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爬山虎的脚教案教学目标：(1)学习本课生字，生词。(2)自渎课文，重点学习本课第1、2段。(3)学习作者描写事物的方法，学习如何去视察一个事物。(4)激发学生视察的爱好，做生活的有心人。教学重点：(1.
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爬山虎的脚说课稿教案下午好！今日我说课的内容是九年义务教化人教版第7册的课文爬山虎的脚其次课时，学习课文35自然段。爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形态和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发.
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爬山虎的脚教学案例解析信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它的基本思想应当包括以下三个基本点：1、要.
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爬山虎的脚一、复习导入。师：同学们，本节课我们将接着学习叶圣陶爷爷的作品爬山虎的脚，上节课我们知道了爬山虎最喜爱生长在墙上,还知道了爬山虎叶子的特点，这节课我们要重点来了解了解爬山虎的脚。二、再读课文.
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爬山虎的脚教学评析爬山虎的脚这堂课可以用十二个字来概括：讲究教学方法，着眼发展创新。主要体现在：教学形式敏捷多样，加强了课程意识，自主、合作、探究学习贯穿于教学全过程。一、课堂教学形式敏捷多样课堂教学.
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爬山虎的脚导学案设计爬山虎的脚导学案学习目标：1、我要相识“均、匀”等5个生字，会写“虎、占、铺”等11个生字，能正确读写“引人留意、匀称、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、渐渐、休想”等词语。2、我要正.
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爬山虎的脚教学反思爬山虎的脚教学反思1爬山虎的脚是叶圣陶老先生的文章。课文描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形态和特点，以及它如何一步一步往上爬的。选编课文的目的，一是让学生体会是怎样细.
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爬天都峰教学片断及教学反思师：读了写天都峰险峻的段落后，请大家找一找表现“我”此时的心情的句子。生：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？生：真叫人发颤。师：这时，当“我”面对高大陡峭的天都峰产.
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爬天都峰教案教学目标1 .相识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、好像、突然”等12个词语。2 .了解课文主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚决信念战胜困难.
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爬山虎的脚教学反思爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形态和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地视察四周的事物。下面小编为大家介绍爬山虎的脚教学反思，希望能帮到大家！爬山虎的脚教学.
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草地拔河鞋的制作方法工人们都有一句俗语说技艺不精的工人总是抱怨他的工具。不过这在拔河选手经历了一天不好的比赛也可能变成现实。对于选手而言，除了绳子，更重要的装备是鞋。自从古希腊IoOo年以前开展拔河这.
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百分数的认识茂名市新世纪学校吴英【教学内容】新北师大版小学数学六年级上册P39-40。【教材分析】百分数的认识是在学生掌握了整数、分数、小数的基础上进行教学，特别是解决“求一个数是另一个数几分之几”问.
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点亮小灯泡教学设计教材分析本课是电单元的第二课，学生在初步了解静电知识后将开展对简单电路的研究。在本课的探究活动中学生将要利用一根导线和一个电池来点亮小灯泡，并尝试用更多的方法使小灯泡亮起来。明白建立.
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教室内平安教育教案教学目标：1、使学生了解社区和室内存在的平安隐患。2、在社区和室内做正当的游戏，注意平安。教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，下课.
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行李箱巧整理教学设计【教学目标】1、小组合作探究行李整理的方法，初步学会自己整理行李箱。2、在探究活动中，培养学生提出问题，分析和解决问题的能力，培养学生探究、合作、交流的能力。3、使学生获得真实体验.
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小学音乐乃哟乃教案小学音乐乃哟乃教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小学音乐乃哟乃教.
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剪窗花教学目标：1 .认知目标：了解什么事窗花以及窗花在生活中的应用。2 .能力目标:学习窗花的制作方法,学会剪制一个简单的窗花图案。3 .情感目标：让学生感受学习窗花的乐趣，感受民间艺术的魅力所在。.
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XXXX中学学生评优树先方案一、指导思想进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能，更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价.
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一夜的工作精品教案02教学练习文章：本文章的主要内容是关于一夜的工作精品教案02课堂实录教学反思_案例一练习一课文一教后感，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！一、教材说明这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一.
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一夜的工作精品教案教学练习文章：本文章的主要内容是关于一夜的工作精品教案课堂实录教学反思一案例一练习一课文一教后感，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目标：1、学会生字词，能区分“浏览与“审阅、”询问与.
