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幼儿/小学教育资源 (共129682 份)

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  • 第一课I不要轻信可疑的生疏人教学目标,1 .知道社会上有损害儿童的坏人。2 .知道坏人欺瞒儿童惯用的些手段。3 .知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学K点I1 .知道坏人欺瞒儿童惯用的一些手段。2.
    上传时间:2024-09-20
    页数: 16
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  • 五年级下学期多立字组现班级:姓名:呆,1()dai()挨ai(I6i()ao(t60()M()把W)和rb(*IM(柏WK)b()fMbf1.i(b()fba11s(pd11f1.()rbnf1.().
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  • 五年级下册品德学问点此书名为“学问不是力气,目的不是要宣扬学问无用论,而是盼望借此名重新思索学习的本质。接下来我给大家共享关于五年级下册品德学问,盼望对大家有所帮助!五年级下册品德学问1第一课生活中的.
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  • 第一课学习状态自我诊断教学目标1、学生了解学习和休息之间的关系。2、学生明确应当怎样合理支配学习和休息的时间。3、养成一个好的生活学习作息制度。教学过程:一、导入新课我们每天在学校里有规律地进行着各种.
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  • 找寻商标的国籍教案教学目标:1 .进一步体会世界经济的发展与联系对人们生活的影响,学受世界“全球化”发展的趋势,初步树立开放的国际意识:2 .培育学生关注生活的热忱和探究的欲里.教学重难点:了解商品的.
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  • 新湾小学数学五年级下册其次单元检测题【因数与倍数】一、“仔细细致”填一填:1、因为155=3,所以()是()的因数,(的倍数。2、在20以内的自然数中,奇数有(,偶数有).质数有(),合数有3、奇数+.
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  • 欢乐地生活教案教学目标:1、让学生感受生命的美妙,体会生活中的无限欢乐。2、知道排解生活中不欢乐因素的一些简洁方法。3、让学生在沟通中感受欢乐生活的重要意义,从而珍爱生命,酷爱生命“教学重难点:1、让.
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  • 五年级下册品德及社会教案宏大的先人教学目标情感、看法及价值观:感受孔子等宏大的先人在中国历史上做出的宏大功绩,学习他们的精神,锻造自己的意志品质。实力:使学生学会通过教材范例去搜集整理资料,并从中归纳.
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  • 14-7.4=1.920.04=0.32500=0.65+4.35=10-5.4=420=3.5200=1.5-0.06=0.7515=0.40.8=40.25=0.36+1.54=1.0199=42.
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  • (2)一项任务的IO(4)三好生人数的8(2)520g=()(4)五年级数学下册分数的相识练习题一、填空。1、分数单位是:的最大真分数是,最小假分数是O2、3米这个分数表示它的分数单位是.它包含一个这.
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  • SdSU*(4611Y52二Ye-+1.fGK.-*V【wmfmriSrcrssrUxYBff,3rMaxvsskY(Ss*uuyfi三一U-WM-SSKWS*.ws*cc*wu.s7Md*4三J!C.
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    页数: 3
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  • 五年级下册健康教化教案1、保持厨房的清洁卫生教案设计一、教学目标1、让学生知道如何厨房清洁。2、提示学生结合自己家里厨房的保洁状况,提出解决问题的方法,体验以小主子的身份对待家的事。3、让学生从点滴的.
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  • 【学习过程】一、【自主学习、明确学问点】1、欢乐是(),欢乐是一种()。2、欢乐有很多,有()的欢乐,也有()的欢乐,有()的欢乐,也有能()的欢乐,有些欢乐()就能得到,有些欢乐则须要()才能获得。.
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    页数: 36
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  • 新湾小学数学五年级下册其次单元检测题【因数与倍数】一、“仔细细致”填一填:1、因为155=3,所以()是()的因数,(的倍数。2、在20以内的自然数中,奇数有(,偶数有).质数有(),合数有3、奇数+.
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  • 五年级下册分数除法(一)教案设计学情分析:五年级的学生已具有肯定的操作、视察、归纳概括实力,有了以前学习分数乘法、倒数的基础,让学生通过涂一涂、算一算、想一想、填一填的活动来总结分数除以整数的计算方法.
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  • 邪教版五年级下册劳动与技术小电工教案黄梅县小池镇一小缪木生一微型手电筒一、教学目标:1、驾驭简洁电的学问和电工技术2、培育学生动手制作实力,会做微型手电筒二、教学重难点1、教学重点:制作微型手电筒2、.
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  • 6祖国有多大教案教材分析:祖国有多大主要是学生通过查看中国政区图等系列活动的探究来了解我国的地理位置、领土面积,海陆疆域和,行政区划等以此来激发学生的酷爱祖国的宽闾卿域的情感:增加学生对维护祖国神圣领.
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  • 五年级下册分数的产生和意义教学设计【教材分析】:分数的意义是在三年级上册学习了分数初步相识的基础上进行更深层次的学习,学生已借助操作、直观,初步相识了分数(基本是真分数),知道了分数各部分的名称,会读.
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  • 健康生活每一天教案T”和“0”的启示教学目标】、学柯目标:了解吸烟、酗酒等不良生活习忸的危书;懂褥健康的正要性,2、实力目标;具备抵制不健康生活方式的实力.3、情感目标:培月学生关注健康,珍爱生命的情.
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  • 姓名:成果:日期-7-72,3八57877432-一一一67736j.2JJ371571589-1-93-47+I1.9I1.姓名:73.5612I912-19成果:日期7i43977
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