幼儿/小学教育资源
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开国大典听课记录一、基本信息授课教师：XXX教师授课时间：2024年X月X日授课班级：六年级X班课文：开国大典二、教学过程（一）导入新课教师通过播放一段开国大典的视频片段，展现出当时盛大、庄严的场景，.
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教育简报学校2024年12月9日“展课堂风采，促教师成长”为贯彻落实36岁儿童学习与发展指南及幼儿园教育指导纲要精神，充分发挥优秀教师的专业引领作用，让教师在观课、评课的过程中以研促教，从而加快教师队.
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建筑学自我鉴定建筑学自我鉴定范文篇1在校园生涯里，知识，理论，生活，让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。体育委员和足球裁判的工作，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。在房校两年的生.
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建筑学毕业开题报告建筑学毕业开题报告11 .课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2 .项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中.
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幼儿科技热身活动方案幼儿科技热身活动方案：奇妙的光影之旅一、活动目标激发幼儿对科技的好奇心与探索欲，初步感知光影现象，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验科技的魅力。二、活.
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幼儿园突发事件应急预案范文1 .总则1.1 目的有效预防校园突发事件的发生，及时控制和快速消除校园突发事件的危害，切实保障广大师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会的稳定。L2工作原则1.
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2024年秋冬季传染病防控致学生家长的一封信尊敬的家长：您好！天气渐凉，早晚温差大，秋冬季是呼吸道和肠道等传染病的高发季节。同时，幼儿园人群密集，孩子抵抗力差，易形成传染病的传播。为预防和控制秋冬季节.
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幼儿园安全应急预案范文一、安全事故防范措施根据教育部颁布的行政规章学生伤害事故处理办法及相关法律、法规规特制定本措施。（一）按照“积极主动防治”的原则，实行多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传学生伤害.
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幼儿园游戏化教学评价研究摘要开展游戏化教学评价是推动幼儿园“以游戏为基本活动”理念落实的重要环节，是教师理解儿童需求、支持儿童发展的重要凭借。当前我国幼儿园游戏化教学评价体系建构不完善,教师评价素养不.
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2024年秋冬季传染病防控致学生家长的一封信尊敬的家长：您好！随着秋冬季节的到来，天气逐渐转凉，早晚温差加大，这段时期也是呼吸道和肠道等传染病的高发季节。由于幼儿园人群密集，孩子们的免疫系统相对较弱，.
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小学二年级上册应用题与思维训练集锦500题二年级上册数学思维训练习题一、想一想，填一填:1、5+5+5+5+5+5+5=()()4+4+4+3=()()+(2+2+2+2-1=()X()+2、找规律填.
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家乡的喜与忧听课记录一、基本信息授课教师：XXX教师授课班级：四年级X班授课时间：2024年X月X日课题：家乡的喜与忧二、教学过程（一）家乡旧貌新颜照片对比导入（3分钟）教师通过多媒体展示一组家乡过去.
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家乡变了样听课记录一、课程基本信息课程名称：家乡变了样授课教师：XXX教师授课对象：二年级教材版本：人教版艺术美术二、教学过程记录（一）导入（3分钟）教师播放一段关于家乡过去和现在对比的视频短片，视频.
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小学信息技术评价方案灵武市新华桥学校杨金伟、评价目的掌握好信息技术的根本知识和根本技能是当今时代对学生的迫切要求.为了在信息技术教学中，以老师为主导，发挥学生的主体作用，引导学生进展探究性学习，培养学.
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小学舞蹈社团教案教学目标：1、使学生掌握舞蹈的基本要领，掌握舞蹈的基本技巧和动作。2、培养学生的舞蹈兴趣和爱好，提高学生的舞蹈素质。3、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。教学内容：一、基本功训练1、.
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家乡的桥和塔听课记录一、课程基本信息课程名称：家乡的桥和塔授课教师：XXX教师授课对象：三年级教材版本：人教版艺术美术二、教学过程记录（一）导入（3分钟）教师播放一段关于家乡风景的视频，视频中展现了家.
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学校食堂供货商评价与退出机制为了确保学校食堂的食品质量和安全，建立科学、合理的供货商评价与退出机制。我校特制定以下学校食堂食堂供货商评价与退出机制。一、供货商评价的目的与原则L目的L确保食材和原料的质.
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夸张的脸听课记录一、基本信息课程名称：夸张的脸授课教师：XXX教师授课对象：三年级学生教材版本：浙人美版艺术美术二、教学过程（一）导入（5分钟）教师戴着一个夸张的喜剧面具走进教室，面具上的眼睛超大，嘴.
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夸父追日听课记录一、课程基本信息课程名称：夸父追日（六年级冀美版美术）授课教师：XXX教师授课时间：2024年X月X日授课地点：教室具体位置二、教学过程记录（一）导入（5分钟）教师通过播放一段关于远古.
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夸张的纸雕听课记录一、课程基本信息课程名称：夸张的纸雕授课教师：XXX教师授课时间：2024年X月X日授课地点：X年纪X班二、教学过程记录（一）导入（5分钟）教师带着一个大型的夸张纸雕作品只巨大翅膀的.
