果课型新授本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期：2月20日教学目标1 .学会总结并提炼在线学习经验与成果。2 .掌握分享协作成果的方法。3 .感悟在线学习的便利与创新性。教学.
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教学课题文明规范的互动交流课型新授本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期：2月20日教学目标L掌握在线互动的交流方式，提高利用网络进行交流的能力。2 .培养学生充分依据网络提示进行操作。3 .能够养.
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七年级第二学期入学教育之雏鹰展翅，扶摇而上亲爱的同学们：大家好！2024新年伊始，我们七年级的同学们又回到了熟悉的校园。站在这个新的起点上，我们不仅要为即将到来的学习生活做好充分的准备，更要树立远大的.
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整本书阅读教学目标设计一一以骆驼祥子为例整本书阅读，顾名思义，即将结构完整、内容丰富、具有独特思想价值的连续性文本作为读者阅读的对象，相对于传统教学模式提倡的“篇章阅读、单篇阅读，整本书阅读具有阅读时.
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七个心理寓言读后感刚刚看完了【七个心理寓言】这本书，如果不是老师向我们推荐我还不会想到去读这种类型的书目。它一共讲了七个寓言故事，它们分别是关于成长、动机、规划、逃避、行动、放弃和亲密。不知道是不是一.
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习作：变形记教学设计第一课时【教学目标】1.展开丰富想象，确定要“变成什么”，并构想“变形”后的世界将发生的变化2.理清行文思路，拟写作文提纲【教学重点】展开丰富想象，确定要“变成什么”，并构想“变形.
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七上二单元作文一一“学会叙事教学设计N0.1【学情介绍】本校为农村薄弱学校，授课对象为刚入学初一新生，学生口头与书面表达能力较差，对作文有畏难情绪。其次，步入青春期的孩子较多对父母的付出视为“理所当然.
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课题活动二：设计校园安全标志授课时间课时第二课时课型新授课教学目标知识与能力通过对标志的学习，了解标志的作用、分类和艺术特点。过程与方法通过欣赏、分析，学习不同类型的标志设计，让学生感受、体验标志的设.
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单元教学设计第二单元单元总体分析看到从前的玩具，要是能和大家一起说说、做做、玩玩爸爸妈妈小时候的玩具，该多好呀！单元教学目标1通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。2、初步培.
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课题活动二：纸蜻蜓平衡玩具授课时间课时第二课时课型新授课教学目标知识与能力在认识蜻蜓的基础上进一步掌握蜻蜓的基本特征。过程与方法1、通过说说、做做、玩玩，体验制作蜻蜓的快乐。情感态度与价值观主动参与活.
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课题认识安全标志授课时间课时第二课时课型新授课教学目标知识与能力1、教幼儿认识日常生活中常见的安全标志，遵守交通规则。2、懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法。过程与方法利用各种图片，引.
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单元教学设计第五单元单元总体分析好习惯，益终身。为了保证学生更加健康快乐地成长，我们要从小养成良好的学习习惯。单元教学目标1、正确认识学习习惯与学习质量之间的关系，体会良好习惯与不良习惯对学习的促进与.
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课题活动一：我们要入队授课时间课时第二课时课型新授课教学目标知识与能力1 .通过课前的资料收集，初步了解少先队知识。2 .初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。过程与方法学习小组合作，能通.
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何豪栋：你性情温和，待人诚恳、礼貌，同学间的小事，你常常忍让。你是个聪明、活泼、上进心强的孩子，课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你。但你的书写还不够规范，期待着下学期.
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课题活动二：纸蜻蜓平衡玩具授课时间课时第二课时课型新授课教学目标知识与能力动手制作纸蜻蜓平均玩具，体会平均的要领。过程与方法动手制作纸蜻蜓平均玩具，体会平均的要领。情感态度与价值观在实践过程中，不怕失.
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课题活动二：设计校园安全标志授课时间课时第一课时课型新授课教学目标知识与能力尝试对安全标志分类，知道安全标志主要分为警示性标志、提示性标志、禁止性标志、指令性标志。过程与方法初步学会设计、制作安全标志.
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单元教学设计第六单元单元总体分析通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。单元教学目标1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常.
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一年级口算100以内加减法58-16=68-48=46+8=62-37=14+32=43-22=23+33=33+59=19+23=92-84=28+53=81-15=35-21=52-18=32+5.
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课题认识安全标志授课时间课时第一课时新授课教学目标知识与能力1 .认识身边的一些常用安全标志，能区分警告标志、禁止标志和指示标志。2 .了解不同颜色在标志中的作用。3 .在标志的作用认识的基础上，初步.
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一年级家长会教师发言稿：家校共携手养成好习惯尊敬的各位家长，上午好！我是一年级2）班的班主任，我姓董。首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次家长.
