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【教学内容】人音版四年级下册第5谡风景如画第1课时森林的歌声。【教材分析】森林的歌声是四年级下册第5课风景如画第1课时欣赏课，这首乐曲由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成，那些可爱的小精灵们-树粥雉.
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【教学内容】人音版四年级下册第6谡摇篮曲第4课时摇篮曲。【教材分析】摇篮曲是四年级下册第6课摇篮曲第4课时唱歌课，本课的另一首歌曲摇篮曲由汪玲、杨存德作曲。这是一首由六个乐句加结尾的一段体歌曲，6/8.
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人音版二上第一单元第四课时夏天的阳光教学案学习提示：（PPT-2）1、通过聆听歌曲夏天的阳光，让学生感受歌曲中奋进、跳跃的音乐旋律，体会人们热爱自己家乡、热爱生活的乐观情怀。2、了解歌曲的演唱形式领唱.
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【教学内容】人音版四年级下册第7谡回声第4课时回声。【教材分析】回声是四年级下册笫7课回声第4课时欣赏课，本曲创作于16世纪，作曲者拉索是尼德兰在今日的比利时作曲家。这是一首双四声部男女混声无伴奏合唱.
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人音版音乐六年级下册第七课第三课时永远是朋友教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：今天通过欣赏歌曲友谊地久天长导入新歌,本节课设计主要依据歌曲的旋律特点，创设情境。让学生在听辨、模唱的基础上,感.
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阿细跳月一、教学目标：1、记忆音乐主题，感受乐曲的情绪和旋律特点。2、通过欣赏，简单学习彝族-跳月”的基本动作，引导感受我国民族歌舞的特点，从而使学生热爱祖国民族舞蹈.3、能说出主题由4个乐句组成，听.
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人民版劳动教育实践活动手册八年级教学设计课题第六课芦荟单元一学科劳动教育实践年级八教材分析本课讲了对芦荟的各种品种的认识.学习芦荟的盆栽技术及全栽芦荟的养护知识.培养保护植物.与自然和平相处的意识以及.
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人音版九年级下册第五单元辕门外三声炮如同雷震教学设计【课题】辕门外三声炮如同雷震【教具及学具准备】多媒体课件、戏曲服饰、戏曲旗【教学目标】1 .欣赏并学唱豫剧辕门外三声炮如同雷震唱段，体验豫剧的唱腔风.
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法国号教学设计教材分析法国号又称圆号。d法国号是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国民歌。F大调、四三拍。歌曲采用自问自答的形式，轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行，生动地表现J人们对法国号的喜爱、夸赞.在演.
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人音版小学音乐三年级上册第8单元第2课时如今家乡山连山教学设计课题如今家乡山连山单元8学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：准确地运用连音和跳音两种唱法,用欢乐的情绪演唱如今家乡山连山,表现出歌曲轻快.
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两只小象教学设计教学目标，一、聆听、演唱歌曲两只小象，用自然柔美的声音演唱歌曲，从而懂得对动物的爱护之情以及好朋友之间团结、友爱的感情。二、创设良好的音乐课堂气氛，鼓励学生积极参与创编活动，能用打击乐.
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人音版小学音乐三年级上册第4单元第1课时欣赏老水牛角弯弯教学设计课题老水牛角弯弯单元,学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：学唱歌曲，用自然真挚的声音演唱歌曲,过程与方法：通过听携、模唱等活动学会歌曲.
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人音版小学音乐三年级上册第5单元第3课时唱给妈妈的摇篮曲教学设计课题唱给妈妈的摇篮曲单元5学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲,让学生会用慢速体会歌词意境.并能用深情、轻.
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人教部编版一年级下册第七单元小猴子下山优质课一等奖教学设计（教案）教学目标：1 .认识“猴”、结”等12个生字，读准多音字”结、只、空”的字音，会写“块、非”等7个生字。2 .正确、流利地朗读课文。利.
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人音版小学音乐三年级上册第1单元第3课时小酒窝教学设计课题小酒窝单元I学科音乐年级三年级学习目标知识与技能：掌握八分休止符和下滑音的唱法。进一步熟悉歌曲,流畅地唱好小酒总3.并对两首歌曲进行即兴表演：.
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人音版小学音乐三年级上册第2单元第3课时草原上赛马教学设计课题草原上赛马单元2学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：初步认识我国民族乐器一二胡.在音乐实践活动，感受四分音符时值,听辨3、5、6,并在歌.
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【教学内容】人音版四年级下册第4课童年的音乐第4课时红蜡蜒。【教材分析】红蜻蜒是四年级下册第4课童年的音乐第4课时唱歌课，这是一首在日本广泛流传.妇孺皆知的儿童歌曲，歌曲由日本作曲家山田耕采用诗人三木.
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【教学内容】人音版四年级下册第8课向往第2课时乘着歌声的翅膀。【教材分析】乘着歌声的翅膀是四年级下册第8课向往笫2课时欣赏课，歌曲乘着歌声的翅膀这首歌的歌词是海涅的一首抒情诗，后由德国浪漫主义作曲家门.
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【教学内容】人音版四年级下册第5课风景如画第2课时西风的话。【教材分析】西风的话是四年级下册第5课风景如画第2课时唱歌课，这是一首一段体抒情性儿童歌曲，歌曲为4/4拍，大调式，该曲采用了情景交融的写法.
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【教学内容】人音版四年级下册第6谡摇篮曲第1课时摇篮曲。【教材分析】摇篮曲是四年级下册第6课摇篮曲第1课时唱敢课，歌曲摇篮曲本课第一首歌曲摇篮曲是奥地利作曲家、“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。这是.
