小学教育资源
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【成语名字】井蛙语海【汉语拼音】jng wa y hi【近义词】：鷽鸠笑鹏、夜郎自大【反义词】：虚怀若谷【成语出处】庄子、秋水：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”【成语解释】坎井之蛙却谈论着海，比喻不.
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大班综合一个鸡蛋的故事一活动目标：1. 了解鸡蛋营养结构，激发幼儿对探索蛋的兴趣。2.能用较完整的语言描述鸡蛋可以做成的美食以及尝试做一个煎鸡蛋。3.感受鸡蛋在日常生活饮食中的重要性，学会做到爱吃鸡蛋.
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活动目标1.感受有趣的故事情节，乐意想出叫醒小熊的各种办法。2.尝试用短句说说有关故事内容。3.培养幼儿热爱小动物的情感。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。5.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。教学.
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活动名称：大班科学动物之间怎样联络活动目标：1.了解鸟类、蚂蚁等常见动物通过声音、行动、气味传递信息的方2.能大胆猜想并表达动物之间的联络方式，进行简单分类。3.萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的.
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小心陌生人大班教案1活动目标：1、了解陌生人所具有的危险性，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人东西，不给陌生人开门，不能跟陌生人走等。2、提高自我保护意识及应对安全事件的能力。3、积极参与活动.
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活动过程:1.导入活动，引起幼儿兴趣。这座房子里住着一只可爱的小猪，他特别爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的。2.幼儿观看动画片，回答问题，理解记忆歌词。幼儿观看动画,教师边讲述.分段看动画请你们把小.
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活动目标1.体验交流、分享经验与合作的乐趣，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。2.学习分组记录实验结果，探索哪些物体可以使硬币浮在水面上。3.知道哪些辅助材料可以让硬币浮起来。活动准备硬币16个，装有清水.
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教学目标：1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以.
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春江幼儿园教学活动设计稿活动名称大班社会：垃圾桶的愿望 教材分析与幼儿发展分析教材分析：3-6岁儿童学习与发展指南中大班社会领域指出：爱护身边环境、注意节约资源要结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本的行.
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【教学目标】1、知识与技能目标：认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通常识。2、过程与方法目标：通过活动，使学生加深对交通标志，交通常识的进一步了解，树立自觉遵守交通的意识，注意上学、平安回家。.
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活动目标：1.能仔细观察，感知各种物体在空中都会自由下落。2.通过动手操作，探究物体的下落速度跟重量、形状与掉落方向有关，学会做记录并能清楚地表达自己的发现。3.对物体下落的现象产生兴趣及探索欲望。4.
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1教学目标：1、了解不同动物尾巴的用途。2、能结合自己的生活经验对故事的情节进行猜想。3、学习用不同的语气，复述故事中人物的对话。大班语言小苍蝇借尾巴教案12教学准备：PPT课件、动物头饰。3教学过.
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大班科学、社会活动房子大观课后反思房子大观选自山东省幼儿园课程指导教师用书大班下册主题科学万花筒。房子是家，是人们居住生活的空间，是温暖的港湾。随着城市建设快速发展和人们生活水平的提高，房子有了很大的.
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活动目标：1.体验散文活泼欢快的情趣，理解运用拟人手法描写小雨滴的语言和形象美。2.感知雨滴落在不同地方的情景，萌发对雨天的兴趣。3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。4.通过阅读，理解散.
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活动目标：1.了解地球的形状及地球上的主要部分：七大洲和四大洋。2.通过师幼互动，探索地球的内部结构：地壳，地幔，地核。3.感受大自然的神奇，体验探索的乐趣。活动准备：可以打开内部的地球仪;橡皮泥 ;.
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活动目标：1.第一层次：能快速抢答知识性问题，愿意为别人出题;第二层次：积极抢答知识性问题;第三层次：能回答一些知识性问题。2.喜欢参加知识类学习活动。活动准备：1.红、黄、蓝、绿队的标志)，笑脸花(.
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活动目标：1、通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。2、引导幼儿唱准休止符旋律。3、在教师的指挥下练习双声部合唱，体验于别人协作的快乐。活动准备：课件活动过程：一、发声练习：教师引导.
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活动目标：1、通过谈话、讨论交流自己喂养蚕宝宝的经历及对其生长、活动过程的认识。2、能够借助观察记录，较清楚地表达自己的观察结果。3、对喂养活动感兴趣，体验收获的快乐。活动准备：1、幼儿观察蚕宝宝的记.
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活动目标：1.知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验。2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。3.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。4.初步培养幼儿的安全意识。活动准备：电视机，电脑，.
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活动设计背景本月主题是调皮小动物，喜欢小动物、爱护小动物是幼儿的天性，小狗、小猫、小鸟、大象等都是孩子喜欢的小动物，这些小动物对孩子有着强烈的吸引力，本主题以孩子熟悉的小动物为线索，培养孩子喜爱动物的.
