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正确引导孩子午睡正确引导孩子午睡 使孩子健康成长使孩子健康成长 午睡的重要性午睡的重要性“午睡午睡”安全事故引发的思考安全事故引发的思考如何引导幼儿午睡?如何引导幼儿午睡?午睡值班流程午睡值班流程一、.
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眼睛的基本结构对还是错对还是错护护 眼眼 法法 三三 指指 到到 笔笔 尖尖,一一 拳拳 到到 胸胸 前前,一一 臂臂 到到 眉眉 心心,眼眼 睛睛 亮亮 闪闪 闪闪。
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一、教育理念不一致一、教育理念不一致 首先,家庭成员的教育理念不一致。首先,家庭成员的教育理念不一致。本次调查统计数据显示:所调查的家庭中本次调查统计数据显示:所调查的家庭中有有48.5%48.5%的.
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1.知道人多时不要拥挤,防止发生踩踏事故;2.掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧,保护好自己。课前小调查同学们,你们有过以下行为吗?1.下课时,和小伙伴从教室蜂拥而出。2.下课后在楼道、楼梯上奔跑。3.
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学习目标:1、让幼儿在寻找中体验排序的乐趣 2、学习按物体的颜色和图形排序。3、能发现物体的排列规律,并能按 一定规 律接着排。小老鼠正在练习敲鼓呢!小老鼠正在练习敲鼓呢!咚咚咚咚 锵锵 咚咚咚咚 锵.
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学生防骗小知识学生防骗小知识童话故事童话故事小狮子和小胖猪小狮子和小胖猪 小狮子和小胖猪都居住在美丽的森林里,有一天他们约好一起去上学去。小胖猪小狮子小狮子和小胖猪小狮子和小胖猪 老头拿出两块巧克力给.
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活动目标:1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。趁老师不注意溜出去玩刚才我们看到.
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活动目标:1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-),能够快乐的演唱。2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏.
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同学们每天都认同学们每天都认真学习快乐游戏,真学习快乐游戏,过得很快乐,但是过得很快乐,但是生活中也会有许多生活中也会有许多安全是事故时有发安全是事故时有发生,我们在面对突生,我们在面对突发的事故时.
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这个小朋友怎么了?小结:外出的时候,一定要跟着老师和小朋友,不要到处乱走。这个小朋友在干嘛?他被割伤了!小结:外出的时候,我们要穿长衣服、长裤子、不要随便去碰花草,小心会被花草割伤。这个小朋友为什么要.
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活动目标:1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-),能够快乐的演唱。2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏.
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小猫怎么了?小猫怎么了?原来是她的帽子不见了。原来是她的帽子不见了。咦?这是谁的帽子呀?咦?这是谁的帽子呀?丢了的人一定很着急。丢了的人一定很着急。小兔子给帽子找到了主小兔子给帽子找到了主人,小猫很高.
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“师幼互动”指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和是各种程度的相互作用和影响。“有效”是指师幼互动过程倡导师幼主动发起有价值的互动,进而促进师幼情感发展,有效达成活动目标。集体教学活动中的师幼互.
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教学目标1、通过欣赏故事、理解故事内容,懂得谦让的道理。2、教育幼儿懂得礼让,知道尊老爱幼。3、体验谦让所带来的快乐。孔融四岁了,一天,他和哥哥、弟弟在院子孔融四岁了,一天,他和哥哥、弟弟在院子里捉迷.
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目录我是怎么长大的?(我可不娇气呢!)404中队呵护下的我(想拥有我,用幸福劵兑换哈!)我的营养(让你拥有明亮的眼睛哦!)大家好!我叫胡萝卜,我是一种营养丰富、老幼皆宜的好蔬菜。下面就介绍我自己给大家.