小学学案资源
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教科版五年级上册健康生活单元7.制订健康生活计划教学设计及反思单元核心概念学习内容及要求健康生活课题7.制订健康生活计划课时17.生物与环境的相互关系7.3人的生活习惯影响机体健康。56年级列举睡眠、.
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教科版五年级上册健康生活单元2.身体的运动教学设计及反思单元健康生活课题2.身体的运动课时1核心概念6.生物体的稳态与调节学习内容及要求6.2人体通过一定的调节机制保持稳态。56年级举例说出人体对某些.
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我最值得骄傲的地方每个人值得骄傲的地方都是独特的，这取决于个人的价值观、成就和经历。以下是一些普遍的角度，你可以根据自己的情况进行选择或者灵感启发：1 .个人品质：比如你的诚实、勤奋、坚韧或同情心等。.
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新课标下的整本书阅读教学：孤独的小螃蟹阅读目标和评价一、整本书阅读目标的依据(一)本书的主要内容、结构、写作特色1 .主要内容人教版孤独的小螃蟹由孤独的小螃蟹和恐龙鲁鲁两个故事组成。孤独的小螃蟹讲的是.
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观摩活动教学设计表一、基本信息学校课名我是小小摄影师教师姓名学科（版本）综合实践活动辽师大版章节主题活动一学时第一学时年级五年级二、教学目标1、知识与技能：通过自主探究活动，让学生初步了解摄影的基本方.
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全册教案：部编版一年级劳动教育上册一、教学目标1.了解劳动的意义和重要性2 .培养学生的动手能力和实践能力3 .培养学生的合作意识和团队精神二、教学重点1 .让学生认识劳动的意义和重要性2 .培养学生.
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体育投掷类教案5篇体育投掷类教案篇1设计意图：好几次，我发现孩子们爱扔东西，虽然我批评教育了，可有些孩子屡教不改，我想，平时可能限制得太多，应该给他们扔的自由,通过扔飞标，一方面满足了他们的需求，另一.
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三秦版四年级综合实践活动上册教学设计美丽的剪纸【教材依据】美丽的剪纸这一活动选自于三秦出版社综合实践活动指南四年级上册活动二“劳动技术类”的一个主题活动。设计思路1 .指导思想剪纸是我国最具特色的民间.
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口语交际教案春游去哪儿玩备课时间：上课时间：一、教学目标1 .让学生综合运用学过的运算律知识解决春游活动中的一些实际问题，培养学生的活动参与意识，提高学生的组织能力和实践能力。2 .让学生在活动中感受.
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一年级劳动实践整理书包教学设计活动背景加强中小学劳动教育，是贯彻落实立德树人根本任务，是提高中小学综合素质，促进学生全面发展的重要内容。一年级小朋友刚刚入学不久，很多人存在着自己不会整理书包的问题，书.
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荷花名师教案教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 .学会生字新词，理解由生字组成的词语，在品读课文中感悟荷花的美。3 .理解课文内容，激发对大自然的热爱之情。4 .体会“我忽然觉.
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【新课标】统编版三上第三单元第4课时卖火柴的小女孩课件十大单元公开课一等奖创新教学设计部编版三年级上册卖火柴的小女孩课程目录第课时素养目标文化自信：感受童话丰富的想象力。语言应用：流利，通顺有感情的读.
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7一匹出色的马公开课一等奖创新教学设计部编二年级一匹出色的马教学设计教材简介：这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片.
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3天窗教学实录天窗教学实录教学目标：1 .识记“慰藉”等生字新词，能有感情地朗读课文。2 .抓住关键语句，理解课文内容，体会作者字里行间表达的情感。3 .随文字与作者一同想象，能“虚里见实”“无中生有.
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3桂花雨公开课一等奖创新教学设计3桂花雨【教学目标】1.认识“梦、航”2个生字，会写“兰、像”等10个生字，会写“桂花、懂得”等4个词语。2 .正确、流利朗读课文，知道作者围绕桂花雨回忆了童年时在故乡.
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3荷花教学目标:1.认识瓣、露等10个生字。学写蓬、骨指导学生注意笔顺。2 .有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写出来。3 .理解课文内容，感受荷花的美.
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22为中华之崛起而读书公开课一等奖创新教学设计为中华之崛起而读书教学实录目标设定：1、能通过研读课文，借助相关资料理清周恩来立志的原因和践行志向的做法。2、联系当今的现实情况和自身情况，树立起自己的志.
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20小壁虎借尾巴教学实录小壁虎借尾巴教学设计教材简析：小壁虎借尾巴是人教部编版一年级下册第八单元的一篇精读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了.
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2腊八粥公开课一等奖创新教学设计统编六下第一单元腊八粥教学设计含学习单教材分析：腊八粥是六年级下册第一单元的课文，本单元以“民风民俗”作为单元主题，编排的课文充满了浓郁的民俗风情，有着深厚的文化内涵。.
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24诺曼底号遇难记公开课一等奖创新教案部编版小学语文四年级下册24“诺曼底号遇难记教学案设计学习目标：知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文，读出船长下命令时的语气。过程与方法：能理解课文内容，.
