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小学教育资源 (共25625 份)

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  • 一个好地方作文600字一个好地方作文600字篇一“碧玉妆成一树高,万条垂柳绿丝绦”,座落在寸金桥公园西边,靠近寸金桥旁边的圮苑就是这样的小花园。这是一个风景优美,清静幽雅的小花园。个“V”形的小门,就.
    上传时间:2024-11-25
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  • 优秀教学设计评价标准评价项目及权重褥价内容得分教学目标10依据课程标准、学生的年段特点和原有阅历确定三维a标.目标设五精确、合理,可测性强,有层次。学情分析5充分考虑学生基础学问、学习实力、认知风格、.
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  • 逸夫小学研学旅行活动安全应急预案为确保“安全笫一,预防为主”的安全工作方针得到贯彻执行,切实保障学校师生在研学旅行活动中的安全,特制定本研学旅行活动安全应急预案。一、组织领导为加强师生外出安全的管理,.
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  • 优秀描写景物的作文好的写景作文,往往不取决于你在文章中陈设了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的爱好。下面是我给大家带来的优秀描写景物的作文5篇,以供大家参考!优秀描写兔物的作文1今.
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  • 优秀操行评语摘抄优秀操行评语摘抄小学低年级评语在你身边有两个形影不离的小伙伴J机智,和,顽皮,机智,因为,顽皮,的捣乱少了许多。是啊,上课坐不住,听不进课,还怎么机智呢?幸亏期末这段,你一下子长大了许.
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  • 一年级组长:*二年级组长:*三年级组长:*四年级组长:*五年级组长:*六年级组长:*初中部级组长:*秋季研学综合实践体验活动应急预案随着秋天的到来,这个充满收获的季节为户外活动提供了理想的环境。为r丰.
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  • 第五小学队列队形及体操比赛主持词尊敬的各位领导、老师、同学们:大家上午好!为r进一步深化阳光体育运动,提升学校广播操的质量,全面增强同学们的身体素质,并培养大家的坚强意志与集体主义精神,今天,我们全体.
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  • 研学旅行活动安全预案及突发事件处理预案为了确保师生在研学旅行活动中的安全,特此制定以卜安全预案:一、活动时间:202*年4月17H二、参与人员:4-6年级全体师生共310人,包括学生290人和教师20.
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  • 睿哲国际小学元旦联欢会活动策划2024年是充满挑战的一年,而2025年则承载着更多的希望与梦想。为了庆祝2025年元旦的到来,丰富我们班级的文化生活,并为学生提供一个展示才华的舞台,同时展现XX小学X.
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  • 民安路小学班级文化建设方案一、指导思想:班级文化构成,校园文化的核心部分,是塑造班级凝聚力和优良班风的关键。通过精心打造班级文化,我们旨在为学生营造一个勤奋学习、快乐生活、全面成长的环境,从而持续增强.
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  • 优秀成长作文三篇优秀成长作文三篇在学习、工作或生活中,大家对作文都不生疏吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部.
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  • 新城小学研学旅行课程应急预案一、研学旅行课程开展前的安全准备工作1 .制定详尽的研学旅行课程方案,并建立相应的组织机构。务必仔细规划各项安排及应急预案,确保有学校领导亲自带队,并配备足够数量的教师负贲.
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  • 希望小学研学旅行活动安全预案为了让学生走出校园,亲近自然,拓宽视野,体验生活之荚,陶冶情操,同时增强对家乡的热爱,感受家乡的美丽,并在集体活动中培养团结互助的精神,提升与人和谐相处的能力,我们决定组织.
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  • 优秀年级组评比方案(修改稿)一、评比目的为加强年级组管理,强化年级组职能,引进竞争机制,充分发挥年级组在教化教学中的作用,增加老师团队的凝合力,促进学校的和谐发展。二、评比标准1、年级组老师为人师表,.
    上传时间:2024-11-25
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  • 优秀年级组评比方案(修改稿)一、评比目的为加强年级组管理,强化年级组职能,引进竞争机制,充分发挥年级组在教化教学中的作用,增加老师团队的凝合力,促进学校的和谐发展。二、评比标准1、年级组老师为人师表,.
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  • 小学美术对印版画教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标:通过观察、分析和创作对印版画作品,学生将了解对印版画的独特特点及其构成要素。2 .过程与方法目标:本课程旨在培养学生的想象力、对印版画创作技巧.
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  • 小学优秀班主任爱的教育事迹材料在担任班主任的过程中,我深刻体会到了工作的艰辛与快乐,以及与学生相处的愉悦。这份工作让我认识到r自己肩负的重大责任。我领悟到了教育的真谛,以及与学生共同成长的快乐。在这些.
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  • 小学生参加课后辅导班的调查问卷这次问卷调查,旨在收集小学生参加课后辅导班的信息,你所提供的资料只做调查之用,不作商业用途,绝对保密.同时这份问卷不对你的个人做任何鉴定和评分,仅供教育科学研究所用,所以.
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  • (此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)一年级下册体育课教学计划根据学校安柞,本学期继续维续担任一年级的体丙教学工作,通过以往的经验.我认为.对学生进行学情分析,更有利于对学生体育的品行兴趣.
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  • 一、评比目的为加强年级组管理,强化年级组职能,引进竞争机制,充分发挥年级组在教化教学中的作用,增加老师团队的凝合力,促进学校的和谐发展。二、评比标准1、年级组老师为人师表,关切爱惜学生,无体罚、无变相.
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