幼儿/小学教育资源
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圆形正方形三角形
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一、活动目标一、活动目标1、使幼儿初步认识数字、使幼儿初步认识数字1、2、3。2、让幼儿能用实物来表示、让幼儿能用实物来表示1、2、3。3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。、让幼儿喜欢上数学课，.
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目标：1、体验数学操作的乐趣2、操作活动中5以内的数数3、学习按数量取物逛超市逛超市 感知感知3以内的数量以内的数量 按购物单上的点子，圈出要按购物单上的点子，圈出要买的物品的数量。买的物品的数量。
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活动目标1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力长长短短长、短长、短长、短长、短长长短短 一般要把比的几一般要.
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活动目标：知道锻炼可以使身体暖和，产生参加户外活动的愿望。 更多幼儿园PPT课件请访问
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yl小朋友们生活中你小朋友们生活中你见过这样的图形吗？见过这样的图形吗？在哪里见过？在哪里见过？房子小人大卡车房子花朵
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小班教学活动主题小班教学活动主题不怕冷不怕冷【活动目标】1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。1、冬天真冷呀，小动物们说：“我.
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目标：1、仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。2、讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。
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爸爸爸爸妈妈妈妈小鸭大叫摘瓜大家开门朋友公鸡日出美丽美丽辛苦辛苦雨伞尾巴小河长短白色绿叶红花你好早上衣服鸭梨书包甜味理发大口刺猬哥哥秋风弟弟树叶追赶麦子黑白天鹅大船小鱼爷爷奶奶小蛇走路兔子六个买肉食盐.
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小老鼠、小鸭子、小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。小老鼠小老鼠小青蛙小青蛙小猴子小猴子小鸭子小鸭子小老鼠想，如果我能长得像大象那么大就好了！于是，小老鼠拼命的吃东西，每天把自己的肚子撑得鼓鼓的。他走到.
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思考：思考：为什么人口为什么人口8200万的德国人分享了世界上一半万的德国人分享了世界上一半的諾贝尔奖？答案竟然是的諾贝尔奖？答案竟然是不要过早过度开发儿不要过早过度开发儿童智力。所谓童智力。所谓“输.
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活动目标：1、在已有经验的基础上通过游戏和操作活动，感知和正确分辨物体的里面和外面。2、能用“在什么的里面(外面)”句型描述物体的空间位置。3、喜欢操作活动并能用语言讲述自己的操作过程。外外里里里里外.
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让我们一起来复习让我们一起来复习1像像能写字能写字2像像会游泳会游泳3像像听声音听声音5像像4像像迎风飘迎风飘6像像吹声音吹声音7像像手中拿手中拿去买菜去买菜让我们一起来复习让我们一起来复习=1让我们.
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小朋友们，我们来一起认识一下下面这些图形吧长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体球球长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体 小朋友们，你们知道这些立体图形的表面是什么图形吗？长方体长方体正方体正方体圆柱.
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小动物会开始啦！小动物会开始啦！1从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小马排在第几？从左往右数，小马排在第几？2从左往右数，谁排在第从左往右数，谁排在第3？3从左往右数，小.
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活动目标1、能手口一致点数3以内的数，正确感知3以内的数量。2、能通过手口点数一一对应的方式感受两组物体数量的多、少和一样多。3、能用简单的语言边操作边讲述，感受数学活动的快乐。谢 谢 观 赏 ！
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活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。
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我们去玩游戏喽！再见！
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小红帽小红帽
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活动目标1.乐于参与操作学具活动，感受数学学习活动的乐趣。2.从不同角度正确感知物体在序列中的位置。3.学习10以内序数，能用序数词准确表述物体在序列中的位置。
