小学学案资源
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第2课时长江的开辟【学习目标】1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。2、掌握长江时常发生洪涝灾害的原因及管理措施。3、能够初步知道长江各河段开辟利用的方向与措施。【学习.
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7,风的成因【教学目标】1 .学生能用画图的方式解释观察到的现象。2 .学生通过教师指导和教材引领，能够按步骤完成模拟实验。3 .学生能够借用多种手段观察空气的流动方向。【教学重难点】重点：通过探究实.
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2.认识气温计【教学目标】科学概念目标1 .气温计是测量气温的专用工具。2 .“C”是气温的常用单位，读作摄氏度。科学探究目标利用气温计模型练习并掌握气温计的正确读数方法。科学态度目标对运用气温计测量.
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4.空气有质量吗【教学目标】L学生通过探究活动，能说出空气具有一定的质量，但是质量很轻。2.学生通过探究活动，知道质量是空气的基本特征之一，并且通过一定的方式可以被测量。【教学重难点】重点：学生思考提.
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8.天气预报是怎样制作出来的【教学目标】科学概念目标L天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。2.制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气.
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1.感受空气【教学目标】L学生通过感受活动，知道空气虽然看不见，但是可以被我们感知并且存在于我们周围。2 .学生通过传递游戏，认识空气具有易泄漏、轻、能被压缩等特征。3 .学生通过感受活动，知道空气总.
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班级一年级教师教学内容学习三字经以及简单易懂的古诗教学目标1通过学习三字经，体味和理解三字经中积极的义理，感受中华民族的优秀文化传统。2通过朗诵、背诵三字经，体味三字经的语言的节奏感和韵律感。3初步启.
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【教学目标】科学概念目标L根据云的形状一般可以分为积云、层云、卷云三大类。2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天。科学探究目标1 .学会通过图文记录对比资料，根据云的形状判别云的三类形态。2.
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8.空气与我们的生活【教学目标】L学生通过研讨活动，知道地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。2 .学生通过观看视频，交流研讨，知道空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。3 .学生通过研讨.
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3.压缩空气【教学目标】1 .学生通过探究活动，知道空气占有一定的空间，空气占据的空间可被压缩。2 .学生通过探究活动，知道压缩的空气是有弹性的，会产生弹力。【教学重难点】教学重点：通过对比实验感受空.
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1.我们关心天气【教学目标】科学概念目标1 .同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。2 .天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。3 .天气总.
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【痛版散步教案公开课】散步公开课教案T奖学习目标1、感知课文内容，感受文章字里行间的亲情与责任感，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。2、品味语言，领略文章主旨。3、借鉴以小见大的写法。学习重点：阅读课文，.
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画杨桃课堂简评（支玉恒公开课）画杨桃课堂简评（支玉恒公开课）最近看了特级教师支玉恒今年3月在广州所讲画杨桃的课堂实录。课堂上支老师非但充分展示了他举重假设轻、挥洒自如、机智巧妙的教学风格，而且结合教材.
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【教学目标】科学概念目标风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。科学探究目标自制简易小风旗。用自制的小风旗测量风向和风速，并记录观察结果。科学态度目标进一步提高观察天气现象的兴趣和.
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5.一袋空气的质量是多少【教学目标】L学生通过教师指导，能够使用简单的仪器测量空气质量，并使用恰当的方式进行记录。2.学生通过教师指导，能够尝试运用所学知识和经验解决一个相对复杂的问题。【教学重难点】.
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2022校园安全教案汇编5篇校园安全教案篇1教学目标：1、让学生认识到注意上下学交通安全的重要性2、了解日常生活中的交通安全常识，培养学生交通安全防范意识。3、背诵交通安全教育快板歌。教学准备：1、简.
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2022年学期教学计划音乐4篇学期教学安排音乐4篇时间过得真快，总在不经意间消失，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我整理的学期教学安排音乐4篇，欢迎.
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预防溺水平安教案演讲稿通用随着夏天的到来，切实做好防溺水工作，珍爱生命，关爱为先。那么关于 预防溺水平安教案演讲稿应当怎么写呢?下面由我来给大家共享预防溺水 平安教案演讲稿，欢送大家参阅。最新预防溺水.
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课题：嘀哩嘀哩课时：共两课时（第一课时）教学对象:三年级教学内容：学习歌曲嘀哩嘀哩教学目标：1 .用欢快的语气演唱嘀哩嘀哩，表达对春天的酷爱之情，并教化同学们 酷爱 大自然。2 .连贯流畅并且朗朗上口.
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音乐老师教学总结（精选10篇）在我们无暇顾刚好间时，时间早已匆忙消逝，经过这段时间辛勤付出， 我们肯定积累了不少（阅历）和教训，这也意味着，又要打算起先写（教 学（总结）了。那么如何避开教学总结最终成.
