小学学案资源
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课时标准训练卷（十七）一、选择题（每题4分，共44分）（2019河南名校联考）蛇曲之美，既有温婉轻柔，也有恢宏磅礴。以下图表示绕旋在内蒙古草原间的河流弯曲景象，我们称之，为“蛇曲”。读以下图，答复12.
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请到我的家乡来教学目标：1、通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.、学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。3、了解为家乡的建设做出贡献的人物及事.
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诗经描写战争凄惨的诗句诗经中描绘战争惨状的诗句不胜枚举。其中，“征夫怀往路，起视夜何其”表达了征战之人对家乡的思念和战争的惨烈。而“采薇采薇，薇亦作止。日归日归，岁亦莫止”则描绘了士兵在战场上的艰苦生.
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请到我的家乡来教学目标：1、通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.、学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。3、了解为家乡的建设做出贡献的人物及事.
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认识春天课堂教学教案精选四篇认识春天课堂教学教案精选11、会认羞等9个生字，会写脱等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱.
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言信行果教学设计Al .二零二。一九年五月授课课题言信行果课程职业道德与法律专业旅游授课班级18(05)学生数43课时1课时设计思路一个人思想品德的认知主要是通过对生活的认识和经历逐渐形
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合肥市小庙中学八年级寒假通知单家长：根据区教体局通知，我校定于2024年1月*日放寒假，2月*日（农历正月*）正式报到注册。为了让您的孩子能有一个安全、健康、充实、快乐的寒假，我们特提出学生假期生活建.
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课题游戏设计显身手课型新授课时1备课日期2023年8月27日上课日期9月10日教学目标知识与技能通过对老师和同学的调查，了解大家对秋游中游戏活动的希望。过程与方法在收集同学喜爱的游戏活动的基础，改进并.
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专题4水在自然界中的循环专项复习（单元活动框架）水在自然界中水在自然界ch识别云与雾的区别。云与雾露和霜成因。人造雾的实验，解释雾的成因。根据示意图解释云的成因。观察露和霜，比较它们不同。做人造露和霜.
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第三讲水受热以后1.冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态。冰是固态，水是液态,水蒸气是气态。例1：判断题：冰、水、水蒸气是同一种物质的不同形态。（）答案：2、冰、水、水蒸气的相同之处：无色、无味、透明.
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专题1动物大家族专项复习（单元活动框架）给动物分类硒窈咨雉的作m_学会根据某些特征给动物分类。生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分而I兴曲闰一止匕诊JKt4鱼类概括鱼类共同特征。身体呈流线型、 身体表.
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老树爷爷的皱纹读后感读完老树爷爷的皱纹这本书，我深感书中所述的友情、亲情和坚韧精神的重要性。书中描述了老树爷爷与小动物们之间的互动，这些小动物们仿佛是老树爷爷的朋友和家人。在春天，小动物们在老树爷爷的.
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统编版四年级下册第八单元巨人的花园教学设计与反思教材分析：巨人的花园是英国作家王尔德的作品，统编版四年级下册第八单元第二篇课文，课文选用的是巴金先生的译本。故事主要讲述了孩子们在巨人的花园里玩得开心，.
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统编五年级下册随文练笔课手指教学设计教材分析：统编小学语文教材五年级下册第八单元手指是丰子恺先生的一篇散文。文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象，令读者联想到生活中类似的人，进而懂得团结才有力量的道理。.
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统编版三年级下册第一单元荷花教学反思荷花是统编版三年级下册第一单元的一篇写景散文，作者叶圣陶先生描写了夏日公园里一池美丽的荷花盛开的情形，以及我被这如诗如画的美景所陶醉，与荷花融为一体的感受，文章语句.
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统编四年级下册第八单元巨人的花园教学设计及反思教材分析：本单元以“中外经典童话为主题编排了3篇经典童话故事，充满奇思妙想，趣味盎然。巨人的花园介绍了巨人和孩子的故事，揭示了只有学会分享，才能得到快乐的.
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统编四下海上日出第二课时教学设计教学目标：1 .默读课文，了解太阳变化的顺序，复述日出景象。2认识作者按变化顺序写景的方法，体会其表达效果。教学重点：默读课文，了解太阳变化的顺序，复述日出景象。教学难.
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课题：风娃娃（第一课时）内容分析：风娃娃是一篇浅显易懂的童话故事，故事里的风娃娃想为大家做好事，以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑，把人们晒的衣服吹跑，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，.
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统编教材六年级上册穷人教学设计一、设计理念语文课程标准指出：“阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”穷人是俄国作家列夫托.
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统编四年级下册第八单元宝葫芦的秘密第一课时教学设计及反思教材分析：宝葫芦的秘密是四年级下册第八单元的第一篇精读课文，节选的是原作的开头部分，主要记叙王葆介绍自己回忆奶奶讲宝葫芦的故事幻想得到宝葫芦三方.
