小学教育资源
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习作：缩写故事教案教学目标1.学习缩写故事的基本方法：摘录、删减、概括、改写。2 .知道在什么情况下应选用什么缩写方法。3 .能缩写民间故事，做到故事完整，情节连贯，语句简洁、通顺,教学内容【教学重点.
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习作：神奇的探险之旅教案教学目标1 .能借助提示，按事情发展的顺序写一个探险故事。2 .能展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。教学内容教学重点：1.能借助提示，确定探险的地点和目的，组.
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习作：缩写故事教案教学目标1 .学习缩写故事的一般方法。2 .能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。教学内容教学重点：1 .在掌握缩写故事一般方法的基础上独立完成一则民间故事的缩写。教学难.
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习作：漫画的启示教案教学目标1 .能写清楚漫画的内容和可笑之处。2 .能借助标题或提示语，联系生活，写清楚从漫画中获得的启示。教学内容教学重点：能写清楚漫画的内容和可笑之处。教学难点：能借助标题或提示.
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习作：漫画的启示精品教案教学目标1.能写清楚漫画的内容。2.能借助标题或文字提示，联系生活，表达自己的感受和想法，写清楚从漫画中获得的启示。教学内容教学重点：1.能写清楚漫画的内容和从中获得的启示。教.
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习作：漫画的启示教案教学目标1 .能根据习作要求赏析同学的习作，提出合理的评价和建议。2 .能在同学的评价及建议基础上，自主修改习作。教学内容教学重点：1 .能根据习作要求赏析同学的习作，提出合理的评.
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“六道”有效实施小组教学小组教学作为一种活跃课堂氛围、促进学生合作与交流的重要教学方式，被越来越多的老师们所采纳。然而，要想使小组教学真正发挥其应有的效果，老师们需要通过不断的尝试和探索来优化其实施策.
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T/ZGYS全国课本剧考核认证标准T/CZSYSJLXH0112023全国课本剧考核认证标准NationalTextbookPlayAssessmentandcertificationstandard.
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有多少浪费本可避免第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学四年级下册道德与法治第二单元第六课课时安排：2课时教学目标：知识目标：了解浪费食物的危害、节约食物的重要性以及具体节约食物的方法。技能目标.
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校园里的号令第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级上册道德与法治第二单元第六课课时安排：2课时教学目标：1.了解升旗仪式的基本流程和含义，掌握升旗时的基本礼仪；2 .掌握广播体操和眼保健操.
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校园里的号令第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级上册道德与法治第二单元第六课课时安排：2课时教学目标：1 .通过观察和探究，让学生了解学校生活中各种铃声的含义以及基本的行为规则。2 .通.
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有多少浪费本可避免第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学四年级下册道德与法治第二单元第六课课时安排：2课时教学目标：1、了解勤俭节约和避免浪费的概念，掌握浪费的类型和危害。2、掌握浪费形成的原因.
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不做“小马虎”教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级下册道德与法治第一单元第四课教材分析：本课程是小学一年级下册道德与法治第一单元第四课，主要内容是不做，小马虎巴着重培养学生认真仔细、细心严谨的做.
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基于学习目标的乡土中国整本书阅读实施策略（一）作者：程元来源：语文建设上半月2019年12期乡土中国作为高中语文统编教材必修上册第五单元的学习内容，从实质上呼应了课程标准对“整本书阅读与研讨”学习任务.
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3.9多种多样的自然资源教学设计课题多种多样的自然资源单元3学科科学年级6教材分析本课是单元起始课，意在指导学生科学描述自然资源的构成、类别和用途，初步认识人类生存离不开自然资源，持续提高学生的科学描.
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新课标水平二原地运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容L篮球：原地运球-左右推拉球2.游戏：推拉小达人教学目标1 .运动能力：体验并感知原地变向运球时手触球部位，并区分出与原地运球触球部位的.
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新课标水平一乒乓球握拍方法及球性体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容乒乓球握拍方法球性练习教学目标1 .运动能力：能够了解乒乓球的基本动作方法，70%的学生能够掌握乒乓球的基本动作。2 .健康.
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新课标水平二篮球行进间运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容篮球:行进间运球游戏：渔夫与小鱼教学目标L运动能力：了解篮球运动的锻炼价值，激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。2 .健康行为.
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新课标水平一原地并脚跳长绳体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容1.跳长绳2.游戏：两人三足教学目标1 .运动能力：了解跳长绳的正确姿势和要求，掌握跳长绳进出的时机、发展学生的身体素质，增强体能.
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浙教版七下科学32力的存在(2)教学设计课题3.2力的存在(2)单元三学科科学年级七下材析教分本课时内容选自浙教版七下第三章第2节第2课时，主要内容是力的测量。力的测量中出现关于力的大小的描述，力的单.
