小学教育资源
(共25417
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活动目的：1、会区分物体的厚薄，并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。2、能从35个厚薄不同的物体中，找出等量的物体。3、能对35个物体进行正逆排序。看一看，他们有什么不一样？看一看，他们有什么不一样？.
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活动目标：1、理解故事内容，学说故事中的角色对话。2、知道与同伴要友好相处，团结友爱。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动重难点：理解故事.
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活动目标：1、体验模仿小动物的乐趣。2、通过故事使幼儿懂得集体的力量大。3、愿意分角色表演简单的故事情节。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动准备：动物图片，故事课件活动过程：一.
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活动目标：1、知道圆形会滚动，我们生活的周围有各种各样的轮子。2、通过操作感知轮子的特性和用途。3、对轮子在生活中的应用感兴趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿乐于探索科学实验的.
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教学要求：1、了解课间活动的丰富多彩。2、了解课文怎样具体地写爬竿和丢沙包这两项活动的。3、朗读课文。教学重点、难点：学习围绕一个意思写片断的.方法。教具准备：幻灯片教学时间：一课时教学过程：一、启发.
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设计意图：大约在3岁左右，幼儿进入象征期，开始产生表现的意图，他们能够利用涂鸦期所掌握的图形表现经验将事物的特征表现出来。而画简单的直线、曲线、圆等图形也是对刚刚进入象征期幼儿提出的绘画初步要求。本班.
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活动目标： 1、能用树叶拓印图案并大胆想象和添画简略线条，表现出舞会上的人物动态。 2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、.
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活动目标：1、了解爸爸手的本领。2、仿编散文。3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备：调查表“爸爸的手”展示(根据不同的本领归类)。活动.
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篇一：泥娃娃教案泥娃娃教案教学目标：1、学习用彩泥制作泥娃娃。2、培养学生动手动脑能力和创新能力。教学重点与难点：重点：制作泥娃娃的方法。难点：有创意的制作泥娃娃。教学设计：1.导入。教师出示一块陶土.
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活动目标1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。4、体验明显的季节特征。5、探.
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目标：1.乐于和教师一起仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。2.尝试用油画棒、剪刀等工具设计操作。准备：白纸、油画棒、剪刀、PPT等。过程：一、激发兴趣、引入情境。（指导策略：视听结合，以直观吸.
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蒸笼做了些小糖包子。她请碟子给蒸锅家送去几个。蒸锅吃了包子想：“我该谢谢它。”她做了个大豆沙包，让盆子捎到蒸笼家。吃了大豆沙包后，蒸笼想：我要做一个更大的糖包子给蒸锅。于是，蒸笼又请碟子们到超市里去买.
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请小朋友打开我的请小朋友打开我的新年礼物吧！新年礼物吧！
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活动目标：1、欣赏歌曲，掌握数高楼的节奏，感受歌曲活泼、欢快的特点。2、通过视听结合引导幼儿理解歌词，感知各种各样的楼房。活动过程：一、谈话导入活动1、师：你们看到过高楼吗？在哪里看到的？它是怎么样的.
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活动目标：1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。活动准备：1、幼儿事先.
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教学目标： 1、引导孩子理解故事情节，掌握公鸡、琢木鸟、蜜蜂、青蛙的外形特征。 2、通过故事，使幼儿懂得美不美不光在外表，心灵美才是真正的美。活动准备：电脑课件骄傲的大公鸡教学重点：引导孩子理解故事情.
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【活动目标】1、能关注天气的变化，尝试用多种方法记录天气变化。2、了解天气变化与人们生活的关系，学会根据天气变化增添衣服。【活动准备】1、提醒幼儿观看电视及其它媒体上的天气预报，丰富相关经验。2、每人.
