小学学案资源
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第二十四讲：补写句子题的两条命题路径以2023年的三张全国卷为例二轮复习要开始有意识地关注近三年的全国卷命题，以及八省联考、四省联考、九省联考三张适应性试卷。要关注这些试卷中的稳定、变化、被捕捉到的信.
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第二单元现代服务业劳动第一课：立体贺卡授课时间：总第4课时教学内容：第一课时：立体贺卡教学目标：1 .学习掌握纸工制作中刻的技法。2 .了解液体胶水和双面胶带的区别，能根据不同的情况恰当地选择。3 .
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北师大版心理健康六年级下第二十课青春起跑线教案一、学情分析六年级学生正处于青春期的开始阶段，他们经历着显著的生理变化，如身高增长、声音变化等。这一年龄段的学生可能开始更多地关注自我形象和社交关系，同时.
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北师大版心理健康四年级下第二十课学习很有趣教案一、学情分析四年级学生的自主性在学习过程中日益显现，渴望通过探索和实践来获得知识。然而，这个年龄段的孩子们同时也需要适当的引导和激励，以维持和增强他们对学.
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北师大版心理健康三年级下第二十二课谅解他人教案一、学情分析三年级学生开始认识到沟通和理解在友谊和社交互动中的重要性。他们需要学习有效的沟通技巧和解决矛盾的方法，以便更好地与同龄人相处。同时，他们也在学.
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第三章足球足球脚内侧踢球教案人教版初中体育与健康八年级全一册学科体育年级八年级学期上期课题足球脚内侧踢球教科书书名：体育与健康教材出版社：人民教育出版社出版日期：年3月课程基本信息教学目标1 .通过教.
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北师大版心理健康六年级下第二十二课妈妈请听我说教案一、学情分析六年级学生正处于青春期的起始阶段，这一时期不仅伴随着身体和心理的快速发展，还标志着个人独立思考和自我表达需求的增强。在这个阶段，学生们开始.
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北师大版心理健康一年级下第二十三课我来做主人教案一、学情分析一年级的学生正处于学习自理和独立性培养的初期阶段。他们对家庭和学校的责任感还在形成中，对于能够独立完成的家务和学校任务有限。通过实践活动，可.
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小蜗牛一、教学目标1 .巩固“剪”“折”“粘贴”的方法，掌握剪内尖角的纸工技法。2 .初步形成结构的概念。3 .能根据步骤图制作小蜗牛。、重点难点1 .教学重点：小蜗牛的制作。2 .教学难点：小蜗牛身.
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变色鱼一、教学目标1 .掌握“双三角形”的折叠方法。2 .掌握剪多层纸张的方法。3 .巩固纸工“剪”“折”“粘贴”等技法。4 .能根据步骤图制作变色鱼。二、重点难点1 .教学重点：“双三角形”的折叠方.
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水果模型一、教学目标1 .学会按照图样或参照实物用纸黏土捏出模型。2 .学会根据水果的形体特征进行捏塑。3 .熟练使用揉、搓、捏、塑等技法，掌握压凹槽、擀平面的技法。4 .提升审美能力、物化能力。重点.
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大熊猫一、教学目标1 .学会用纸黏土压片和搓水滴形状，能按照步骤图完成大熊猫的制作。2 .能抓住大熊猫的特征进行立体塑形。3 .在制作过程中感受比例对作品的影响，提高制作能力和审美能力。、重点难点1 .
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第七章体操：前滚翻教学设计教学内容前滚翻教学目标1 .认知目标：在学练中了解前滚翻的动作方法，能说出前滚翻的动作要领，以及了解前滚翻的健身价值。2 .技能目标：掌握前滚翻的动作方法，80%的学生能够按.
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整理书包一、教学目标1 .学会按照一定的分类方法整理书包。2 .经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。学会整理书包的基本过程和方法。3 .初步养成自我服务的意识，能有序整理自己的书包及其他学习用品.
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包书皮一、教学目标1 .了解包书皮具有保护书籍的作用。2 .掌握包书皮的压、剪、折、粘的基本步骤和方法。3 .体验自己动手包书皮的乐趣，养成爱惜书籍的好习惯。、重点难点1 .教学重点：包书皮的步骤和方.
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青岛版五年级下册第一单元第五课我们的健康档案教学设计【教学目标】科学观念目标：知道身体健康的主要指标有哪些;了解自己身体的健康状况。科学思维目标：能基于所学知识，通过观察、查阅资料等方式获得人体健康的.
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声音的产生教学设计【教材分析】声音的产生是青岛版小学科学（六三学制）四年级下册声音的秘密第二单元的第一课时。本节课结合学生在生活中听到的各种各样声音，以探索声音产生的为主线，助学生已有的生活经验，让学.
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青岛版三年级下册第二单元第五课谁在水中溶解得多教学设计【教学目标】科学观念目标：知道有些物质能够溶解在一定量的水里。知道一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况是不同的。科学思维目标：在教师的指导下，能.
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车来了教学设计青岛版小学科学【教材分析】教学内容分析(分析本课时教学内容在单元中的位置，学习内容对发展学生核心素养的功能价值，蕴含的正确价值观念等)车来了是青岛版科学四年级下册第一单元物体的运动的第四.
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3雨的四季一、课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。二、教学目标和重难点教学目标：1 .理解并积累字词.
