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小学学案资源 (共13993 份)

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  • 伯牙绝弦教学点评反思其实,在一年前,就知道,拱量区引进了一位年轻的全国语文特级老师。对此,我很感爱好,始终很想一睹她的教学风采。今日,3月26日,一个特别的日子2019运输河之声全国小学语文名师教学观.
    上传时间:2024-11-24
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  • 伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦是人教版六年级语文上册第八组课文的第一课,它是一篇文言文,讲解并描述了千古流传的高山流水遇知音的故事,伯牙、子期的宾挚情意令人动容。这次学校教学能手评比,我第一次在这样的竞赛中.
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  • 伯牙绝弦公开课教案设计张七珍一、名言导入1.请看大屏幕,你们知道这些诗句吗?(课件出示名言)(1)海内存(2)士为(3)莫愁前路无(4)千金易得,(5)人之一生,得一(答).天际若比邻。)者死、女为悦.
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  • 伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦是小学六年级唯一的一篇文言文,故事感人至深,却只有5句话,77个字,而这77个字里却讲解并描述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照,是人们在孤独中寻求暖和的见.
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  • 伯牙绝弦教案教学设计教学目标:1、正确流畅地朗读课文,背诵课文。2、借助注释读懂课文。3、通过学文,体会伯牙为知音子期破冬绝弦的情感,感受挚友间真挚的友情,体会知音难觅,珍惜知音的情感。教学重点:1、.
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  • 伯牙绝弦(人教版六年级教学设计)教学目标:1 .朗读课文。背诵课文。2 .能依据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3 .积累中华经典诗文,感受挚友见宾挚的友情。教学重难点:1 .重.
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  • 20172018学年度第学期说课竞赛说课稿参赛学校:园林小学参赛老师:荐月岚参赛年级组:六年级组伯牙绝弦说课稿一、说教材:伯牙绝弦是人教版小学语文六年级上册第八组中的一篇课文。本组教材是以感受“艺术的.
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  • 指导:峨峨号/若/泰山洋洋兮/若/江河伯牙涧/世/再无知音三、读Ii课文内容25、伯牙绝弦备课坦,执收入:执铁时间:(共案部分)教案目标,I、朗读课文,背诵课文.2、能依据注林和课外资料理解词句意思,.
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  • 伯牙绝弦公开课教案设计张七珍一、名言导入1.请看大屏幕,你们知道这些诗句吗?(课件出示名言)(1)海内存(2)士为(3)莫愁前路无(4)千金易得,(5)人之一生,得一(答).天际若比邻。)者死、女为悦.
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  • 二年级音乐下册教案(鄂教版)第一单元五彩的梦教学目标:1.观赏K梦幻曲,感受大提琴的柔软声色和安静.美丽的旋律。2.观赏童年的梦,感受乐曲开心的心情,并能选择合适的颜色来表达自己对音乐的体验。3.演唱.
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  • 二年级上册第4课时间的歌大单元教学设计单元内容综述:内容简介:本课是湘教版二年级上册第4课时间的豕3,共选编了4首各具特色的音乐作品,充满危槿的外国名曲在钟表店里,二声部合唱歌曲大钟和小仲.描绘时间意.
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  • 集体备课记录学科:道德与法治组别:二年级组日期:2018-2019学年度第一学期二年级道例与法治集体备课组支配一、指导思想1 .以道德与法治课程标准为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童.
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  • 课题:倾听问声好课时:1-1教学目标:1、通过倾听乐曲,感受关于大自然的音乐,能以歌声表达生活的情趣,知道同学之间团结友爱。2、动脑为歌曲编创歌词,动作。教学重难点:通过倾听乐曲,感受关于大自然的音乐.
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  • 课改,表内除法二,用7、8、9的乘法口决求商教学反思本册用乘法口诀求商分为两段学习:在第阶段,既在本册的其次单元,学习用26的乘法口诀求商,着重让学生驾驭用口诀求商的一股方法;在其次阶段即在本册的第四.
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  • 二年级美术会动的泥公鸡教案二班级美术会动的泥公鸡教案1母鸡本事大教学目标:1、通过体验胜利的欢乐,培育对美术的爱好。2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。3、培育幼儿良好的作画习惯。4、在.
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  • 二年级美术下雨了教案二班级美术下雨了教案1母鸡本事大教学目标:1、通过体验胜利的欢乐,培育对美术的爱好。2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。3、培育幼儿良好的作画习惯。4、在浸染、观赏作.
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  • 年级上册美术教案姓名:肖瑾1、难忘的童话故*形象教学I=I标:1、通过欣赏,了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法,能用适合自己的表述方法表达自己的感受。2、在欣赏评价的基础上学会发散思维,尝试.
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  • 二年级美术上册说课稿范文汇总20 xx老师要培育学生学习观赏、评析作品,培育学生的视察及评述实力,了解画面的关系利用传统文化培育学生合作学习的意识。以下是整理的二班级美术上册说课稿,希望可以供应应大家.
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  • 损害特性说说签名损害特性说说签名30句精选其实,在不经意间,损害无处不在。下面是为各位读者整理的损害特性说说签名,欢迎阅读,希望能够对大家有所帮助。1、亲们,请善待身边的每个人,包括那个曾经损害过你的.
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  • 第一部分探究与实践第1单元养成服务活动主题主题一我的物品各就各位活动目标能归类整理自己的物品,让我们的物品各就各位。活动方式说一说(自己物品的摆放状况)做一做(动手整理自己的物品)比一比(看谁整理的效.
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