小学学案资源
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19只有一个地球教学目标：1.会写“莹、裹”等12个字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。2 .默读课文，结合关键句，说出课文的主要内容。3 .能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。4.
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圆的面积丁洪升教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（青岛版）六年级上册第6264页。教材分析：把未知的问题转化为已知的问题是常用的思想方法，而“化曲为直”是推导圆面积公式的基本思想，教材注重这些思.
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圆明园的毁灭学习单一、读一读下面这段话，再看拼音写词语。二、仿写。请你用第一人称替圆明园写几句话，抒发圆明园对英法侵略者的控诉。圆明园我是,我是O然而，1860年10月6日，我O我的毁灭,我的毁灭O中.
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公开课打麦号子教学反思发言尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我执教了一节音乐课，深有体会，希望大家在评课的过程中不吝赐教，下面我谈一下我的一些感受。本节课选自四年级上册第二单元，这个单元以“丰收之.
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圆柱的表面积学案一、学习目标1 .理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2 .会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。3 .在做数学过程中体验获得知.
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圆明园的毁灭预习单亲爱的同学：请按要求认真预习课文。一、把下面的词语读正确，读熟练。侵略奉命闯进统统销毁建筑宏伟众星拱月玲珑剔透饱览名胜幻想境界二、查字典，确定下面加点字的读音，并解释加点字。不可估罩.
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教学设计课题圆明园的毁灭年级五年级课时第1课时备课人教材分析（重点、难点）在把握作者痛惜之情的基础上，抓住关键词语，结合资料感受圆明园昔日的辉煌，体会作者精妙的选材。教学目标L能正确认读生字词，理解“.
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阳谷县铜谷中学20152016学年第一学期兴趣小组教案科目：国画备课人：徐光超总章节：5时间：2015.11.02课题兰草所用课时：_3_教学目标完成一幅完整的兰草画教学重点花、叶的画法教学难点花、叶.
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Grade8Unit3Topic2SectionC班级八年级（1）班授课教师课型新授课授课时间级别校级（）县级（）市级（J）省级（）打“J”教学目标Aftertheclass,studentwillb.
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因数倍数作业设计因数倍数作业设计下载即可打印使用一、填空(1)如果axb=c(a、b、C是不为O的整数)，那么C是()和O的倍数，a、b是C的()(2)如果A、B是两个整数(B0),且A(B=2,那么.
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四年级鸟的天堂教学设计【设计理念】本课以“问题体系为课堂教学的基本策略，以目标为导向，以解决问题为中心，以培养学生能力为目的。利用问题、情境、协作、网络等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性，让.
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道德与法治四年级上册第二单元第一课4.少让父母为我操心本课教学目标1 .了解父母的辛苦，体谅他们的不易，激发感激父母，孝敬长辈的情感，培养健全的人格。2.管好自己，少给父母添麻烦，以实际行动体贴父母，.
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屈原自述出生年月日的两句“摄提贞于盂障兮，惟庚寅吾以降。皇览揆于初度兮，肇锡余以嘉名”
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崔木小学四年级少先队活动教案备课人I姚玲丽课题1、英雄的身影I课时I1【学习目标】1、通过查阅书籍、网络收集与小组表演内容相关的资料、并对信息进行分析、归类。2、通过活动了解英雄的事迹，了解先烈、英模.
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4.1 和朋友在一起一、单项选择题1 .“我可以划船不用桨，可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不感伤。歌曲?朋友?中的这句歌词说明了A.生活中有了朋友，就不会有困难B.一个人朋友圈越.
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设计意图结合小班幼儿的认知特点，我们选择了这节教学活动，通过报纸传递海洋球让幼儿了解集体生活中相互配合的重要性，激发他们对集体生活的热爱，在活动中启发引导幼儿边看，边说，边体验，充分调动幼儿的各种感官.
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小学防火安全知识教案一、教学活动目的：1、宣传并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针、根本法规。2、理解消防常识，火灾扑救常识，重视安全，生命。3、学会正确使用天然气，煤气，电器，掌握灭.
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6. 2做负责任的人一、单项选择题1 .作为新时代的青少年，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，要凭借自己的经验和智慧，选择自己承当的责任。我们既然选择了自主自强的人生，就应该对承当责任的代价与回报.
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瑞池学校美术教案20222023学年度第一学期班级：二年级（1）班教师：年月日课题第1课神奇的小画册教学目标1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐教.
