幼儿/小学教育资源
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小学一、二年级无纸化测评方案一、活动背景为响应教育部关于加强义务教育学校考试管理的通知，减少纸笔考试，同时落实素质教育，促进学生的全面发展和终身发展，特制定本无纸化测试活动方案。二、活动目标1 .培养.
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2.1 认识自己作业设计一、单项选择题1 .“接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做更好的自己。接纳从本质上说，就是以平和的心态实事求是地认知自我，承认自己的不足和缺点，.
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中心小学社团活动记录表社团名称呼啦圈器械操社团负责人活动时间活动地点参加人数活动内容学习呼啦圈的基本动作活动过程1、整理队形，复习老内容，热身。2、用游戏导入的方式学习呼啦圈的基本动作。3、引导学生将.
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12.1拥有积极的人生态度教学设计一、课程标准依据义务教育道德与法治课程标准(2022年版)“课程目标”中的“第四学段”的“健全人格”。具体对应的内容标准是：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，.
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第一单元少年有梦第二课正确认识自我2.1认识自己教学设计1 .课程标准依据义务教育道德与法治课程标准(2022年版)“课程目标”中“第四学段”的“健全人格”。具体对应的内容标准是：正确认识自己，能够自.
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中心小学社团活动记录表社团名称呼啦圈器械操社团负责人活动时间活动地点参加人数活动内容综合练习活动过程1、整理队形并进行课堂常规训练。2、复习、巩固上节学习的知识点。3、在老师的带领下，把上几节的动作进.
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中小学（幼儿园）食品安全操作规范一、校食堂从业人员管理规范1 .建立并执行食品从业人员健康管理制度和培训制度。2 .患有霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、病毒性肝炎（甲型、戊型）、活动性肺结核.
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XX省文旅深度融合应用建设服务要求一、项目概况为深入贯彻省委省政府指示要求，围绕XX省文旅融合高质量发展总目标，建设文旅深度融合应用。深入推进文旅产业融合、业态融合、数据融合，强化重大融合产业项目建设.
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海市壅础及腐孽住（幼儿）诊助申错表*学校（幼儿园）名称:生本息学基信*姓名*性别*民族*出生日期年月日*所在班级*学籍号*身份证件类型.*证件号码*户口地址家长（监护人）信息*
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XX学校体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案XX学校体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案一、预案目标与范围为切实保障XX学校学生在体育教学及课外活动中的安全，预防和应对可能发生的伤.
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七年级下册道法教学计划一、教学指导思想本教材根据学生的成长需要，陪同着学生身体和心理的迅速发育,独立意识逐渐加强，生活矛盾也开始凸显，在设计中依据学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出成.
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一年级下册第4课猜字谜教学设计（两课时）【教学目标】L通过诵读字谜，认识相、遇等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁，会写字、左、右等7个生字。2 .通过学习字谜，了解猜字谜的方法，能根据谜面及汉字的构.
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呼兰河传阅读测试题附答案一、填空题。1 .呼兰河传这部小说的作者是（.）O2 .我们五年级下学期的一篇课文课文（）节选自这本小说。3 .呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外，还有不少精神上的盛举，如（.
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守株待兔学习活动教学设计本课作为寓言单元的第一篇课文，也是统编教材选入的第一篇文言文形式的寓言，篇幅短小，以陈述性语句交代了宋人守株待兔的起因、经过和结果。内容朴实易懂，语言精练而耐人寻味，事件虽小但.
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猫教学设计及教学反思一、教学目标L知识与技能：了解三只猫的不同的特点和命运，理解作者对第三只猫的死亡所引起的思考和所要表达的情感。2 .过程与方法：通过默读，边读边思考边作批注，勾画重要语句或段落，理.
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一年级上册快乐读书吧必读书目试题及答案一、选择正确的答案，把序号填入括号里。1.丑小鸭中丑小鸭最后变成了一只美丽的（）。.白天鹅.黑天鹅.灰天鹅2 .白雪公主中有（）个小矮人。.5.6.73 .小红帽.
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花钟微课设计方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在设计一套针对花钟主题的微课，通过多种教学手段，提高学生对花卉生长周期和时间观念的认识，培养学生的观察能力和动手能力，实现知识的有效传递和学生素质.
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探索古人“问天”的智慧研学旅行活动方案一、活动背景与目标1.1 活动背景在中国古代文化中，“问天”不仅是对自然现象的探索，更是对人生哲理的追寻。古人通过观察天体、季节变化以及自然规律，形成了丰富的哲学.
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2025年中小学、幼儿园教师优质课评选活动方案一、活动组织1 .要认真组织，必须校内初赛，再按照学段学科名额分配表推荐优秀教师或骨干教研员参加。2 .本次活动不收取任何费用。小学、初中各学科集中评审，.
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XX小学预防溺水安全事故报告制度第一章总则为了有效预防和应对溺水安全事故，保障学生的生命安全和健康成长，依据国家相关法律法规及教育部门的要求，制定本制度。溺水安全事故的预防和报告是学校安全管理工作的重.
