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长方体和正方体体积的整理与复习导学案环节一I知识检理环节二t专突破“面到体)修一好Im2=100dm2体积:ImXimXIm三J0dmIOdmIOdm1.ms=1000dmj环节三；应用与拓展（蓦破练.
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长方形和正方形解决问题教案教学目标（一）知识与技能1 .让学生通过自主探究，进一步巩固长方形、正方膨特征的认识及周长的计算方法，提高学生综合运用知识的能力02 .让学生进一步发展数学思考,学习运用画图.
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长度单位角的初步认识认识时间教案导案1 .学生对“长度单位、丽的初步认识、认识时间这部分知识进行整理和史习。2 .小组汇报交流，老师指导并归纳，总结在黑板上.3 .师:你认为哪些内容比较难？你最容易出.
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长方形和正方形教案一知识与技能进一步感悟长方形、正方形的特征。教学目标（二）过程与方法理解并掌握周长的概念,掌握利用周长的计算解决生活中的实际问题.（三）情感态度和价值观发展学生的空间关系，积学习几何.
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年长方体精品教案号阀勺隘1 .学生在第一学段初步认识了立体图形,有一定的认识基础.同时也已羟掌握了平面图形的知识,为学习立体图形做好了准备.2 .通过前面的学习，学生探究学习的能力和思维能力都有很大提.
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长方体和正方体的表面枳咏发W1.i1.*1理解长方体和正方体的表面枳的意义，初步学公长方体和JE方体表面枳的计算方法。2进一步巩固长方体和正方体的去面积的含义和计算方法，能根据所求问理的具体特点,选择.
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长方形和正方形的周长教案一情境创设，揭示课题师：乐乐和优优去公园里玩零，他们都看见了花坛，乐乐看见了一个长方形花坛，优优看见了一个正方形花坛，乐乐说：“我的花坛的周长肯定比你的大，你看我这个长长的，方.
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野望黄华楼教案教学目标教学目标:1 .诵读诗歌,领珞律诗的韵律之美.2 .借助注择和工具回理解诗歌内容。3 .结合相关背景.额会诗瞅主旨,体会诗人的情感.1.调动岷世和切象，体会景物之美，体悟诗歌情景.
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连续进位乘法教案一.复习旧知，揭示课题1 .口算下面各SS4X4+2=57+4=65+1.=34+2=78+5=67+5=39+5=69+8=29+3=2 .说一说两三位数乘一位数时应该怎样计并？（从.
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连续进位加法及加法的验算教案-情境创设，揭示课跑1 .看谁做得又对又快。（分级练习）156+162201+825271+297525+7212 .集体反馈：计和中应该注意什么？这几道题有什么联系与区别.
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退位减精品教案I.情境创设，揭示课翘一口算15-7=20-8=17-9=13-7=指定某名学生说说口算时是怎样想的,提示：利用小棒来说明理由.二,课件出示2008年北京奥运会前两名金牌榜”情境图师：从.
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1 .使学生学会计算100以内的两位数减两位数的退位减法。2 .关注学生解决问题的过程和方法的探索，切实培养学生的数学应用意识和解决问题的能力.Hi点；掌握退位诚法的计算方法.难点：理解退位诚法的以理.
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进位加精品教案1.复习旧知，铺垫导入一、复习口算5+34=63+5=5+84=38+50=让学生说说自己的算.法，二复习笔算32+6=5+43=24+61=43+36=学生独立列竖式计算指名学生板演后.
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连续求一个数的几分之几是多少教案1.复习引新，自主探究1 .找一找，谁是表示单位“1”的量:（1）足球的个数是篮球的机（2）女生人数与男生人数的得相等。2 .你能解演这两个问as吗？1）篮球有35个，.
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认松叁和用来量认机我改教.去认机线和用来量1411.教材笫4页内容及练习一的35题，1 .使学生认识长度单位米，初步建立I米的长度观念.2 .使学生知道1米的实际长度，如道1米=100匣米，3 .在实.
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认识钝角和锐角教案1.复习导入,探究新知一、复习导入肺：角是由什么组成的？怎样判断直角？预设：角由一个顶点和两条边组成：借助三角尺可以判断直角.二、探究新知课件出示教材P4I页例5。如：在图中你们能找.
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认收时词救去1 .初步了解一天内的时间的计量,会区分“时刻”与“经过时间”这两个概念.2 .会计算简单的求“经过时间”的题目。公孽酊彳国王点：会求经过的时间。难点：在实际生活中合理安排时间.效号圈各多.
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认识线段西线段敦案一、游戏名称：玩绳子.1.情境创设，规则：将一根绳子摆放出不同的形状。揭示深踱学生汇报：搜放出绳了的形状，特点。（如果有学生搜出直的，则直接导入新谀。如果没有,教师可以直接展示直的,.
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认板厘米用国米量敦案1.情境创设.揭示课题一、不同方式测量物体长度1.了解占代人测域物体的方法。师：占代的人们就是选用自己身体的一部分作为标准，用这个标掂作为测量长度的单位去测值物体的长度。2,介绍“.
