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小学学案资源 (共14131 份)

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  • PEP四上UnitlMyClaSSroom单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本次教学对象为小学四年级学生,四年级的学生学英语已经一年了,这个年龄段的孩子具有好奇,好活动,爱表现,.
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  • 人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit3Myfriends第4课时PBLetsIearnP28【第4课时(PBLeeSIeariI)语篇研读】1.What:该语篇是由两个对话组成的,内容呈现的是迈.
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  • 人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit3Myfriends第3课时PBLetstalkP27【第3课时(PBLeeStaIk)语篇研读】1 .What:该语篇是一个对话,内容呈现的是迈克和约瀚在交.
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  • 人教PEP四年级上册Unit3Myfriends单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路-,学情分析本单元是人教版英语(三年级起点)四年级上册第二单元,主要围绕“Meetmyfriend”这个话题.
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  • 人教PEP四年级上册Unit3Myfriends单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本单元是人教版英语(三年级起点)四年级上册第二单元,主要围绕“Meetmyfriend”这个话题.
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  • PEP四上UnitlMyClaSSroom单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本次教学对象为小学四年级学生,四年级的学生学英语已经一年了,这个年龄段的孩子具有好奇,好活动,爱表现,.
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  • 人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit3Myfriends第2课时PALetsIearnP25【第2课时(PALet飞Ieanl)语篇研读1.What:该语篇是由四个对话组成的,内容呈现的是四个人.
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  • 人教PEP四年级上册Unit2MySChoolbag单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路-,学情分析本单元是人教版英语(三年级起点)四年级上册第二单元,主要围绕“Myschoolbag这个话题.
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  • 人教PEP四年级上册Unit3Myfriends单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本单元是人教版英语(三年级起点)四年级上册第二单元,主要围绕“Meetmyfriend”这个话题.
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  • 人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit2Myschoolbag第5课时PALefsspellP16【第5课时(PALefsspeH)语篇研读】1 .What:该语篇是一篇短文,内容是ZOOm向大家.
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  • 人教PEP四年级上册Unit2MySChoolbag单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本单元是人教版英语(三年级起点)四年级上册第二单元,主要围绕“Myschoolbag这个话题.
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  • PEP四上UnitlMyCIaSSroom单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本次教学对象为小学四年级学生,四年级的学生学英语已经一年了,这个年龄段的孩子具有好奇,好活动,爱表现,.
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  • PEP四上UnitlMyClaSSroom单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本次教学对象为小学四年级学生,四年级的学生学英语已经一年了,这个年龄段的孩子具有好奇,好活动,爱表现,.
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  • 人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit2Myschoolbag单元(或主题)指导思想与理论依据仪务教育矣话课程标准(2022年版)(以下简称新课标)明确指出,内容的组织以主题为引领,以不同种类的语.
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  • 人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit2Myschoolbag第3课时PBLetstalkP17【第3课时(PBLeeStaIk)语篇研读】1 .What:该语篇是一个对话,情境在学校,内容呈现的.
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  • 人教PEP四年级上册Unit2MySChoolbag单元整体设计新课标第一部分单元教学设计总思路一,学情分析本单元是人教版英语(三年级起点)四年级上册第二单元,主要围绕“Myschoolbag这个话题.
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  • 【新版精品】五年级科学上册33我们的水钟习题一、填空。1 .水钟能用来计时,因为水钟能够保持水在一定时间内以()的速度往下流。2 .制作水钟时,我们可以控制水流的(),从而使水钟计时更加准确。二、判断.
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  • 闹元宵元宵佳节,大街小巷灯火辉煌,家家户户共享汤圆盛宴。妈妈巧手做出的汤圆,芝麻、豆沙、花生馅香飘四溢,咬一口,香甜满溢,桂花香令人陶醉。突然,天空中炸响烟花,五彩斑斓,如百合绽放,似星星闪烁,最震撼.
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