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小学教育资源 (共25699 份)

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  • 作文范文小时候我每天都是在妈妈的故事中进入甜甜的梦乡。那时我还小,不懂啥。长大了些,才知道妈妈的“良苦用心”。想到这儿,我的心里总是暖融融的妈每天都会骑车送我去上学,就算是再冷的天妈妈也照样送我。因为.
    上传时间:2024-06-29
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  • 小升初曲写作文那是一次勇敢的尝试范文范文一:从我出生到现在,有过许多尝试,但是那一次尝试,我却仍然记忆犹新,常常出现在我的脑海中。记得那一次是三年级时,去人民公园春游,我们班集体玩一个叫做“太空飞船”.
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  • 小升初曲写作文败三范文一:回忆往事,它们就像一颗颗星星在天空中闪闪发光,令我的童年五彩斑,尤其是第一次自己睡觉的画面,即使已经几年过去了,依然历历在目,令我难以忘怀。记得那是一个周六的晚上,妈妈对我说.
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  • 小升初作文我战胜了优秀范文我战胜了只要坚持,就能战胜自己,这是我经常听到的一句话,它常常使我想起第一次走夜路时的情景。那天我去哥哥家玩,回家时已经九点多了,而且爸爸妈妈都有事不能来接我,我只好自己回家.
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  • 格林通话阅读课教案作品分析格林童话8产生于十九世髭初,是由榭三同名语言学家.雅格格林和威廉格林兄弟收集整理、加工完成的i国民间文学.它是世界童话的经典之作.自问世以来在世界各地影响非常广泛.格林兄弟以.
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  • 小升初作文有你陪伴,真好优秀范文作文范文清晨的阳光洒入了房间,照亮了我的脸颊,照亮了一张早已泛黄的证书。妈妈的样子清晰地浮现在眼前,妈妈有你的陪伴,真好!阳光透过窗户射进了教室,我惊喜地得知我舞蹈过八.
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  • 小升初曲写作文范文一:“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基所说的话。是呀,我们离不开书,因为书伴着我们成长,给予我们知读书让我懂得了许多知识,也告诉了我许多做人的道理。在书的海洋里,有些人,有些事,在.
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  • 起我要克服困难,我要做聪慧快乐的孩子。格林童话读后感250字篇13在这个短暂而美丽的寒假中,我读了一本格林童话,在这里有最美丽、最动人、最奇异的故事。格林童话是光辉绚丽的德国文苑中一颗绚烂夺目的明珠,.
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  • 小升初作文那是一次勇敢的尝试优秀范文作文范文记得那是我六年级上学期的一个周末,爸爸带我去附近的溜冰场学溜冰。那是我第一次尝试溜冰,心情既兴奋又紧张。溜冰场里,人们穿着五颜六色的溜冰鞋,像风一样在冰面上.
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  • 格林童话读后感400字小学四年级20 xx年细细品尝一本名著后,坚信你必需有很多值得共享的收获,是时候抽出时间写写读后感了,那么你知道格林童话的读后感要怎么写吗?我在这给大家带来格林童话读后感400字.
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  • 小升初曲写作文那一次,我笑了范文范文一:那一次,我笑了,笑得那么开心,笑得那么灿烂。那是在我八岁的一个生日,爸爸去商店,为我买了一双蝴蝶花纹的溜冰鞋,满脸笑容地对我说:宝贝,祝你生日快乐!我给你买了一.
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  • 小升初曲写作文范文一:人的一生,不可能时时顺心,事事如意。总是避免不了挫折,失败。然而在逆境中成长,则更可以锻炼人的身心意志,坚强成长。在逆境中成长有助于成功。诸葛亮说过:“善败者不亡。”越王勾践,立.
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  • 第一篇:母爱的味道生活中有许多种味道,其中,最令我深刻的便是母爱的味道。花朵有了绿叶的衬托会越显娇美;果实有个树林的滋养才更增丰硕;充满活力的的世界,因为有了母爱的味道而更加精彩。渐渐地,我便懂得了母.
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  • 小升初作文我最感激的人优秀范文第1篇在我成长中,有许多人给予我帮助和关爱。其中,我最感激的便是我的外婆了!想起外婆,往日的一幕幕都在我的脑海回荡。她那慈祥的目光,使我幼小的心灵受到了很大安慰!记得一个.
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  • 生:(齐答)是!2、选多少资料?师:此时此刻我们明白了该选什么样的资料。但是,每个小组搜集到的资料都这么多,你们觉得依据你们组的活动内容以及准备书上的成果展示形式,每项内容选择多少资料更为相宜呢?生1.
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  • 峨,那小鸟扇动着美丽的翅膀正走向存天,它唧唧喳喳地唱着春天的歌曲,叫醒了春天,叫醒了万物瞧,那光秃秃的枝干上长出了新芽儿!那芽儿是那样绿,那样嫩,让人感受到春的气息。瞧,那小花儿正在含苞欲放,它慢慢地.
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  • 实施新课程;我们的理念是数学救化应努力激发学生的学习情或,将数学与学生的生活、学习联系起来.学习有挑战性、鲜活的数学。那么如何依据教材的特点.把枯燥的数学实践活动变得好玩、生动、易于理解,让学生活学活.
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  • 月圆中秋的味道作文600字中秋节是农历的八月十五,乂被称为月夕,月节,传统风俗有:祭月,赏月,拜月,观潮,燃灯,猜谜,吃月饼,下面给大家带来月圆中秋的味道作文600字,希望大家喜爱!月圆中秋的味道作文.
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  • 好玩的汉字一课一练好玩的汉字班级姓名一、按提示填空。1 .古人曾经独创、运用过,还有人曾经运用过O2 .东汉改造了造纸技术。二、字词积累与运用。诞()绵()均()册()延()棉()钧()删()三、猜猜.
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  • 好玩的发觉教材解读好玩的发觉教材解读这个故事从“发觉”起先,结束于无限的“发觉”。对于“发觉”,一般人的相识是停留在“发觉”的层面的。而本文中的达尔文明显是“经过探究探讨找出以前还没有被相识的事物或规.
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