幼儿/小学教育资源
(共128941
份)
用时:120ms
-
活动目标：1、引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述。2、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣，体验主动探索发现的乐趣；3、渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力.
-
活动目标：1、知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解一些求救的方法。3、加强幼儿的安全意识。聪明的小猴子 今天小猴子一个人在家。今天小猴子一个人在家。突然响起一阵突然响起一阵“咚咚咚咚咚咚”的.
-
教学目标：1、知道冬季锻炼身体的重要性，养成勇敢、不怕冷的好习惯。2、体验明显的季节特征。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
-
目标：喜欢听儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。感受四季最明显的特征。秋天的水果这些都是什么季节的水果秋天的水果黄橙橙的梨子，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进果园，水果熟了，水果香了。.
-
2 3 41像 能写字2像 水中游3 像 听声音 4 像 迎风飘 5像 秤钩能买菜
-
第一步：掌心相对，手指并拢，相互揉搓。第一步：掌心相对，手指并拢，相互揉搓。第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互揉.
-
-
活动目标：1、了解儿歌的内容，知道冬天多运动对身体就会很暖和。2、让幼儿理解词语：捂。冬天到，雪花飘，冬天到，雪花飘，小朋友，戴手套。小朋友，戴手套。再捂一个大口罩。再捂一个大口罩。小花猫，不怕冷。小.
-
小燕子，穿花衣小燕子，穿花衣 年年春天来这里年年春天来这里我问燕子你为啥来？我问燕子你为啥来？燕子说：燕子说：小 燕 子 小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来？燕子说：“这里的春天最美丽.
-
-
小花伞有什么作用呢？遮太阳遮雨挡风小朋友们见过哪些的雨伞？那小花伞该怎么画呢？1，构思好整幅画的内容 2，先画的主要内容 3，上色 4，填充背景作品欣赏：小朋友现 在拿起画 笔，把小 花伞画下 来吧
-
小班健康活动小班健康活动 这是根据小班小朋友喜欢吃手这是根据小班小朋友喜欢吃手,而且有些孩子上了厕所不洗手而且有些孩子上了厕所不洗手,洗洗手时把衣服打湿。为了让小朋友知手时把衣服打湿。为了让小朋友知道.
-
两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。谜底：双手为什么要洗手我们的手在显微镜下是这样的：什么时候洗手什么时候洗手小朋友们，洗手啦手心指缝手背手腕手指甲撸起两只袖子，不要被水沾.
-
【活动目标】1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。2、知道何时该喝水、如何喝水。3、愿意在口渴时主动饮用白开水。渴了怎么办？渴了怎么办？
-
我们一起来看看下面图片我们一起来看看下面图片的宝贝是怎么玩滑滑梯的的宝贝是怎么玩滑滑梯的 他们这样做对吗？他们这样做对吗？安格堡的宝贝会轮流啊能等待安格堡的宝贝会轮流啊能等待安安全全滑滑梯安安全全滑滑.
-
牙齿的作用牙齿的作用牙牙 齿齿 对对 比比少吃甜食少吃糖果
-
看病打针输液体检
-
活动目标：1.乐意学习儿歌，能理解其内容。2.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。
-
【活动目标】1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。2、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。3、培养开朗的性格和乐观的情绪。喜喜 怒怒哀哀 惊惊333 怒 喜惊哀猜心情，贴表情猜心情，贴表情 1小明每.
-
