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同学们每天都认同学们每天都认真学习快乐游戏，真学习快乐游戏，过得很快乐，但是过得很快乐，但是生活中也会有许多生活中也会有许多安全是事故时有发安全是事故时有发生，我们在面对突生，我们在面对突发的事故时.
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这个小朋友怎么了？小结：外出的时候，一定要跟着老师和小朋友，不要到处乱走。这个小朋友在干嘛？他被割伤了！小结：外出的时候，我们要穿长衣服、长裤子、不要随便去碰花草，小心会被花草割伤。这个小朋友为什么要.
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活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-），能够快乐的演唱。2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏.
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小猫怎么了？小猫怎么了？原来是她的帽子不见了。原来是她的帽子不见了。咦？这是谁的帽子呀？咦？这是谁的帽子呀？丢了的人一定很着急。丢了的人一定很着急。小兔子给帽子找到了主小兔子给帽子找到了主人，小猫很高.
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“师幼互动”指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和是各种程度的相互作用和影响。“有效”是指师幼互动过程倡导师幼主动发起有价值的互动，进而促进师幼情感发展，有效达成活动目标。集体教学活动中的师幼互.
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教学目标1、通过欣赏故事、理解故事内容，懂得谦让的道理。2、教育幼儿懂得礼让，知道尊老爱幼。3、体验谦让所带来的快乐。孔融四岁了，一天，他和哥哥、弟弟在院子孔融四岁了，一天，他和哥哥、弟弟在院子里捉迷.
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目录我是怎么长大的？（我可不娇气呢！）404中队呵护下的我（想拥有我，用幸福劵兑换哈！）我的营养（让你拥有明亮的眼睛哦！）大家好！我叫胡萝卜，我是一种营养丰富、老幼皆宜的好蔬菜。下面就介绍我自己给大家.
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你认为班级是什么地方你认为班级是什么地方？班级是老师与孩子生活交流、交往老师与孩子生活交流、交往的一个空间。的一个空间。班级是一个充满情趣、充满活力的一个充满情趣、充满活力的地方。地方。班级管理的含义.
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一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。所以，常规培养是教育过程.
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Xiao Fang An Quan Jiao Yu目录认识火灾：火灾的危害火灾处置：报警的方法学习认知：认识消防标志自我保护：火场逃生的方法课堂互动：我来考考你1火灾的危害火灾的危害火灾的危害火灾的危.
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活动目标：1、感受妈妈的辛勤劳动，增强幼儿爱妈妈的.情感。2、能大胆运用已有经验装饰妈妈的围裙。
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幼儿园教育教学管理包括哪些内容？如何制定各类教育教学工作计划？幼儿园管理幼儿园管理后勤管理后勤管理卫生保健卫生保健教育教学教育教学教育教学教育教学工作秩序工作秩序教研活动教研活动教育教学教育教学常规管.
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第页封面页幼儿园教师述职目录第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章班级情况教育教学日常保育家园沟通案例分析工作心得成长与提高第页目录页第页过渡页班级情况第一章班级情况正文第一章班级情况第页 我们班.
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第一部分、备课 幼儿园的教育内容具有全面性，启蒙性，各领域的内容要通过教师有目的、有计划的教育活动和游戏互动来完成，备好课是组织好教育活动、提高教育质量的前提。一、幼儿园备课的四要素：一、幼儿园备课的.
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所谓儿童意外伤害，所谓儿童意外伤害，是指突然发生的事件对儿童是指突然发生的事件对儿童身体造成的损伤，它包括交身体造成的损伤，它包括交通事故、踩踏事故、烧伤烫通事故、踩踏事故、烧伤烫伤、磕伤碰伤等。这.
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中小学公共安全教育 不欺负同学，不做“小霸王”；在受到欺负时知道如何应对；学会关心和善待他人，与人友好相处。小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。.
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02030401小寒风俗小寒诗词小寒养生小寒简介01小寒简介小寒，为农历二十四节气中的第23个节气，也是冬季的第五个节气，标志着冬季时节的正式开始。当太阳到达黄经285(小寒)时，对于神州大地而言，标.
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手指游戏概述手指游戏概述 手指游戏是一种一边念诵儿歌手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动游戏。玩手指游戏的时候我们.
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幼儿安全幼儿安全水好玩也很危险水好玩也很危险幼儿安全幼儿安全水好玩也很危险水好玩也很危险 小朋友们，你们喜小朋友们，你们喜欢玩水吗？欢玩水吗？你知道玩水时应该你知道玩水时应该注意什么吗？注意什么吗？幼.
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活动意义活动内容活动背景活动概述名师介绍u 家庭教育是青少年成长过程中的重要一环，亲家庭教育是青少年成长过程中的重要一环，亲子间的有效沟通可以在孩子迷茫时给予真诚的子间的有效沟通可以在孩子迷茫时给予真.
