小学教育资源
(共25360
份)
用时:18ms
-
怎样让好习惯助推孩子成长在人生的旅途中，习惯如同一股无形的力量，悄然影响着我们的每一步。对于孩子而言，习惯的培养尤为重要，因为它们是塑造性格、决定命运的关键基石。良好的习惯如同璀璨星辰，照亮孩子前行的.
-
开卷是否有益的作文300字开卷是否有益的作文300字篇1开卷是否有益？对于这个问题，我表达的观点是否定的。自占以来，无论是什么考试都是靠臼己储存的学问和H己的实力见解来答题的。开卷考试，顾名思义就是打.
-
小学中年级秋季开学思政第一课教学设计奥运精神一、教学目标：1 .了解奥运健儿的故事，感受榜样的力量，形成积极向上的人生态度。2 .懂得个人梦想与国家前途紧密相连，明确新学期目标，制定新学期计划。3 .
-
弘扬中华传统文化作文素材5篇弘扬中华传统文化作文素材（一）中华民族拥有悠久的五千年历史，创造了无数灿烂的文化成就,并在世界科技领域取得了重要发明。除了著名的四大发明指南针、造纸术、活字印刷术和中华民族.
-
小学秋季开学思政第一课教学设计百年奥运【教学目标】（一）了解我国百年奥运的奋斗历程，感受中国体育取得如今成绩的不易。（二）了解历史、热爱祖国、坚决维护我国领土完整，自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和.
-
小学生体质健康标准训练方案为贯彻为适应中考体育改革的需要，改变我校学生体质健康水平落后的局面，全面提升学生的体质健康水平，培养良好的运动习惯，促进身心全面发展，按照关于全面加强和改进学校体育工作的意见.
-
小学生法制教育活动讲稿范文同学们：你们的假期就要开始了，为增强少年儿童的安全法制观念，平安度过愉快而有意义的假期，要求同学们做到以下三点：一、从小养成良好习惯，自觉守法。同学们听说过这样一句话：“勿以.
-
家访记录小学生家访记录10份小学生家访记录（一）家访目的：该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想，虽然进行过多次的差生辅导教育，可是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。并且该生性格内向，.
-
小学一年级地方课程秋季第一学期教学计划一、学情分析：一年级学生刚刚步入小学，对一切都充满好奇，都想问一下为什么，特别是自己从哪里来的，更是有许多的问号。因此，这门课程很大的解决了他们的疑问，很好的调动.
-
小学少先队中队文化建设的实践研究课题设计论证本表与申请书表四内容一致，总字数不超过5000字。（一）选题依据：本课题的概念界定、国内外相关研究状况、选题意义和研究价值等。（二）目标内容：本课题的研究对.
-
学校元旦画展方案学校元旦画展方案为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是方案中内容最为简单的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是我为大家收集的学校元旦画展方案，欢迎大家共享。.
-
幼儿园体能大循环方案在幼儿园工作规程中，幼儿园保育和教化的主要目标之一是“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好“，为了发展幼儿身体素养，促进.
-
常见的百分数应用题有以下儿种类型：1、甲数是乙数的百分之几。计算方法：甲数乙数（“是”字左边的数除以“是”字右边的数）例题1：4是5的百分之几？列式：45=80%例题2：五年级有学生160人，已达到国.
-
核心素养下小学中年级段现代诗歌读写融合策略指导摘要：现代诗歌的学习在儿童的发展中有着十分重要的地位，教育中该怎样发挥作用，让其更好的服务与儿童的发展，教育中要依托教材编排内容指导儿童掌握一定的诗歌读写.
-
小象历险记叙事作文小象历险记叙事作文它们接着飞呀飞，它们最终看到了一个绿色的国家，那儿长满了巨大的植物，大得吓人。一个大人，望见小象它们来了，就告知它们事情的经过：原来，这里原来是一个枝繁叶茂、鲜花朵.
-
小语综合性学习第十一册两小儿辩日教学设计小语综合性学习第十一册两小儿辩日教学设计一、谈话导入1、你们知道孔子吗？（简洁介绍孔子）2、孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”也就是说要虚心实在，不能.
-
一、了解学生的日常学习习惯，阅读状况简洁的练习范例一:、阅读为中华之嘏起而读书正值周来和同学瞻前顾后时，突然发觉巡警如门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们连忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴楼的妇女正.
-
1、地+动词I满足地（拍手）亲切地（握于）甜甜地（微笑）细致地（检查）静静地（离开）牢牢地（把握）（大声）地说（顺当）地完成（满足）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记愉快地（歌颂）傲慢地（抬头）镇砰.
-
小语教学中的人物归因型态分析与探讨:我们依据韦纳的志向成就归因模式和凯利的三维度归因理论，从小学语文的学科属性动身，挖掘小语教材中蕴含着的归因因素，进行了人物归因型态分析与教学探讨，主要包括伟人、科学.
-
小语六下口语交际习作二教材分析教学练习文章：本文章的主要内容是关于小语六下口语交际习作二教材分析课堂实录教学反思案例练习一课文一教后感，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！口语交际fonidd.
