小学教育资源
(共25859
份)
用时:46ms
-
冀教版小学信息技术五年级上册第14课算法的验证课堂练习及知识点知识点归纳：1 .算法的定义：算法是一系列明确的步骤，用于解决特定问题或完成特定任务。2 .算法的特征：有穷性、确定性、可行性、输入和输出.
-
冀教版信息技术小学六年级下册第14课太阳之谜评课稿本次课程第14课太阳之谜是冀教版信息技术小学六年级卜.册的节重要内容。课程通过引导学生探索太阳的奥秘，不仅丰富了他们的科学知识，还锻炼了他们的信息技术.
-
冀教版小学信息技术五年级上册第13课算法的设计课堂练习及知识点知识点归纳：1 .算法的定义：算法是一系列明确的步骤，用于解决特定问题或执行特定任务。2 .算法的特点：有穷性、确定性、可行性、输入和输出.
-
冀教版小学信息技术三年级上册画我的小房子课堂练习及知识点画我的小房子是冀教版小学三年级上册信息技术课程中的课，主要目的是让学生掌握基本的绘画工具的使用，培养他们的创新思维和动手能力。以下是本课可能涉及.
-
冀教版小学信息技术三年级上册制作生日贺卡课堂练习及知识点知识点归纳：1 .制作生日贺卡的目的：通过制作生日贺卡，学生们能够综合运用之前学过的技术，如网上搜索、文字输入、画图等技能，并在此基础上发挥创造.
-
七父亲节O父亲节(FathersDay),顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传F世界各地.节日日期因地域而存在差异.最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，世界上有52个.
-
冀教版小学信息技术三年级上册画五星红旗课堂练习及知识点画五星红旗课文知识点归纳1 .五星红旗的组成：五星红旗由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成。2 .五角星的位置与大小：旗面的左上方缀黄色五角星五颗,.
-
冀教版信息技术小学六年级下册第22课地球故事知识点及作业设计冀教版信息技术小学六年级下册第22课地球故事的知识点及作业设计如下：一、知识点1 .FrontPage工具的综合运用：学生应掌握并熟练运用F.
-
冀教版信息技术小学六年级下册第21课多变的天气知识点及作业设计知识点一、天气的概念与特点1 .天气：反映一个地方短时间里的大气状况，包括阴晴、风雨、冷热等状况。2 .特点：天气是经常变化的，具有短暂性.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第20课铅笔和橡皮知识点及作业设计一、知识点梳理1 .动画基础概念补间动画：补间动画是指在两个关键帧之间，由计算机自动完成过渡效果。在铅笔和橡皮一课中，铅笔和橡皮的移动可能.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第20课铅笔和橡皮评课稿今天，我为大家带来的是对冀教版信息技术小学五年级下册第20课铅笔和橡皮一课的评课稿。本课以生动有趣的情境导入，通过让学生参与制作动画，不仅学习了信息.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第21课珍惜每一滴水评课稿一、引言第21课珍惜每一滴水是冀教版信息技术小学五年级下册中的节重要课程。本课旨在通过信息技术手段，引导学生认识到水资源的珍贵性，学会节约用水，从.
-
小学美术简笔画社团教学工作计划一、指导思想美术教育活动是满足学生感受美的情感教育活动，最终目标是培养学生创造力、想象力、思维能力.美术活动的内容涵盖/生活的全部，学生的所见所闻，包括对周围环境的人物、.
-
小学生趣味田径教学探究摘要：该项目的特点在于将更多的趣味性用于田径教学项目运动中,用一种新的组织形式、竞赛形式来发展青少年儿童的田径运动基本技能,让其在享受快乐游戏中练习田径运动的技能，增强号体素质、.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第20课铅笔和橡皮教教学目标1 .知识目标：学会使用WPSOffice或相关软件制作简单的动画故事,包括动作补间动画、遮罩层的使用以及逐帧动画的设计。理解并掌握对象状态的变.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第20课铅笔和橡皮教学设计一、教学目标1 .知识目标使同学们学会多个复杂连续动作的设置方法。能根据需要变化对象的状态，即熟练掌握元件与图形之间的转化技巧。能够根据故事情节安.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第19课昼夜交替教材建议一、教学目标1 .知识目标：使学生了解昼夜交替现象的基本原理，知道地球自转是导致昼夜交替的原因。2 .技能目标：通过本课的学习，学生应能够运用所学知.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第19课昼夜交替评课昼夜交替是冀教版信息技术小学五年级下册的一堂精彩课程，该课程旨在通过Flash动画制作的学习，引导学生探索自然科学中的昼夜交替现象，同时锻炼他们的观察能.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第21课珍惜每一滴水知识点及作业设计冀教版信息技术小学五年级卜册第21课珍惜每一滴水的知识点及作业设计如下：一、知识点1 .场景划分与编辑：学生应学会按场景划分影片，理解场.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第21课珍惜每一滴水教案教学目标1 .知识与技能：使学生了解水资源的紧缺性和重要性。掌握通过信息技术制作节水宣传素材的基本技能。2 .过程与方法：培养学生运用信息技术收集、.
