幼儿/小学教育资源
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请各位家长思考一个这样的问题：请各位家长思考一个这样的问题：“在家庭中什么才是好的、适宜的、科学的教在家庭中什么才是好的、适宜的、科学的教育？育？”“在教育孩子中您都做了些什么？在教育孩子中您都做了.
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警示标志禁止标志指示标志
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活动一：在这里玩安全吗？在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。在池塘边放风筝。在这里玩安全吗？在旋转木马上打闹。在旋转木马上打闹。在这里玩安全吗？在陡峭的山崖上攀爬。在陡峭的山崖上攀爬。在这里玩安全吗？在大.
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活动目标1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽.
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我们的学习目标我们的学习目标幼儿园安全教育1.提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。3.自防自救的知识，深化防溺水.
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活动目标：1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。不跟陌生人走陌生人来敲门 小朋友，如果你一个 人在家时，听到有人 敲门，这时你该怎么 办呢？我们来看看这个小朋.
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【活动目标】1、让幼儿了解下雨打雷的危险性。2、让幼儿学会避雷的方法，及注意事项。 在雷电发生的一瞬间，除了产生极强的电流和高温外，还会产生大量的臭氧，大气中的臭氧层是地球上一切生物的保护伞，能使地球.
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活动目标：1.教育幼儿走在马路上要遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护意识。2.能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。3.知道要在成人的带领下走斑马线过马路。
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手工分类手工分类 从空间占有形态分：平面（剪纸 剪贴 撕纸 染纸）立体（折纸 纸条造型 纸浮雕 纸圆雕 纸花）从手工制作材料的性质上分：纸工、泥工、布工等 从作品用途上分实用型、观赏型、技能训练型等.
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回想这一年多来，我忧心忡忡，追问自己是否回想这一年多来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧？惭愧？以前：以前：工作对于我工作对.
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尊敬的各位家长大家好！首先，各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相交流一下学生在校及在家的情况，以使我们能够及时调整工作，.
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你的文具玩具安全吗？铅笔的故事 咱们铅笔家族是大家学习的好伙伴，可是你们知道我们是怎么做成的吗？大家所说的“铅笔芯”并不是铅做成的，而是石墨和粘土还有胶制成的，石墨的主要成分就是碳，吃多了容易腹泻。医.
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第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 幼儿英语教学与幼儿英语教学法幼儿英语教学与幼儿英语教学法一、我国幼儿英语教育教学的发展历史一、我国幼儿英语教育教学的发展历史二、幼儿英语教学的必要性和可行性二、幼.
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.4希望家长协助的事项3、幼小衔接方面的事项幼小衔接方面的事项2、本学期各课程学习重点1、班级情况介绍5.宝贝们的幼儿园生活 这个学期我班共有幼儿38人，开学以来，我通过与孩子、家长的交流，了解到了孩.
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REN ZHI ER GE一人大，二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认认:一一,人人,大大,天天,夫夫,夹夹,来来 小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学.
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活动目标：1、让幼儿了解哪些地方危险不能去，哪些事情危险不能做。2、知道简单的自我保护常识。3、加强幼儿的安全意识。（一）、不攀爬阳台、楼梯的栏杆和窗户（一）、不攀爬阳台、楼梯的栏杆和窗户 攀爬很危.
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完成快乐英语第十二完成快乐英语第十二单元的所有内容。单元的所有内容。
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1、班级情况分析、班级情况分析;2、班级人员安排及介绍；、班级人员安排及介绍；3、简单介绍本学期的各项工作安排和教、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；学重点；4、关于幼小衔接、阅读的有关问题，、.
