小学学案资源
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8红楼春趣一等奖创新教案8*红楼春趣教学目标1、知识与技能目标：综合运用阅读古典名著的方法，大致读懂课文；2、过程与方法目标：紧扣“趣”字，找“趣”识“趣”，在“趣”中感受人物形象；3、情感态度与价值.
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8匆匆说课一等奖创新教案统编语文教科书六下册匆匆第一课时说课各位专家、评委：大家好！我今天说课的内容是：匆匆。我将从以下几个方面展开：一、说教材匆匆是统编教材六年级下册第三单元第一篇课文。本单元是习作.
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二年级体育下册室内体育课教学案例投其所好，让学生成为“乐之者”案例背景：学期末体育考核全部结束，一学期的学练内容学生们基本掌握并清楚了解自己的现有水平和练习方法，但是距离暑假还有一周时间。那这一周的体.
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6怎么都快乐一等奖创新教案2课时6.怎么都快乐一.教学目标：1.认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”，会写“玩、很”等7个字。2通过联系上下文。了解“独自、静悄悄，有劲”等词语的意思，能结合生.
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7一匹出色的马(一等奖创新教案)7一匹出色的马教学目标1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹、波、纹、像”5个字，会写“出色、妹妹、河水、碧绿、波纹、河岸”6个词语。2.读句子，能想象“河水碧绿.
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3四个太阳一等奖创新教案第1课时3 .四个太阳教学目标：1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边两个偏旁。会写“太、阳”等7个字和横撇弯钩1个笔画。4 .正确、流利、有感情地朗读课文。5 .读懂.
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22手指一等奖创新教案（共2个课时，表格式）备课类型详案设计教师课题及课时习作：漫画的启示（2课时）上课时间教材与学情分析教材分析：本单元的习作要求是“看漫画,写出自己的想法”，意在引导学生观察漫画，.
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21三黑和土地一等奖创新教案21*三黑和土地教学目标：1.有感情地朗读课文，能说出三黑是怎样看待土地的。2.能说出自己对土地的新感受。教学重难点：1.有感情地朗读课文，能说出三黑是怎样看待土地的。（重.
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【核心素养目标】课文8.彩色的梦第二课时一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台8彩色的梦教学目标会正确认读“盒、聊”等9个小生字并组词，会正确读写“彩、梦”等9个大生字并组词。会正确读写“彩色、脚.
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22.读不完的大书一等奖创新教案读不完的大书教学设计课时：2课时教学目标：1.通过自主合作的学习方式，认识马学等九个生字，在教师的引导下。通过自主观察，字形分析，字体结构会写读册等十个生字。2 .通过.
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9端午粽一等奖创新教案9端午粽教学目标1、读好长句子，学习书写“豆”和“米”等字。2、通过小组合作学习，了解粽子的样子与种类。3、了解端午节吃粽子的由来是纪念爱国诗人屈原，培养学生的民族意识和爱国情感.
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8.人之初一等奖创新教案8人之初教学目标1、运用熟字加减、字理识字等方法，结合语境认识13个生字,认识“贝字旁”；端正、匀称地书写“之、远、近”3个生字，重点写好“之2、有节奏感和韵律感朗读课文感受三.
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我变成了一棵树一等奖创新教学设计(共两课时)我变成了一棵树教学设计I三下五单元17我变成了一棵树【教学目标】1 .认识“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等12个生字，会写“形状、狐狸”等16个词语。.
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26忆读书一等奖创新教案五上第八单元忆读书教学目标1.认识“舅、斩”等14个生字，读准“传、着”等3个多音字，会写“舅、津”等14个字，会写“舅父、津津有味”等15个词语。2 .用较快的速度默读课文，.
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4曹冲称象（一等奖创新教学设计）（2课时）二年级上册语文第三单元课题：4、曹冲称象教学目标1 .认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字,会写“一同、柱子”等11个词语。2 .能正确、流.
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22手指一等奖创新教案22手指教学目标1、知识与能力：自主学习课文，理解“养尊处优的含义，正确流利有感情地朗读课文。2 .过程与方法：通过小组讨论，了解五根手指的长处和短处及五根手指各有什么作用。3 .
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22.读不完的大书一等奖创新教案22读不完的大书教学目标.正确认读“旋”等生字，借助动作演示等理解“盘旋”、“滑翔”等词语的意思。1.I检查预习，通过找优点，感受书写端正之撇捺舒展。1.2通过动作演示.
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20蜘蛛开店（第一课时一等奖创新教案）（表格式）课题20.蜘蛛开店教学内容部编版二年级下册第七单元第20课第一课时课程标准相关内容L能按要求识字、书写生字，注重间架结构，观察字形和关键笔画，感受汉字的.
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22手指一等奖创新教案（共2个课时）手指教学设计教学目标：1.认识“拇、弦”等13个生字，读准多音字“薄”，会写“拇、搔”等15个字，会写“拇指、接触”等9个词语。2 .默读课文，能说出五根手指各自的.
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21大自然的声音说课一等奖创新教案21大自然的声音说课稿说教材：大自然的声音是教育部“统编版”小学语文教科书三年级上册第七单元中的第一篇精读课文。按照“人文主题”和“语文要素”双线编排单元结构是统编语.
