幼儿/小学教育资源
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活动目标1、让幼儿学会小乌龟这首儿歌。2、让幼儿通过活动增加对小动物的喜爱之情。3、熟悉儿歌旋律，为儿歌创编动作。
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（一）比一比（一）比一比他们有什么不一样？他们有什么不一样？大家一起学说反义词大家一起学说反义词（二）说一说（二）说一说一个高来一个矮，骆驼山羊站一起。一个胖来一个瘦，大象驮只金丝猴。一个慢来一个快，.
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樱桃橙莓菠樱芒
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小班情景阅读：美丽的水果屋小班情景阅读：美丽的水果屋活动目标活动目标:1.在水果屋的“建构”中体验合适的空间感，喜欢与朋友一起搭建和游戏。2.感知画面的色彩美和水果的主要的特征。
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水果歌水果歌苹果梨子西瓜葡萄什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果绿绿的？什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。西瓜西瓜绿绿的。什么水果紫紫的？什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫.
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大大小小男男女女多多少少开开关关高高矮矮小朋友们，小朋友们，你记住了吗你记住了吗?
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火车开了，咔嚓咔嚓去旅行火车的声音：咔嚓 咔嚓大象爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行小猫宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行小狗宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行小牛宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行小羊宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行动物.
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活动目标:1、学会认真倾听他人的表达,并能做出相应的反应.2、学习用适宜的词汇来描述熟悉的水果。3、体验听说游戏活动的快乐。苹果红红的苹果红红的 梨子黄黄的梨子黄黄的西瓜是什么颜色的西瓜是什么颜色的对.
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水果屋水果屋水果屋水果屋水果屋水果屋
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小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问：小鸟，你愿意和我做朋友吗？小鸟说：不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩你愿意和我做朋友吗？不行，我没有时间陪你玩我们做朋友吧！我.
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我是一个大苹果哪个孩子不爱我请你先去洗洗手要是手脏别碰我我是一个大苹果我是一个大苹果 我是一个大苹果，哪个孩子不爱我？请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
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大老鼠找小老鼠 有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。它来到一间大房子面前，门是关着的，于是，大老鼠敲敲门说咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？大象走了出来，摇摇头说：不是，不是，小老鼠的家在里面呢！大老鼠听.
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活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话2、能用连贯语言讲出角色间的对话。3、教育幼儿同伴间要互相团结。
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小宝宝，蹦又跳小宝宝，蹦又跳走进幼儿园走进幼儿园先说：先说：“老师早老师早”太阳见了眯眯笑太阳见了眯眯笑鸟儿听了跟着叫鸟儿听了跟着叫老师早，老师早老师早，老师早宝宝从小有礼貌宝宝从小有礼貌
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圆圆圆圆圆圆皮球圆圆圆，皮球圆圆圆，铃鼓圆圆圆，铃鼓圆圆圆，挂钟圆圆圆，挂钟圆圆圆，盘子圆圆圆，盘子圆圆圆，看看橘子，还是圆圆圆看看橘子，还是圆圆圆圆、圆、圆，皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆，.
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小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；小朋友见面，你好，你好。小朋友见面，你好，你.
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活动目标：1、认真听故事，理解故事内容。2、学习故事中得对话语言。池塘里的水在睡午觉呢!静静地、柔柔的。一只小鸭就在这样的池塘里游水。小鸭游呀游，池塘里没有一个朋友。唉，真孤单!一只小鸟飞过来了，小鸭.
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活动目标1、能认真倾听故事，理解故事内容。2、学说故事中的角色对话，提高幼儿的语言表达能力。3、懂得一些讲卫生的好习惯，愿意做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的.
