小学教育资源
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三年级科学下册(苏教版)第5课不同环境里的植物(分层练习)基础启航1 .填空题。(1)水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶，它的能够储水，适宜生长在O(2)仙人柱的植株高大呈.
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三年级下册画图软件初体验教学设计教学目标1 .学会启动“画图”软件2 .认识“画图”软件窗口，了解工具箱中的工具3 .尝试使用工具栏中的各种工具画图。4 .学会保存文件。教学重点和难点.1.教学重点。.
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一年级数学元角分专项练习50题(有答案)1.各种人民币的认识86.60元=()元()角15.90元=()元()角1250元=()元()角54.32元=()元()角()分2,元角分单位的换算：1元二().
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教科版一年级下册我们周围的物体单元第5课认识物体的形状教学设计单元我们周围的物体课题3.认识物体的形状课时1核心概念1.物质的结构与性质学习内容及要求1.1物质具有一定的特性与功能12年级观察并描述物.
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【新课标】小学道德与法治课程标准考试试卷填空题1 .思政课是落实根本任务的关键课程。2 .道德与法治课程是义务教育阶段的o3 .义务教育道德与法治课程具有、和、4 .义务教育道德与法治课程以马克思列宁.
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2.4多种多样的动物教学设计一、素养目标1 .科学观念：（1）动物后代与亲代存在着相同与不同。（2）遗传变异使得动物多种多样。2 .科学思维：能基于观察到的现象，客观描述动物亲代与后代的异同。3 .探.
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青铜葵花整本书阅读教学指导策略研究一、引言青铜葵花是一部充满诗意和温情的儿童小说，通过讲述青铜和葵花两个孩子在苦难中成长的故事，展现了人性的光辉生活的真谛。对于学生来说，阅读青铜葵花不仅可以提高阅读能.
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综合性学习：遨游汉字王国教案教学目标1.初步了解本次综合性学习活动的主题、要求和所需完成的任务2 .能够认真阅读教材提供的材料，感受汉字的有趣，了解汉字文化。3 .能够积极主动与同学交流，学会制订活动.
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综合性学习：遨游汉字王国精品教案教学目标1.通过阅读活动建议，了解本次综合性学习活动的要求。2 .能认真阅读教材提供的材料，了解关于汉字的历史和现状，增强对汉字的自豪感，初步形成规范使用国家通用语言文.
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综合性学习：遨游汉字王国“汉字真有趣”展示交流教案教学目标1 .通过查找图书、网络搜索和请教别人等方法搜集体现汉字趣味的资料，办一次趣味汉字交流会。2 .借助“汉字真有趣”小组展示活动评价表，对趣味汉.
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课题声调和单音节字词专项训练课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解声调的作用和构成(2)掌握声调的发音要领能力目标：能够正确地进行声调的发音素质目标：让学生通过学习普通话，了解中国的语言.
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课题多音节词语课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解轻声的含义(2)掌握轻声的读法与音变规律(3)了解儿化的含义与作用(4)掌握儿化的音变规律(5)了解变调的含义(6)掌握变调的音变规律.
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口语交际：怎么表演课本剧教案教学目标1 .能主持关于“怎么表演课本剧”的小组讨论，引导每个人发表意见。2 .参与讨论时，能清楚地表达自己的想法，认真听取别人的意见。3 .意见不同时，能一起协商形成一致.
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五年级生产劳动包粽子教学设计教学目标1 .通过有关屈原的故事，让学生了解端午节包粽子的由来，激发学生热爱祖国、热爱家乡、我劳动我光荣的情感。2 .以采访嘉宾“包粽子能手”李奶奶的活动形式，贯穿制作粽子.
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习作：缩写故事教案教学目标1.学习缩写故事的基本方法：摘录、删减、概括、改写。2 .知道在什么情况下应选用什么缩写方法。3 .能缩写民间故事，做到故事完整，情节连贯，语句简洁、通顺,教学内容【教学重点.
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习作：神奇的探险之旅教案教学目标1 .能借助提示，按事情发展的顺序写一个探险故事。2 .能展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。教学内容教学重点：1.能借助提示，确定探险的地点和目的，组.
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习作：缩写故事教案教学目标1 .学习缩写故事的一般方法。2 .能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。教学内容教学重点：1 .在掌握缩写故事一般方法的基础上独立完成一则民间故事的缩写。教学难.
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习作：漫画的启示教案教学目标1 .能写清楚漫画的内容和可笑之处。2 .能借助标题或提示语，联系生活，写清楚从漫画中获得的启示。教学内容教学重点：能写清楚漫画的内容和可笑之处。教学难点：能借助标题或提示.
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习作：漫画的启示精品教案教学目标1.能写清楚漫画的内容。2.能借助标题或文字提示，联系生活，表达自己的感受和想法，写清楚从漫画中获得的启示。教学内容教学重点：1.能写清楚漫画的内容和从中获得的启示。教.
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习作：漫画的启示教案教学目标1 .能根据习作要求赏析同学的习作，提出合理的评价和建议。2 .能在同学的评价及建议基础上，自主修改习作。教学内容教学重点：1 .能根据习作要求赏析同学的习作，提出合理的评.
