小学学案资源
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活动目标： 1、在已有经验的基础上通过游戏和操作活动，感知和正确分辨物体的里面和外面。 2、能用“在什么的里面(外面)”句型描述物体的空间位置。 3、喜欢操作活动并能用语言讲述自己的操作过程。活动准备.
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设计思路：小班幼儿刚刚步入了一个新的环境，他们对什么事都很好奇，充满了好奇心。我从幼儿的兴趣出发，激发幼儿的探索愿望，让幼儿在摸一摸、看一看，玩一玩、说一说的过程中比较两个物体的大小。培养了幼儿的观察.
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活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：PPT课件、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动.
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活动设计背景小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。活动目标1 初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。2 培养幼儿的自信心。3 培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。4 初步了解健康的小.
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目的：1.在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。2.初步掌握打电话的常识。准备：1.在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日.
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活动目标：1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、手偶（小兔.
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设计意图：为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，.
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活动目标 1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。活动准备 1、幼儿观察过各种棒棒糖。 2、实物棒棒糖(最大号的).
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【活动目标】1、以幼儿的前期经验为导入，看视频，和边看边讲的方式来帮幼儿梳理在动物园里需注意的事项。2、通过看看说说，了解动物园里存在的危险，萌发自我保护的意识。3、让幼儿了解亲近小动物的同时我们也要.
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【活动目标】1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。3、激发幼儿对尾巴的兴趣。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、愿意大胆尝.
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活动目标:1、在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上，学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。2、根据模仿动作的变化，选择，记忆乐器分配方案及演奏步骤。3、注意倾听他人演奏。集体演奏时，要保持声音和谐统一。重.
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当我害怕时学前分析：大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也越来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情感的调节能力虽己逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动.
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墨梅设计意图：古诗是我国优秀文化的瑰宝之一，墨梅是元代诗人、画家王冕的一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上借梅自喻,表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。诗句简.
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活动目标：1、通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。2、在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。3、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意.
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活动目标：1、欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。2、能利用格子画的特点去设计物品。3、喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。活动准备：蒙德里安的名画(课件).
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吹画梅花活动目标：1、 体验吹点画的乐趣。2、 了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。3、 教幼儿学习吹画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。活动准备：白纸、调色盘、黑墨水、红颜料、 棉棒、腊梅花图片.
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活动目标1、引导幼儿结合自己的生活经验，把自己玩过、看过的游乐场用绘画的形式表现出来。2、鼓励幼儿结合自己的想象，大胆地选用多种形式、多种颜色表现游乐场。3、引导幼儿用丰富的语言表达出自己的绘画内容。.
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【活动目标】1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。【活动准备】知识经验准备：了解梅花的有关知.
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活动目标：1、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，并创编动作进行表演。2、在游戏的情景中能随音乐有节奏进行表演。3、培养幼儿学会与人合作，并体验合作的乐趣。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、在对唱的过程.
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活动设计背景大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。活动目标1、通过学习了解大熊猫的简单知识，能简单的画出大熊猫的体.
