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8和9的加减法与解决问题目褐1、复习6和7数的组成，会准确快速地计算6和7的加减法。2、使学生进一步认识8和9的组成，会计算8和9的加减法计算。3、使学生会用学习过的10以内的加减法解决生活中的简单问.
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题号二三四五六总分得分科学2017年春五年级第一次月考测试卷一、填空题.（每空1分，共12分）1、由不同材料构成的物体，体积相同时，重的简单（沉），轻的简单（浮.2、我知道热缩冷胀的金属有（S）、（钮.
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五年级中秋节美丽的手抄报五年级中秋节美丽的手抄报观赏五年级中秋节美丽的手抄报1五年级中秋节美丽的手抄报2五年级中秋节美丽的手抄报3五年级中秋节美丽的手抄报4五年级中秋节美丽的手抄报5五年级中秋节美丽的.
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书包教案教学目标：学问与技能：相识方形物体，了解书包的功能与特点，学会用线条写生书包，并画出立体感。过程与方法：在视察与沟通书包的过程中，学习整体到局部的视察和写生方法。情感看法与价值观：感受不同款式.
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第十四课时、教学内容：6、热是怎样传递的效学目标】学问与技能:1，热总会从温度较高的一端（物体）传递到孤度较低的一端（物体）：2、通过干脆接触,将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到.
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正方体长方体重点题型精讲（一）文/振东学问1：长方体和正方体的相识立体图形梭面顶点数量特征数量特征数量特征长方体12相互平行的核长度相等6相对的面完全相同8同一个顶点引出的三条梭分别叫做长、宽、高特殊.
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正方体长方体重点题型精讲（一）文/振东学问1：长方体和正方体的相识立体图形梭面顶点数量特征数量特征数量特征长方体12相互平行的核长度相等6相对的面完全相同8同一个顶点引出的三条梭分别叫做长、宽、高特殊.
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编花篮教学目标1、学唱歌曲编花篮,用活泼、欢,快的心情演唱歌曲。2、通过贯穿于教学过程的音乐嬉戏,使学生了解音乐可以更好地表现嬉戏及娘戏的心情.3、在创编嬉戏中让学生明白音乐来自生活,使学生更加酷爱生.
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正方体长方体重点题型精讲（一）文/振东学问1：长方体和正方体的相识立体图形梭面顶点数量特征数量特征数量特征长方体12相互平行的核长度相等6相对的面完全相同8同一个顶点引出的三条梭分别叫做长、宽、高特殊.
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折形态教学设计教学目标：1 .知道薄的材料用不同的方式折登或弯曲，可以提高材料的承受力：而F1.折登或弯曲的形态不同，其承受力也是不相同的。2 .相识生活中常见物体的形态与承受力的关系。3 .能筋做通.
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正方体长方体重点题型精讲(一)文/振东学问1：长方体和正方体的相识要素立体图影棱面理点数数M9A长方体12相互平行的极K度相等6相对的面完全相同8同一个顶点引出的三条棱分别叫做K、宽、高符殊长方体12.
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第六单元试卷分析（20152016学年度其次学期）凌源市试验小学五年级语文组主备老师：许永国二备老师:第六单元试卷分析期末试卷主备人许永国时间月日弁与人员王雅贤修文杰郭亚男段喜佳范春林许永国齐杰鹏宋丽.
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人教版数学五年级卜.册第一年元第2课时教学设计课题：观察物体（三）例2学习目标：1.能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形。2 .能根据从正面,IwJ面、上面观察到的平面图形还原立体.
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一、上节回与作业检充学问点回顾，规律公式二、新授重点内容在数学中，有很多有关长方体、正方体的问题。解答稍困难的立体图形问题要留意几点：1.必需以基本概念和方法为基础，同时把构成几何图形的诸多条件沟通起.
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五年级卜科学说课-做一个钟授教科版一、说教材“做一个钟摆”是教科版科学教材五年级下册第三单元”时间的测量”第7课。在第6课中学生通过探讨已经发觉，搔的摇摆快慢与摆锤重量无关，与搔绳长短有关。在本课中又.
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动物怎样繁殖后代教学反思在整堂课上，我将学生的思想教化贯穿于课的始终，在每个环节的适当时候自然地对学生进行思想教化.在课上，讲到雌性动物相对于雄性动物来说要难看很多时，我就臼然而然地让学生明白母性的宏.
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渴望春天教学目标1 .学会歌曲渴望春天瓦并在反更地练唱中体会十拍子活泼欢快的特点。2 .通过对散文存的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的亲密关系，审美内涵。3 .激励学生大胆地参加音乐实践活,动。教学重.
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第二单元因数与倍数第4课时质数和合数【教学内容】课本第M页【教学目标】1、使学生理解并掌握历数、合数的概念，并能进行正确的判断以及掌握奇数和偶数的和的运算规律。2、采用探究式学习法，通过观察学习一一提.
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课题名称纸教学设计教材分析：&纸是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册学生活中的材料单元的第二课时。本课主要以纸为载体，让学生采用各种方法探究纸的秘箔，通过对不同纸的特点进行比较，从中经历科学比较的过.
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第十三课时教学内容：5,金属热胀冷缩吗效学目标】学问与技能:1，很多固体和液体都有热胀冷若冰缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。2,有线固体和液体在确定条件下是热络冷眼的o过程与方法：1、设计简洁操作的.
