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幼儿/小学教育资源 (共128941 份)

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  • 因数与倍数必需驾驭的学问:1 .因数、倍数概念:假如aXb=c(a、b、C都是不为O的整数)我们就说a和b都是C的因数c是a的倍数也是b的倍数.倍数和因数是相互依存的.2 .一个数的因数个数是有限的,.
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  • 幼儿园世界环境日活动方案三篇活动方案一1、知道6月5号是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。准备:图片,视频,绘画用品过程:1 .
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  • 一、设备设施清单序号设备名称单位(台/套)数量位置备注
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  • 小学五年级上册劳动教案今日我生日1、制作贺卡目标要求1、教给学生制作贺卡的方法,培育学生的实践操作实力和审美情趣。2,通过写贺词,提高学生的语言表达实力。3、沟通师生情感,激发学生对老师的敬重和酷爱。.
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  • 小学五年级上册海上日出教案新学期的第一篇课文,全新的起先就从这篇海上口出起先,今日呢,就为大家举荐小学五班级上册海上日出教案,希望能帮到大家哦教学目标:工、感受海上口出的壮丽景象,体会赞美大F1.然的.
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  • 小升初录用作文小升初录用作文我经验了一次带有困难心情的小升初,我有过最初时的懊丧,也有过最终被录用时的惊喜,更是在这个连接上懂得了更多。妈妈的手机响起了,她看了看叮叮作响的手机,满心兴奋的走了过来。她.
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  • 小升初学生如何进行自我介绍当我们在参与小升初面试的时候,应当怎样介绍自己才能够面试老师留学深刻的映象呢?快来看看有没有适合你的,下面是我为大家整理的关于小升初学生如何进行自我介绍,假如宠爱可以共享给身.
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  • 小学五年级地校课程一一话说温州第五单元教案单元主题:实业名家缝纫工到独创家李毓蒙:上世纪三四十年头,提起李铳蒙,在瑞安乃至温州,几;“我的弹棉机胜利啦!”;1916年初受,在瑞安城郊的乡间小道上,有位.
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  • 在日常生活中,每时每刻我们都会遇到很多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事务发生的起因、经过、结果。有些错乱的句子,我们.
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  • 历年小升初考试中数学成果占有重要地位,择校考试过程中为了更进一步的拉升分数的距离.除了基础的数学学问必需娴熟驾驭娴熟之外,数学的拓展内衣也成为考核的理点部分,数学思维拓展,也就是大家常说的奥数,全部的.
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  • 小升初常见的作文题目24则小升初常见的作文题目24则1、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发觉美。请你用自己的眼睛去发觉身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并.
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  • 小升初家长阅历共享小升初的全称是:学年度六年级学科文化素养检测。小升初考试正在如火如荼的绽开着,今口我要与大家共享的是:小升初家长的经验相关共享。具体内容如下,欢送参考阅读:小升初家长经验共享一:孩子.
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  • 小班安全主遨教案认识消防队员写好幼儿园托班主题教案时干带托班的老师是非常Hi要的.只有写好幼儿园托班主甥教案,教学活动才能更好的进行.怎样才能写好幼儿园托班主题教案足我们幼儿园老师比较关心的问题.首先.
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  • 幼儿入园查验预防接种证制度为规范我国传染病管理,防范流行性疾病在我因暴发流行,根据6中华人民共和国传染病防治法疫苗流通和预防接种管理条例有关规定,制定本制度:一、幼儿入园需查验预防接种证二、查验范围:.
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  • 小班综合活动说课稿:搓圆子一、说教材搓圆子出自南京师范大学出版的幼儿园活动整合课程指导小班上册的“好吃的食物”单元,在这单元里不单是让幼儿认识到平常食物的种类和营养成分,还有一个更重要的认识是让幼儿通.
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  • 幼儿园小班主题爱惜粮食教案活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯,珍惜他人的劳动成果。2、培养幼儿辨别是非的能力,知道什么是对的什么是错的。3、教育幼儿学会尊重他人。4、大胆说出自己对爱惜粮食.
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  • 幼儿园托班语言彩色的梦教案活动目标1、理解儿歌彩色的梦的内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。3、了解儿歌的含义。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。重点难点1.
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  • 小班社会活动说课稿1保护蛋妹妹一.说教材:爱是体验到的,不是认识到的,光有认识,没有体验,不可能产生真爱。大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验,只知道被爱,不知到回报。蛋宝宝可爱而娇嫩,稍有不慎便会摔破.
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  • 小升初奥数试题附答案二班级1.1.-100中含有2的两位数有多少个?2.27个小方块堆成1个正方体(如图),假如将它的表面涂成黄色。求:(1)3面涂成黄色的小方块有几块?(2)1面涂成黄色的小方块?(.
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  • 第一讲分,百应用题学问点单位被平均分:已知一个数.求它的几分之几(或百分之几)是多少,通常用浜法做:的位的IftX分率对应垂t:单位一是分体:求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法做:对应.
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