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教科版一年级上册周围的植物单元7.单元小结和科学阅读教学设计及反思单元周国的植物课题单元小结和科学阅读课时1核心概念5.生命系统的构成层次学习5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物内容12.
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第二课时教学内容平行四边形的面积（二）.（教材第Z99O页）教学目标1 .巩固学生对平行四边形面积计算公式的理解和掌握,使其正确应用公式计兑平行四边形的面积.2 .培养学生灵活应用公式解题的能力.3 .
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统编版一年级道德与法治上册核心素养较学设计1,2开开心心去上学教学设计教材分析这一课时的内容设计得非常精心,它充分考虑了我的一年级小朋友的认知特点和心理需求.通过生动的插图和尚洁明了的文字.课本向我们.
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3.鸟教学设计【教材分析】本课为新尚岛版（六三制四年级上册科学第一单元第三课时，通过观察、比较鸟的外形特点,了解和认识弗.见的动物类型一一鸟：学会概括、归纳鸟类的共同特征.鸟是人类的朋友，为了能与之和.
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统编版一年级道德与法治上册核心素养较学设计1.1开开心心去上学教学设计教材分析这一课B寸的内容设计渊E常精心，它充分考虑了我彳D-年级小朋友的认知特点和心理需求.通过生动的插图和简洁明了的文字，谀本向.
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教科版一年级上册周围的植物单元5.植物的变化教学设计及反思单元周围的植物课题植物的变化课时1核心概念6.生物体的稳友与调节学习6.1植物能制造和获取养分来维箱由身的生存内容12年级说出植物的生存和生长.
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教科版（2017年）科学三年级上册水结冰了教学设计课题1.3水结冰了课型新授课教学目标科学观念：1 .当环境温度低于0C,水的温度下降到OC时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。2 .水在结冰过程中.
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教科版小学科学四上1.5声音的强与弱教案课题声音的强与弱取元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音的强弱可以用音量来描述，物体振动的幅度越大,声音越强，音员越大:物体报动的幅度越小,声音越弱.
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教科版一年级上册周围的植物单元4.给植物画张“像”教学设计及反思单元周围的植物课题给植物总张“像”课时1核心5.生命系统的构成层次概念学习5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物内容12年级.
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冀人版科学四年级上册运动的快慢教学设计教学目标科学知识目标1 .能用速度的大小描述物体运动的快慢：2 .能说出自行车、火车、飞机等常见交通工具的速度范围。科学探究目标1.能从具体的运动现象中提出探究性.
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教科版一年级上册周围的植物单元6.校园里的植物教学设计及反思单元周围的植物课题校园里的植物课时核心概念5.生命系统的构成屡次学习内容12年级说出周围常见植物的名称及野征及妻5.2地球上存在动物、植物、.
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教科版小学科学四上1.6声音的高与低教案课题声音的高与低单元一单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音的高低可以用音高来表示。物体推动得越快，发出的声音越高：物体振动得越慢,发出的声音越低。科学.
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教科版一年级上册周围的植物单元3.植物长在哪里教学设计及反思单元周围的植物课题植物长在哪里课时1核心概念6.生物体的稳友与调节学习6.1植物能制造和获取养分来维捕由身的生存内容12年级说出植物的生存和.
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青岛版四年级上册第一单元第5课我国的珍稀动物练习一、填空题)被称为中国虎.1.我国的国宝是(2 .()是世界上拥有野生动物种类较多的国家之一，也是世界濒危动物较多的国家之一。3 .我国保护珍稀动物的措.
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青岛版（2017年）科学二年级上册布料教学设计课题1.2布料课型新授课教学目标科学观念：1 .知道布料是一种生活中的常见材料：2 .认识布料不同的特点。科学思维：1.在教师指导下，能运用观察、比较等方.
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青岛版四年级上册第一单元第三课鸟练习一、1,鸟类的共同特征是表面有（）、有喙、）。2 .母德抱窝后，小鸡会用角侦的睬破克而出,这种繁密方式叫做（.3 .鸟靠（）取食，席（）飞行.4 .可以夜间活动的鸟.
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青岛版（2017年）科学二年级上册塑料教学设计课题1.3室料课型新授课教学目标科学观念：1 .知道r解塑料的优缺点：能够运用比较的方法认识塑料的特点。2 .激发学生的环保意识，争当强护环境的小标兵.。.
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教科版（2017年）科学六年级上册观察身边微小的物体教学设计课题1.3观察身边微小的物体课型新授课教学目标科学观念：1.同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的.科学思维.
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教科版一年级上册周围的植物单元2.观察植物教学设计及反思单元周围的植物课题观察植物核心概念5.生命系统的构成层次学习5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同美型的生物内容12年级说出周围常见植物的名称.
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青岛版小学科学四年级上册第1课认识光教学设计课K第1课认识光课时安排1教学目标知识与技能了解光的直规传播现象和光在生活中的应用，会做光的直线传播实验.过程与方法能利用已有的知识和经验对光的传播路线作出.
