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幼儿园大班语言 小朋友们好，我是秋风仙子，我的魔法可神奇了。你们想见识一下吗？秋风秋风，你是红色的吗？看，你把这么多的高粱，染成了红色的火焰秋风，你是黄色的吗？看，你把数不清的谷穗，染得金光灿灿。秋风.
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妈妈洗衣服，我来拿衣架爸爸回到家，我去倒杯茶爷爷看报纸，我把眼镜拿奶奶看电视，扶她坐沙发我是家庭小主人，样样事情都参加
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活动目标：1、欣赏并理解故事内容。2、学习用“我愿意为朋友们让他们高兴”说出自己的想法。3、体会微笑的美好。森林里的小动物们都是好朋友:小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴”。小兔说：“我愿意为朋.
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花花 儿儿 爱爱 阳阳 光，朵朵齐开放光，朵朵齐开放鱼鱼 儿儿 爱爱 大大 海海，鸟鸟 儿儿 爱爱 蓝蓝 天，张开金翅膀。天，张开金翅膀。我我 们们 爱爱 祖祖 国，幸福快成长。国，幸福快成长。我我 .
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【活动目标】1、欣赏和理解故事小蚂蚁赶路，学说故事中的对话。2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。更多幼儿园PPT课件请访问
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教育目标：1、欣赏散文，仔细观察图片，根据画面理解散文内容。2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎。3、感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲述散文内容。秋风吹呀吹梧桐树银杏树的叶子都变黄了枫树的叶.
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活动目标：1.练习发清“鼓、”“虎、”“补”、“布”四个相似音，并能念诵整首绕口令。2.感知绕口令的节奏和韵律。3.体验合作学习的快乐。
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活动目标1、幼儿能复述儿歌内容，增强幼儿语言表达能力。2、发展幼儿的想象力，扩散性思维的能力。3、激发幼儿热爱自由，热爱大自然，爱护鸟类的情感。
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活动目标：1、引导幼儿熟悉和理解故事内容，冰初步学习三朵花和三只蝴蝶的对话。2、引导幼儿表演，感受同伴间相互喜爱的情感。 花花园里有三只蝴蝶，一只是红的，里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白.
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活动目标1、欣赏理解诗歌内容，能根据诗歌句式进行简单的仿编。2、感受春季到来万物变化美丽情景，萌发热爱春天的美好情感。春天来了，春天来了，春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？春天在哪儿呢？小河里的冰小河.
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1从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小马排在第几？从左往右数，小马排在第几？2从左往右数，谁排在第从左往右数，谁排在第3？3从左往右数，小狐狸排在第几？从左往右数，小狐狸.
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活动目标：1、感受诗歌内容的情趣。2、能大胆想象和仿编。3、能将仿编的诗歌朗诵给大家听。秋风起了，一片秋风起了，一片片树叶落在地面。片树叶落在地面。小蚂蚁捡起一片：小蚂蚁捡起一片：“这是我的渡船。这是.
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家是什么？家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹和雨打。有了床，困了、累了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。家是什么？是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐.
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幼儿园中班英语AnimalAnimal动物rabbitrbit 兔子catkt 猫dogd 狗pigpi 猪
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活动目标：1.了解几种台布的装饰特点。2.尝试创造性地设计台布图案。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。印染青花瓷 树叶 海水、海水、云云二方连续图案二.
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教学目标：1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思维能力，发展实际操作能力。小小 房房 子子鲜鲜 花花你相信吗？你相信吗？看一看看一看看一看.
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活动目标 1.了解天气预报中的睛雨雪标志，了解三种天气的特征。2尝试用动作表现三种天气。 太阳太阳公公公公晴晴乌云乌云叔叔叔叔阴阴 晴转晴转多云多云 雨雨 北 京 上 海 西 安杭 州固 原-45
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