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活动目标：1、认识110的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。3、认真听清各项活动的规则，按要求操作练习。1 12 23 34 41 12 23 3.
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小朋友你们好，在学习新知识小朋友你们好，在学习新知识前，我来考考你们，你们认识前，我来考考你们，你们认识下面这些数字宝宝吗？下面这些数字宝宝吗？641235777我们今天要学的数字宝宝是几？小朋友们猜.
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活动目标：1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。我们都是梯形
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活动目标：1.学习按一定规律给四种不同的物体进行“二”向系列排序。2.发展幼儿观察、推理和动手操作能力。？
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活动目标：1、通过游戏，感受上下这一空间方位。2、通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。3、会用“上下”进行简单的描述。小朋友，你看到了什么？小朋友，你看到了什么？上上下下上上下下下下苹果上面是苹果.
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幼儿园中班数学活动幼儿园中班数学活动(按规律排序按规律排序)：中班幼儿喜欢小动物，因此，我以“小熊请客”这一游戏情景引导幼儿发现规律，有序排列，育教育于游戏之中，为了恰当解决重难点，我首先设计示范了几.
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1672573474375276177167257347437527613+3 6-1 5+14+2 6-3 5-4
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活动目标1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。3、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。数字从哪来？数字是我们的好帮手和数字做好朋友.
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？拓拓 展展 练练 习习 1423拓展练习拓展练习 12345124351、一个物体不能说它是高还是矮、一个物体不能说它是高还是矮3 3、学会了按照高矮顺序排队、学会了按照高矮顺序排队2、比较高矮时要.
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【活动目标】1、能正确感知物体在序列中的位置，并能用序数词准确表述。2、简单了解一些昆虫的特征和习性，感受昆虫的多样性。
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活动目标：1、能根据图形的排列规律进行排序。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。大小排序高矮排序颜色排序长短排序图形排序动手练一练动手练一练大 小 排 序小朋友请你也来试一试吧请.
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活动目标：1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。
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活动目标：1、能按不同特征（颜色、形状）进行两次逐级分类；2、能学会动手操作能力和初步的分类能力。3、通过图形分类活动，感知集合的兴趣。3游戏游戏：火车游玩：火车游玩 （1）师：看，那边有一列火车，火.
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【活动目标】发现物体排列的规律，体验不同的排序方法（AAB、ABC等），并会按照一定的规律进行排序。
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目标：1.学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。2.能自己检查操作的结果。它 们 一 样 多 吗？它 们 一 样 多 吗？他 们 一 样 多 吗？他 们 一 样 多.
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活动目标1.培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。2.能够根据长方形、正方形、圆形、三角形等图形的颜色、形状、大小进行分类。3.引发幼儿学习图形的兴趣。图形宝宝找房子 请你将相同的图形连在一起
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101010899710 9 5 7109哪个多？哪个少？哪个多？哪个少？怎样变得一样多？怎样变得一样多？1010101010
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活动目标：1、萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。2、培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。3、引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。答答 案案叫叫 花花 不不 是是 .
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活动目标：1、充分理解散文诗的内容，体验文学作品的语言美。2、体验秋天的美，培养幼儿对自然的热爱之情。3、丰富词汇：分外好看。落 叶秋风起了秋风起了,天气凉了天气凉了,一片片的树叶一片片的树叶从树枝上.
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活动目标、在操作中区别基数与序数，感知序数的顺序性。、激发幼儿观察、比较的兴趣，帮助幼儿建立良好的秩序感。、发展幼儿观察、分析及语言表达能力。136792378
