小学教育资源
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活动目标:1. 能熟悉乐曲旋律，知道a段音乐活泼、轻巧，b段音乐笨重、缓慢的特点。2. 能用动作表现小白兔和大黑熊的音乐形象。3. 能愉快地参与集体表演。活动重点:学会区分小白兔和大黑熊的音乐，并能合.
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大班学习活动：小房子的新家一、经验导入(价值分析：谈话导入，回忆自己居住小房子周边环境。)1、提问：你的家住在哪里？家的周围有些什么？小结：我们每个人都有自己的家，每个人的家都是不一样的。二、观察欣赏.
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课时目标:1、学会复韵母ei，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。教学过程:(一)复习检查。1、用卡片认读6个带调单韵母。2、说说单韵母发音时要注意什么?(强调.
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活动目标：1.知道汉字是中国特有的文字，了解汉字在生活中的重要性。2.学识一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配，.激发幼儿认字的积极性。3.知道汉字是华夏民族智慧的结晶，从而萌发身为一个.
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【活动目标】1、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。2、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。3、体验故事所表现的夏天的美好意境。【活动准备】PPT课件【活动过程】一.
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活动目标：1通过故事让幼儿了解好朋友之间要相互分享好东西。2体验动手制作的乐趣。活动准备：蒸锅与蒸笼的图片、故事、橡皮泥。活动过程：一、引起兴趣：1出示图片：你们知道它们是谁吗？（幼儿自由回答）我们是.
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中班艺术活动公开课教案小猫咪写信（歌唱）设计意图：幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段，而兴趣是幼儿学习音乐的首要前提，让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好地实现幼儿园音乐教学的目标。中班幼儿.
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一、经验导入 (价值分析:谈话导入，回忆自己居住小房子周边环境。)1、提问:你的家住在哪里?家的周围有些什么? 小结:我们每个人都有自己的家，每个人的家都是不一样的。二、观察欣赏(价值分析:观察画面，.
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课后反思梵高的十五朵向日葵是梵高众多向日葵中的代表作，本次活动通过从整体到局部，从色彩到画家独特笔触的赏析，引发幼儿细赏、细品、精表达，大胆运用自己的方式表现大师作品从而感受作品中炙热的情感。执教过程.
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设计意图：向日葵是法国伟大的画家-梵高的作品。在向日葵这幅作品中，值得幼儿欣赏和学习的是：画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，以及画面传达出来的强烈、炙热的感情。通过让幼儿欣赏梵高的名画“向日葵”，.
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活动目标：1尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色等不同特点的外国儿童形象。2运用已有经验为不同儿童形象大胆设计发型。3 . 热爱地球，懂得全世界儿童要互相尊重，和平相处。4 . 发展幼儿的动手能力。5 .
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活动目标：1能不受物体形状、大小排队形式的干扰，正确感知10以内的数量。2探索用动物积木排出各种队形，体验成功的快乐。3注意倾听同伴的发言，并能用语言表达自己的想法。4发展目测力、判断力。5让幼儿懂得.
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活动背景：本班幼儿在本学期初期，接触到线描装饰画。纲要中指出大班幼儿在艺术表现上面能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。所以多次让幼儿欣赏运用不同绘画手法的作品，从而提升幼儿审美能力.
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大班艺术：手工制作向日葵活动设计设计意图：通过美术活动培养幼儿的美术兴趣,使幼儿初步具有感受和表现美的能力,新纲要提出美术教育的价值在于激发情趣，富于幼儿满足感和成就感。我通过让幼儿观看视频来激发幼.
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活动目标：1、感知色彩的冷暖，明暗给人带来得视觉效果。2、尝试用不同色彩来表现“心情”或“感受”3、提高色彩感知力和表现力。活动准备：1、夏冬两季的色彩画两幅（图一、图二）2、“我的梦”色彩画两幅（图.
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认识消防器材教学目标: 1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。 3.学会辨析生活中消防安全行为正误。.
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教材分析：幼儿在班级区域游戏中进行了小动物的制作，小猫、小狗、小熊猫等都能引发孩子极大的兴趣。渐渐地，孩子们开始有了自己创意，他们将自己制作的动物放在泥工制作的蛋糕上，向老师介绍：“这是我做的小动物蛋.
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好玩的毽子微课教学设计基本信息微课名称好玩的毽子所属学科美术教学对象幼儿园大班幼儿教材版本自选微课类型重点讲授型、技能操作型教学目标分析知识：了解毽子的历史起源、玩法及种类。技能：能够运用剪刀，利用对.
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活动目标：1、通过欣赏向日葵图片，了解向日葵的外形特征，合理掌握作画布局。2、运用多种线条、点、面装饰向日葵。3、体验线描画的装饰美，能大胆、愉快的创作及表现。活动准备：1、物质准备：PPT课件，记号.
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活动目标1：培养幼儿对科学知识的兴趣及勇于探索的精神。2：了解火山喷发的原因、过程及火山活动对人类的影响。3：锻炼幼儿的动手能力。4：愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5：愿意大胆尝试，并与同伴分.
