幼儿/小学教育资源
(共130085
份)
用时:111ms
-
花花衣课时：一课时教学目的：1、通过教学，使儿童不断地视察和想象，井能进行多方构思和尝试，从而提高“因势造型”创建新形象的实力，以培育儿童对艺术活动的爱好和良好的审美情趣。2、通过利用彩泥对废瓶的那造.
-
人教版五年级上册生字表（二）组词（带拼音）1窃qi6窃取窃听盗窃窃窃私语炒Chdo炒菜菜热炒炒锅锅gu锅盖锅炉火锅铁锅踮didn跪脚踮起踮高哟y哎哟啊哟饿6饥饿挨饿饿虎扑食惧j惧怕恐惊无所畏惧临危不惧.
-
4、现有3台机器2.5小时可生产210个零件，平均年台机器小小时生产多少个零件？5、服装厂原来做一套学生装用布3.2米，改进裁剪方法后，每套节约用布0.2米，原来做15Q套学生装用的布，现在可做多少食.
-
人教版五年级上册按课文内容填空1、我情愿坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会.故事的人，作家，然后，我会在脑子里接着,回过头来品尝，并问问自己0我还会再读其他部分，并从中找到我，做完这些，。.
-
人教版二年级平移教案人教版二年级平移教案I人教版义务教化课程标准试验教科书数学第四册第41页例1。1 .学问技能目标。使学生结合实例初步感知生活中的平移现象。使学生能在方格图上数出图形平移的格数。初步.
-
人教版二年级体育与健康水平一跨学科教学设计方位挑战一、教材分析：新课标中要求学生通过体育与健康课程的学习能够掌握1-2项运动技能。体育课要从运动实践、健康促进以及体育精神三个维度制定教学目标，培养会运.
-
人教版二年级下册音乐童谣教案设计理念：“童谣”是流传于儿童中间的歌谣，以儿童的视角和语言来描述对事物的相识，大多表现儿童对社会生活现象的观点和感情，形式活泼，用词简练、的律洪亮，有儿童自编的也有成年人.
-
好玩的彩泥说课稿我说课的内容是人民教化出版社美术教材二年级上册第四课好玩的彩泥一课，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。一.教材分析首先我依据美术课程.
-
蜓飞飞教案刘郁教学目标，I.重点地视察靖蜓，J解对称对丁翱翔的重要性2.学会用线条来描绘蜡蜓的身体和翅膀的细部，教学重、难点I1.蜻蜓的结构及绘画方法。2.结合不同的材料，大胆的表现画面.教学过程：一.
-
两位数加两位数的算教学目标：1、学习两位数加两位数(和不超过I(X)的)，会正确口算两位数加两位数。2、经过学生独立的思索、小组探究的过程，驾驭两位数和两位数的口算的多种算法。3、在数学活动中获得成功.
-
小班健康活动I大海里的鱼（动作发展）【加目标】1 .会能按指令四散跑.2 .行走或奔跑时不碰撞或刚好躲避他人,提高动作灵敏性。【活动打算】（一）材料投放:小鱼头饰若干、大网一个或彩虹伞一把）、圈若干、.
-
不少人看过象,都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸最大的鲸有十六万公斤型,最小的也有两千公斤.我国捕获过一头四万斤重的鲸,有十七米长一条舌头就有十几头大肥猪居么近.它要是张开嘴，人站.
-
jia119将来将计就计将-jng韩信将兵，多多益善ZhOng盛饭、盛东西盛VMng盛产、茂密、盛情Z1.Kmg本正经正1ng正月第一课：窃读记ZhUdn转变、转换转V-ZhUdn转圈、转盘ii待-一.
-
五年级上册语文句子专项练习一、陈述句改转述句（干脆引语改间接引语）1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”2 .老师对我说：“我教你怎么写。”3 .老师说：“你今日放学之前必需完成作业。”4 .爸爸说.
-
五年级下册看拼音写词语姓名:第一单元读读写写1gaoge21utan3r6umei4xuanran5guIe6diyin7qiIi8huiwei9satu1Oyuhui11jichi12mati131.
-
植树问题评课稿植树问题是一种状况较为困难的问题解决，这一教学内容本身具有很高的数学思维和很强的探究空间，既须要老师的有效引领，也须要学生的自主探究，肖老师执教的这一堂课，主线明朗清楚，目标定位精确，训.
-
2011/2012学年度其次学期音乐学科教学工作支配一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构与特点、教材由难点、单元教材分析与学习本册教材的基础与学完本册教材应达到的水同.
-
2017-2018学年度其次学期二年级美术工作支配中卫十小李海燕一.学生状况分析二年级共二个班，学生经过去年美术学习，对美术有了肯定的相识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有肯定的爱好.
-
2011/2012学年度其次学期音乐学科教学工作支配一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构与特点、教材由难点、单元教材分析与学习本册教材的基础与学完本册教材应达到的水同.
-
班级姓名用时（）分钟做对（）道题486=189=186=153=364=819=205=88=306=.93=497=164=124=.182=
