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小学教育资源 (共25582 份)

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  • 以人须要沟通作文600字可是,人们时时认为沟通单单只是两个人的交谈,这是错误的看法。其实,沟通是一次心灵的融合,是一场真诚的对白,是找寻挚友的根底,是确立信念的关键,是走向光明的阶梯,是走出黑暗的灯光.
    上传时间:2024-08-05
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  • 人美版四年级美术国家中小学智慧教育平台应用优秀案例一、应用介绍:1.应用时段:小学人美版美术四年级下册第12课的汉字联想课堂中应用、课后拓展赏析。2 .应用角色:教师应用国家中小学智芸教育平台来完善对.
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  • 人教课标版四上:飞船上的特别乘客教案学习目标1、认读“差异、比较、处于、特别、用武之地、美味佳肴”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,相识并体会设问句的作用。3、学习文章中的说明方法,练习用自己.
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  • 人教版小学品德与社会五年级下册第四单元我们生活的地球教案设计第四单元我们生活的地球(一).蔚蓝色的地球教学目标:1、r解地球,知道人类相识地球经验/一个漫长的过程。2、体会人类为揭开地球奇妙,不畏艰险.
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    页数: 2
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  • 人教版小学品德与社会五年级下册第四单元我们生活的地球教案设计第四单元我们生活的地球(一).蔚蓝色的地球教学目标:1、r解地球,知道人类相识地球经验/一个漫长的过程。2、体会人类为揭开地球奇妙,不畏艰险.
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  • 科学四年级下册期末复习卷一、填空题1、人们为了减慢食物变质的速度,通常有用的方法有冷冻法、晒干法、密封包麟立酬法等。2、电路连接有现电路和里嶷两种基本连接方法,我们家里的照明电路般用现方法连接的。3、.
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  • 路程、时间和速度1、路程、时间和速度之间的关系。路程=()()时间=()()速度=路程()时间应用题解题技巧:1 .看题:弄明白数据的含义:路程、速度、时间2 .画图:题目较长,或数据较多,可画图帮助.
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  • 写偷快的春节作文500字快乐的春节作文500字篇一在爆竹声中,我们迎来f中国人最盛大的节日:春节,家家喜气泮洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌以往我都是起的最晚的人,可今天我挣了个第,因为极.
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  • 三角形的特性说课稿斜沟乡中心学校邓雪莲我说课的内容是人教版四年级下册第五的元的第一课,课题为三角形的特性讥一、说教材:本节课是在学生已经学习了线段、角和直观相识了三角形的基础上教学的,三角形是平面图形.
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  • 第一单元看拼音写词语读读写写nuy1.Zhdn9r6ngy6usichayangkuwijiy()()()()()()x1.ng6ry1.fankoyndn1.ionzhufinhudyu.,()().
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  • 人教版小学六年级下册品第与社会复习(一)一、填空:1、会与人打交道是一种(社会生存的本事),驾驭r这个本事悟使你成为一个(受欢迎的人)。2、在我们的学习和生活中,男女生无论是外在表现,还是(内在性格).
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  • 一、指导思想:以音乐审美为核心,提高学生的学习爱好,引导学生主动参与音乐实践,敬重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创建性思维,形成良好的人文素养。二、学生状况分析:六年级的学生现在般都十一、二.
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  • 小学古诗分类大全一、春景诗1、春晓唐孟浩然春眠不觉晓,到处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?2、咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。4、绝句唐杜甫两个黄鹤鸣翠柳,.
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  • 第一单元看拼音写词语nu6y1.zhngr6ngy6usichy119kwij1.y6x1.ng6ryifankoyndun1.ionzhunhudyuZhUdnhudyouychi1.u1.uyZh.
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  • 八下Unit1.matter,mete(r)/n问题;*情Whatsthematter?怎么了?出什么*了?sore/so:(r)/adj把受的;酸痛的havea1.dstomachache/stma.
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  • 人教版八年级上册献给母亲的歌综合性学习教学设计教学设计理念语文是最重要的交际工具,是实践性很强的课程,是学生全面发展,终身发展的基础,语文综合性学习,有利于学生在感爱好的自主活动中,全面提高语文素养,.
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  • 八年级上册Unit21housework,haosw3:(rn.家务劳动:家务事2hard1.yhr)d1.iadv.几乎不:几乎没有3ever,evo(r)adv.在任何时候:从来;曾经:4hard.
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  • 1paperCpeipa(r)m纸;纸张(不行数)2po1.1.utionp1.un,污染:污染物3predictionprfdikfn.预言:预料4future(,fjuta(r),将来;将来5po.
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  • 八年级上册Unit71paper,pep(r).纸:纸张(不行数)2po1.1.utionp1.ujn.污染;污染物3predictionprdk预言:预料4future,fju:t(r).将来;将来.
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