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小学教育资源 (共25360 份)

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  • 小学综合实践课启思一一以“寻找庚子秋天的记忆活动”为例摘要:小学综合实践课程具有重要价值,小学综合实践课程是小学教育教学中的价值洼地,是开发校本课程的试验田,也是落实立德树人根本任务的实现途径。结合“.
    上传时间:2024-06-06
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  • 小学科学实验应用智慧课堂策略探索摘要:智慧课堂要求老师既有腹有诗书气自华的内涵,又有沙场点兵的运筹帷幄;智慧课堂智慧的是学生,既有妙语连珠的对答如流,又有才思敏捷的举一反三。新理念不断推行以及信息技术.
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  • 小学班主任安全教育与管理培训心得虽然我作为一名教师、一个班主任、一个安全老师,在平常的生活中知道一些安全常识,但是,在5天的安全教育与管理的培训中,让我更进一步、更多的了解安全知识,使我深深的明白校园.
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  • 小学教育视导员督学劳动教育督导优秀案例【案例背景】2020年,关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见和大中小学劳动教育指导纲要(试行)等文件的相继颁发,不仅对新时代中小学劳动教育提出了新要求,也强调.
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  • 中小学音乐学科核心素养的课堂教学策略研究学科分类:基础教育课题类别:一般课题关键词:中小学音乐核心素养课堂教学预期研究成果:研究报告课题设计论证一、实验课题中小学音乐学科核心素养的课堂教学策略研究二、.
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  • 山西太原音乐工作坊(2016年10月10日)“阿里巴巴与四十大盗”教学设计中的取舍思考游戏创意VS教育价值主讲:成媛一、自我介绍与活跃气氛。老师们,您们好!我是北京东路小学附属幼儿园的成媛老师。接下来.
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  • 小学小动物的家科技环保制作活动方案一、活动目的能够用不同材料制作小动物的家,了解动物不同的生活环境,意识到废旧材料可以回收并重复利用。通过操作、探究、制作等多种活动,发展动手操作能力、想象力和创造力。.
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  • 小学四年级优秀学生评语集锦1.你是一个拥有聪明头脑的人,能对难题提出独到的见解,并与同学保持友爱团结。作为一个聪明的人,应该在德、智、体、美、劳各方面全面发展。在自己的薄弱环节多加练习,在某一方面突出.
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  • 小学信息技术教学中学生信息素养的具体培养策略研究摘要:依据我国教育部门提出的关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见,结合当前信息技术的发展,不难发现,大众对人才的要求越来越高,增加学生知识储备.
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  • 小学做新时代好少年主题班队会教学设计一、活动目的:对祖国的认可是一个人健康成长的基础,所以通过组织这次“明兴国之责学做小主人”主题班会,帮助学生了解作为新时代少年未来应担负的责任,激发学生的爱国热情,.
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  • 小学几何教学中信息技术与课程整合应用的有效性研究摘要:在当今社会中,信息技术的应用普遍渗透于各个领域。诸如在教育方面,信息技术帮助教育者发展素质教育、推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设.
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  • 党纪学习教育研讨材料(重温入党誓词、重走风雨来路、重振赶快状态)党中央决定在全党开展党纪学习教育,是今年党内政治生活的一件大事,是坚持不懈加强党的纪律建设、纵深推进全面从严治党的重要举措,充分彰显我们.
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  • 小学信息技术课堂有效教学策略探究摘要:在21世纪的今天,信息技术迅速发展,已逐渐成为当前社会人人必备的技能之一。小学作为学生时代的启蒙阶段,对小学生学习信息技术起着非常重要的作用,如何使小学信息技术课.
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  • 小学六年级学生心理特点及对策小学六年级的学生即将毕业,即将面临从小学跨入初中,这是他们人生历程中的重要一站,按理来说,每个人都应有自己的奋斗目标和方向,并把自己的全部精力和热情投入到学习中来,为取得优.
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  • 小学修改病句难点专项训练附答案小学语文病句中常见的九种类型1、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事J谁做了许多好事,不明确。2、用词不当由于对.
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  • 小学体育篮球教学之趣味教学策略探究摘要:篮球项目在小学体育课程中占据着重要位置,篮球教育本身具有较强的普及性,具有较高的国民度,能够充分丰富学生的课余生活,帮助学生掌握篮球运动技巧,确保学生在课外时间.
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  • 小学体育课跳绳教学设计一、教学内容:1、跳短绳2、游戏二、教学设计思路:本课是依据学生年龄和身心特点,选择本教材。通过体育课活动来提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力,防止在教学中只重视运动技能.
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  • 小学体育教学渗透德育的现状与对策探讨摘要:小学体育教育与德育相融合是体育学科发展的新方向,在素质教育不断深入的背景下,教师应当对小学体育教学中的德育形式进行大胆创新,以多种教学手段对学生价值观念进行引.
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  • 小学体育教学中多媒体技术与武术教学的有效融合简要:经济基础直接决定上层建筑,时代在进步,所以也促使体育教学与现代信息技术融合在一起。武术作为中华民族传统体育项目,通过有效的教学方式,可以使其更好地传承.
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  • 小学低年级学生写字习惯的培养【摘要】写字是语文的一项基本功,小学低年级是培养写字习惯的关键期,学生在写字方面存在或多或少的问题,需要通过各种方式培养学生的兴趣,通过榜样的示范帮助学生养成良好的写字习惯.
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