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百分数的意义和读写法教案1.情境创设，褐示课题1.回答:（1）7米是10米的几分之几？（2）51千克是11克的几分之几？2.说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数埴，哪个分数表示倍比关系.（.
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画角精品教案1.复习导入，探究新知1 .复习引入肺：我们前面学过了锐角、饨角和平角，现在我们来画一个饯角、一个饨角和一个平角看看.学生独立画珀，同史交流，说一说画角的方法.2 .揭示课题如：同学们画的.
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用乘法的意义解决问题教案1复习导入，探究新知一,复习导入1 .后不式说口诀.2X8=164X7=286X3=1857=355X6=302X8=168X6=484X4=162 .看口诀说出两个乘法算式.
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精品教案教学目标教学目标：1 .整体感知文章大意，倭族学习默读的技巧，做好点、勾,学做一录，对比三只着的播点.2 .厘清文章结构，了解主人公及家人三次养养经历中的情AKWI,体会主人公对第三只着之死的.
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毫米的认识教案一.复习旧知,揭示课地1 .你知道自己的身高吗？你能估测一下老师的身而是多少吗？2 .我们学过哪四长度单位？怎样用手势表示1米和1阻米大概的长度？师：我们已经认识了米和厘米,这节课我们继.
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语文杨氏之子教学设计（第二课时）一、教学目标1 .深入理解课文内容，感受杨氏之子的智愁与机智。2 .培养学生阅读理解能力和语言表达能力.3 .引导学生通过文本分析了解古代家庭教fj和家.风家潮的重要性.
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条形统计图教学设计1.情境创设，探究新知谈话引入师：我们今天来维续学习条形统计图的绘制。这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计情况.（课件出示教材P98页机动车辆数统计.
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植树的牧羊人做案教学目标教学目标：ia点关Iii词句，M味语言，学习表现人物特点的方法.2.圈点批注,理解文章主即.从中领悟到对自然、社会、人生的有益启示.教学重点：四点关键词句，品味语言，学习表现人.
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正方体精品我案W1.i1.*1通过观察实物和动手操作，使学生掌槐正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。2通过观察与动手操作，培养学生观察能力和抽象概括的能力，3法透事物间相互联系的观点，发展学生的空.
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植树的牧羊人做案教学目标教学目标：I.通过默读文章,勾画关键语句，理清行文思路.2.1点批注关便词句,赏析人物形望.解读人物品质.教学曳点：圈点批注关键诃句，赏析人物形象,解读人物品施，教学雉点：圈点.
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条形统计图教案1.情境创设，探究新知1 .情境引入师：同学们都喜双看天气预报，港能说说都有哪些天气？预设：畸，雨，阴，多云，雪.2 .揭示课题师：今天我们就来一起看看天气预报中越含着哪些数学知识吧2.
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方程的意义教案教学目标1 .借助天平及式子的分类操作，使学生初步了解方程的意义：能从形式上判别一个式了是否是方程：理清方程与等式的关系.2 .能根据筒的的线段图、情境图列出方程，并能在教师引导下找到等.
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条形统计图精品教案1.情境创设，探究新知I.情境引入师：同学们早餐都爱吃什么呀？预设：牛奶、豆浆、热干面油条、包子.2.揭示课题师：今天我们就来一起看卷四1）班的同学最喜欢的早餐是什么吧！2.引导探究.
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时、分、秒之间的进军教案一复习旧知,褐示课地1.回映时分秒之间的进率：1时=60分，1分=60仇2.老师用钟表将秒针拨I圈,观察分针走多少，再将分针拨I图观察时针走多少.二.自主探索，兴趣维持1.问题.
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整十数加、减整十数教案【教学目标】1 .使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加、减整十数。2 .使学生理解整十数加、减整十数的计算算理，进一步培养学生的计算能力。【教学.
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数的产生与十进制计数法教案1.创设情境，引入新知（一）导入1 .师：我们身边有很多数，找一找.（人数、男生数、女生数、年龄、身高、体至等）2 .师：我们的生活离不开数,可是数的产生也经历了一个漫长的过.
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整十数加一位数及相应的减法教案【敕学目标】1.结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.通过学习巩固数的组成概念，渗透“减法是加法的逆运算”与“加法交换律”等运算定律。【教学重难点】.
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搭石教学设计最新8篇搭石教学设计篇一教学设想：搭石是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册的第21课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想.
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找规律教学教案【教学目标】1.使学生能够根据数字之间的关系，概括出规律，并能按规律填数。2.培养学生初步的观察、推理能力，养成良好的学习习惯。【教学市难点】重难点：理解并找出数字之间的规律。【教学准备.
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扇形精品教案1.情境创设，揭示课即1.出示第75页主超图，谈话：（1）主题图上呈现的是什么？（2）这些物体的名称都含有“崩”字，那什么是崩形呢?（3）根据画面情境，你能说出一组用形的物体吗？2 .揭示.
