小学学案资源
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盘古开天地教学设计一等奖部编版【篇1】盘古开天地教学设计一等奖部编版学习目标1、认识“猛、缓”等1O个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。2、正确、流利.
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用除法解决实际问题说课稿一、说教材教学内容:义务教育新课程标准实验教科书二年级数学下册第23页例3及练习。二、教材简析本节课安排在第二单元的表内除法（一）。本单元还安排了“平均分、用平均分解决实际问题.
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教学设计课程基本信息XX道德与法治XX小学课题生活中的竹子（一）教学目标通过探究，了解竹子的传统生活用途，知道竹子改变了我们的生活。通过交流，明白竹子与我们的生活息息相关，是家乡特色，也是家乡文化的传.
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生与死的较量秋天的怀念深度阅读史铁生秋天的怀念是统编本语文七年级上册的一篇叙事性散文，七年级的学生对叙事性散文有一定的学习经验，学习难点常常不在于理解文中写了哪些事，而在于体认作者通过叙事表达了哪些情.
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XXX清廉XXXX到二幼已经一半年了，这一半年成长了很多，也学到了很多。这学期安排到安全线工作，刚开始有点担心，怕自己胜任不了这个工作，很感谢领导的信任与支持，让我能够学到很多以前没有学到的东西。也让.
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1分钟单人跳绳教学设计一、教学设计说明：跳绳是一项对学生身体发展非常有价值的体育活动，本课是以短绳为主线，把短绳、长绳有机地联系起来而设计的。力求通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展弹跳、灵敏.
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25米折返跑教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，结合学生心理、生理和认知规律等特点，采用循序渐进的方式，结合游戏，充分激发学生积极参与、合作的学习热情。引导学生多思考、多练习、通过学生自.
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立定跳远教学设计一、指导思想本课的设计坚持“健康第一”的指导思想，突出并树立学生学习的主体地位，在保证一定运动量的前提下，运用多种教学手段，体现快乐、愉悦，以游戏活动促进技能训练，在有限的课堂内通过有.
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北师大版六年级数学下册？比例尺?教学设计一、教学目标：1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2、通过观察、操作与交流，体会比例尺实际意义，了解比例尺的含义，并且知道什么是图上距离，什么是实际距离.
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生命安全教育三年级四单元第5课时教学设计课题陌生人来访单元第四单元学科科学年级三年级学习目标1、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。2、面对陌生人的花招提高警惕，绝不开门。3、学会镇定、有条理地面.
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歌颂花朵的古诗赏牡丹作者：刘禹锡庭前芍药妖无格,池上芙蕖净无情。唯有牡丹真国色,开花时节动京城。不第后赋菊作者：黄巢待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。卜算子咏梅作者：陆游.
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歌颂祖国的诗歌四年级上册祖国，你是我的母亲，我深深地爱着你，你的山川秀丽，你的江河奔腾，你的天空湛蓝，你的大地肥沃。祖国，你是我的骄傲，我为你自豪，你的历史悠久，你的文化灿烂，你的科技发达，你的人民勤.
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3.荷花教学设计教学目标：知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解文中的词语“挨挨挤挤、饱胀”等。过程与方法：通过反复朗读感悟，加上恰当的想象，学习课文用优美的语言描写荷花。情.
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导体和绝缘体教学设计【教材分析】通过前面的学习，学生已经形成了电路的概念，并尝试运用电路概念分析问题、解决问题。本课则是电路概念的应用拓展课。在这一课中，学生将用“电路检测器”检测生活中常见物体的导电.
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杨氏之子教学设计优秀杨氏之子教学设计优秀1教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2、学会六个生子，以及新词；3、能理解课文意思，体会语言地巧妙艺术；4、能主动在生活中搜集、发现、积累、运.
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祖父葬礼致辞【三篇】第1篇：祖父葬礼致辞各位长辈，各位相邻，各位亲朋好友，首先，我代表全家向前来参加追悼会的各位表示诚挚的谢意，感谢你们百忙中前来，和我敬爱的爷爷做最后的告别。同时，也无比的感谢各位平.
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最新湘版六年级下册音乐教学计划一、教材分析：本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造，强调以学生发展为本。既要面向全体学生，也应当注意.
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苏教版小学科学六年级下册第三单元自然资源9.多种多样的自然资源【教学内容多种多样的自然资源是苏教版科学六年级下册第3单元自然资源的第一课时。通过前几年科学课的学习，这节课所讲的这些自然资源对学生来讲都.
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教科版五年级上册健康生活单元5.身体的“联络员教学设计及反思单元核心概念学习内容及要求健康生活课题5.身体的“联络员”课时16.生物体的稳态与调节6.3人体通过一定的调节机制保持稳态。56年级具体说出.
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教科版五年级上册健康生活单元4.身体的总指挥教学设计及反思单元健康生活课题4.身体的“总指挥”课时1核心概念5.生命系统的构成层次学习内容及要求5.5人体由多个系统组成。56年级说出脑是认知、情感、意.
