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长方体和正方体的表面积教案一、复习导入1 .长方形的面积怎么计算？2 .什么是长方体的长、宽、高？指出长方体纸食的长、宽、诙,并说出长方体的特征.指出正方体的极长并说出正方体的特征.二、晒艇1 .长方.
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除法精品教案敦学过程一、决话引入今天来复习除法的相关知识.板书：除法.二、巩固知火（1口算练习.324819155243427IO8先独立在练习本上完成再说一说怎样算的。（2）完成教材笫116页练习二.
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除数是一位数的除法整理与复习教案教学过程一、基本修习1、ISI忆本单元所学知识. 1）给学生用出回忆的时间。 2）指名学生回答,教师根据学生回答板书.形成知识网络.其他同学补充完整.2、教师根据学生汇.
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长方体和正方体练习课教案一、复习导入1 .如果告诉你长方体的长、窕、高,怎样求它的表面积？2 .如果要求正方体的表面积，需要知道什么？长方体的表面积=长X宽X2+长X拓X2+宽X高X2正方体的改面积=.
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长方体和正方体的体积教案一、复习导入1 .什么叫体积？计量物体的体枳常用的单位有哪些？2 .怎样计匏一个物体的体积呢？二、三WW91.长方体体积的计算.教师课件出示一块长方体积木,一块盖房用的大型破板.
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长方体和正方体的表面积精品教案一、复习导入师：上节课我们认识了长方体和正方体的表面积.并且学习了长方体女面枳的计究方法，本节课我们来学习正方体花面积的计算方法.二、新课讲授1.正方体表面积的计算方法.
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除数是一位数的除法练习课教案三基破薛习列登式计灯下面各SS.（课件出示）393=812=963=755=917=7833二8242二1242-1987=2732=引导学生根据被除数和除数的特点，判断商.
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闯红灯的危害交通参与者，无论是机动车驾驶人或者是非机动车驾驶人、以及步行人，都应该自觉地遵守交通法规，做到“红灯停，绿灯行”。在有交通信号灯的交叉路口，即使在某一时刻无车辆经过，也应做到红灯停，因为当.
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长方体和正方体教案学情分析1 .学生已经初步认识了立体图形，同时也掌握了平面圈形的知识，为学习立体图形做好了准备。2 .通过前面的学习，学生探究学习的能力和思维能力都仃很大提高，为学习新的知识打下基础.
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通分精品教案一、复习导入1,你是如何比较分数大小的？（同分母分数的比较；同分子分数的比较）2.找出卜列各组数的公小公倍数.8和615和2516和402和66和1815和30说一说找地小公倍数的方法，有.
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“1.小改尼费的小1.A数士*t水色考口林1 .学习本课生字及新词，枳累好词佳句。2 .正确、流利、有感情地朗读课文.3 .学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境.4 .通过理解课文内容，学习船长在危.
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赠刘景文原文及赏析【小编寄语】古诗，就是一个艺术作品，一个塑造作者情感世界的艺术作品，或表达某种情感，或描绘某种期盼。今日，查字典语文小编跟大家共享的赠刘景文原文及赏析，一起来学习一下。赠刘景文原文及.
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赠刘景文说课设计【小编寄语】赠刘景文说课设计是查字典语文网小编特地为老师挚友共享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以快速让老师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教.
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全国中小学“教学中的互联网搜寻优秀教学案例评比小学语文赛龙舟教案设计三教案IMtI、面对学生：J小学中学中学2,教材版本：教科版三年级下册3、学科：语文4、课时:2课时（笫I课时）5、学生课前打算：自.
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赠刘景文教学反思案例【小编寄语】赠刘景文教学反思案例是查字典语文网小编给大家举荐的优质教学资源。通过教学反思，老师往往能及早的发觉一些不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂沟通和启迪是否得当、课后训.
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赛龙舟教学反思赛龙舟一文短小精悍，作者用凝练的文字描写了龙舟竞赛热情壮阔的场面。这是学生是第一次学习场面描写的文章，而且北方的孩子对赛龙舟这一活动没有任何感性相识，教学时假如不能引着学生在文字中走几个.
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认识平面图上的方向教案一、复习导入（I）阿忆学习了哪些方向.（2）连一连，找出相对的方向.前左下东南北西上右后C3）提问：谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向.二、探究新知1、完成校园示意图。（1.
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认识计数单位“千”教案一、新课导入（I）最大的一位数是几？豉小的两位数是多少？这两个数相差是多少？请同学们10个10个地数，从10数到100,再1个1个地数,从91数到99“师：你会从100开始接着往.
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认识负数教案一二；导AMwI.同学们,你们在生活中见过负数叫？你知道它的含义吗?2,什么是负数？它表示的含义有什么不同呢？我们这节课一起认识负数。（板书课即）二、三Wtt三（1） 步蜷知负数（1）课件.
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认识简单的路线图教案一、情境导入师：同学们，你们还记得我们生活中郎朗上口的儿歌吗？（出示课件，让学生朗读：面向太阳认方向，前面是东来后面是西，左手北，右手南，东南西北我不忘还记得上一节课学的四个新的方.
