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小数除法解决问题教案内容分析本节内容学生不容易掌握，会受前面所学“四舍五入”法求近似数的影响，可能会“不知所措”。“进一”法和“去尾”法是不同于“四舍五入”法的求近似数的方法。本节课中要让学生明白“进.
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小数的大小比较教案内容分析这节课的内容与前面所学的整数大小的比较有内在联系，教学时充分利用这些有利的条件，给学生创设自主探究的空间。让学生根据己有的知识经验尝试对小数的大小进行比较,沟通新旧知识之间的.
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小猴子下山教学设计教学目标1 .能在语言环境中认读“猴、掰，扛、扔、摘、捧、抱”等生字；能在田字格里正确书写“瓜”等生字。积累文中“又（）又（）”的词语。2 .正确朗读课文。3 .图文对照，借助“小猴.
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小数的初步认识教案内容分析本节课学会用小数解决两步计算的实际问题。注重解决问题的步骤和策略,注重解答问题的方法多样化。让学生在现实的数学实践活动中理解所学知识和发展解决问题的能力，培养学生灵活运用所学.
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小数乘小数精品教案内容分析本节课，让学生充分感受小数乘小数的计算方法、计算法则的形成过程，而不单单是掌握计算方法这一结果。让学生自主参与“复习旧知，导入新课；自主探究，感悟算理；观察比较，概括方法；巩.
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小数乘小数教学设计内容分析本课的教材主题图以生动的画面向学生讲述“非洲野狗追鸵鸟”的故事，让学生如临其境。这一情境的创设，目的是让学生在具体的情境中了解数学的课改理念，也让学生感受数学知识来源生活，生.
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小小的船江南教索小小的船OI杯1 .认识10个生字，2个偏旁，会写“月、儿、里、头”4个生字，注意横折钩、竖弯钩的写法。2 .初步感知怎样将字扩词，自主体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”叠音.
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小数乘法总案一、教材分析本单元学习的内容主要包括：小数乘法,积的近似数,整数乘法运算定律推广到小数,运用小数乘法解决简单的实际问题。通过这些内容的学习，让学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确.
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小小少年教案教学目标：1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。教学重点和难点：认.
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小数乘小数教案内容分析小数乘小数是小数乘法中的教学重点，它是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的。鉴于学生已经有了一定的学习基础，所以我们把本节课的教学重点放在了让学生掌握小数乘小数的计算方法和对.
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，、壁虎借尾巴教案双考目标1 .认识“壁、墙”等生字和“户字头、车字旁”2个偏旁；正确书写“捉、条”等生字。2 .借助图画、形声字偏旁表意的特点、联系上下文等方法猜字、了解字义，把课文读正确读流利尝试.
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小小的船精品教案教学目标1 .认读“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语,正确书写“头、里”两个字。2 .正确朗读课文，背诵课文。3 .结合插图，想象儿歌描绘的画面.
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小小的船教案教学目标1 .认读“的、船、两、头”4个生字，读好“小小的船、弯弯的月儿”等词语，会写“月、儿”2个字，识记横折钩、竖弯钩2个笔画。2 .正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字。3 .知.
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小壁虎借尾巴精品教案教学目标1 .认识“甩、赶、傻、转”4个生字和车字旁1个偏旁，继续通过图画、形声字等方法猜读生字的读音和意思；会写“条、您”等2个生字。2 .能正确、流利地朗读课文4-7自然段，了.
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小壁虎借尾巴教案教学目标1 .认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、房”等8个生字，认识新偏旁“户字头”。通过图画、形声字等方法猜读生字的字音和字义，指导书写“爬、房”2个生字。2 .图文结合，读懂故事内.
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天窗精品教案教学目标1 .认识“慰、藉”2个生字，读准多音字“卜”，会写“慰、藉”等11个字，掌握12个词语。2 .理清课文的主要内容，理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因。3 .正确、流利地朗读课文.
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天窗教学设计教学目标1 .理解孩子们是如何借助天窗从“无”中看到“有”，从“虚”中看到“实”的。2 .抓住关键语句，体会天窗带给孩子们的快乐。教学内容教学重、难点：1 .理解孩子们是如何借助天窗从“无.
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大鹿精品教案（歌表演）一、作品分析大鹿是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲旋律明快、跳跃，节奏简洁、紧凑。歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，能够让学生从故事中体会歌曲的情感。第一、二乐句旋律明快跳.
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大禹治水教案【教学目标】1 .认识“洪、毒”等15个生字，会写“洪、灾”等9个字，会写“洪水、经常”等11个词语。2 .正确、流利地朗读课文。能按照提示，讲讲“大禹治水”的故事，体会大禹心系百姓、无私.
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统编教材六年级下册第二单元第6课骑鹅旅行记骑鹅旅行记教学反思XXXXXXX小学XXX骑鹅旅行记（节选）刻画了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩XXX历险的故事：一天，父母上教堂去了，XXX一个人在家.
