小学学案资源
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乌塔综合资料预习解析2重点生字漱：shugrave;含水荡洗口腔：漱口。洗漱。盥漱洗手或漱口）。笔画数：14；部首：1；笔顺编号：44112512343534造句：饭后漱口是一种良好的生活习惯。萨：（.
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将相和教学设计资料教学目标：1 .学会10个生字，能正确读写以下词语：召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、侮辱、拒绝、战袍、完璧归赵、负荆请罪。2 .初读课文，了解时代背景。3 .理清课文脉络。教学过程：一.
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天鹅的故事第二课时教学设计两篇2一、导入1、指名分段读课文，听读思考：课文主要讲了关于天鹅的什么故事2、讨论：(一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带着下，用自己的身体破冰的故事)。二、精读1、自学思考：.
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中彩那天A、B案学习目标认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课.
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习作2教学设计之二教学目标：1、通过认真观察插图，读书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的眷念之情。2、在生活真诚地与人交往，并学会表达自己的真情实感。3、通过用直接或者间接的方式向父母表达真挚.
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丝绸之路(A、B案)教学设计一课前准备1.搜集关于丝绸之路的资料。2.丝绸之路地图。教学过程一、话说丝绸之路1.出示课题，阅读课后的资料袋。2.学生出示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝.
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三打白骨精教学设计今天有幸去参加了2007年宝安区小学语文教师培训，并有幸听到了清华附小的特级教师窦桂梅老师现场上的课三打白骨精0窦桂梅老师的课上得实在精彩，激情洋溢。故事情节、环境、人物仿佛都从课文.
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习作1教学设计之一一、教材分析：习作一要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏.
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七律长征教学设计一歇台子小学教学目标1 .理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2 .学会2个生字；解释只等闲、尽开颜、万水千山的意思；并.
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七律长征教学设计2新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力，这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一。本教案依据课文自身的特点，在开发教学资源，培养学生收.
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伊索寓言教学设计第二课时教学目标：1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 .学会本课2个生字，理解由生字组成的词语。3 .知道这那么寓言的故事，理解寓意并能从中获得教益。教学重点：引导学生准确理解寓.
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七律长征教学设计二、谈话激趣，导入新课出示毛泽东主席的相关图片。导语：你认识画面上的这个人吗你都知道哪些有关他的事迹学生结合资料袋和课外收集的相关资料简单汇报已有知识。过渡：他就是中国人民的伟大领袖，.
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云雀的心愿第二课时教学实录教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、理解由生字组成的词语。能用可以一也可以一造句。3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类.
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习作3秋天的树叶教案教学要求1 .通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。2 .对照本组课文，学习状物的根本方法，写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。3 .通过写.
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七律长征教学设计3【教材内容】长征是人教版新教材五年级语文第九册第7单元第25课（需2课时）。【教材分析】这是一首七言律诗，全诗共八行，全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革.
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伊索寓言教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能把这那么寓言故事讲给别人听。2、学会本课10个生字。两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、知道这三那么寓言故事的寓意，.
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七律长征教学设计三,谈话激趣，导入新课出示毛泽东主席的相关图片。导语：你认识画面上的这个人吗你都知道哪些有关他的事迹学生结合资料袋和课外收集的相关资料简单汇报已有知识。过渡：他就是中国人民的伟大领袖，.
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七律长征教学设计9【教学目标】1、指导学生认识并会写逶、迤、磅、礴、丸、岷。能正确读写逶迤、磅礴、泥丸、岷山等词语。2、引导学生有感情地朗读课文，背诵课文。3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农.
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幼儿园小班音乐教案：小动物躲雨小动物躲雨教学目标：1 .在小动物躲雨的情境中，初步感受乐曲中不同的音乐形象，并尝试动作表现。2.喜欢与同伴共同游戏，体验与同伴合作的快乐。教学准备：（认知准备）相关的生.
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幼儿园大班说课稿：木瓜恰恰恰我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一，打击乐木瓜恰恰恰。为了让大家更加熟悉这首乐曲的风格，先请大家来欣赏一下：大家可以听出，这是一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明.
