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课题课题1 1 金刚石、石墨和金刚石、石墨和C C6060第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物学习目标学习目标 1、金刚石和石墨具有哪些物、金刚石和石墨具有哪些物理性质和用途？理性质和用途？.
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6.1 行星的运动行星的运动 思考：思考：1.古代人对天体运动存在哪些看法？古代人对天体运动存在哪些看法？2.“地心说地心说”和和“日心说日心说”的观点分别是什么？的观点分别是什么？3.哪种学说统治时.
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第六章第六章 细胞的生命历程细胞的生命历程真核细胞的分裂方式动物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂植物细胞有丝分裂植物细胞有丝分裂分裂方式分裂方式有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂无丝分裂无丝分裂一、细胞周期.
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6.16.1欧姆定律欧姆定律导入导入l天鹅湖剧照导入导入l灯光渐亮，音乐渐起，幽静的湖畔，朦胧的月色，一群美丽的白天鹅出现在舞台上，随着灯光的变化，翩翩起舞l多么美丽的天鹅湖！也许你没想到，舞台灯光强.
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发展时发展时期期殷商时殷商时期期春秋春秋战国战国秦秦汉汉隋唐隋唐宋元明宋元明明清明清文化思文化思想想在中华在中华文化发文化发展史上展史上的影响的影响作用作用天命天命神权神权“敬敬德保德保民民”思想思想.
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第六章第六章 反比例函数反比例函数6.1 反比例函数反比例函数 一般地一般地.在某个变化中在某个变化中,有有两个两个变量变量x x和和y,y,如果给定一个如果给定一个x x的值的值,相应地就确定了相应.
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变量变量1.在某一变化过程中在某一变化过程中,不断变化的量：不断变化的量：常量常量保持不变的量：保持不变的量：2.2.一般地一般地.在某一变化过程中在某一变化过程中,有两个变量有两个变量x x和和y,.
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教学目标：教学目标：v了解地球形成初期的形态特点了解地球形成初期的形态特点v了解了解25亿年前至今地壳的演变和亿年前至今地壳的演变和生物的进化现象生物的进化现象v了解生命起源的化学进化假说了解生命起源.
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教学目标学习重点和难点学习重点和难点 根据实验室制取二氧化碳的化反应原理，通过活动和探究，研究实验室中制取二氧化 碳的装置，并能利用自己设计的装置制取 二氧化碳。列举你所知道的能生成二氧化碳的列举你所.
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一课一练达标闯关I.用适当的介词填空1. girls,youcanbuyskirtsfor16yuan.2. Thegirlyellowismycousin,Linda.3. Youcanbuyyou.
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一课一练达标闯关I.用所给词的适当形式填空1. Theboxisvery(use).2. Hefinishes(watch)TVat8:00intheevening.3. Shelikestheart.
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一课一练达标闯关I.用所给词的适当形式填空1. Ourschoolhastwo(party)thisterm.2. Todayismy(twelve)birthday.3. Thisisa(real).
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一课一练达标闯关其次课时I.依据家庭关系图，完成下列句子1. mPeter.Helenismy.2. ThoseareAlice,sTomandCindy.3. PeterandHelenareAli.
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课一练达标闯关I.用所给词的适当形式填空1. Herearesomenice(watch).2. Therearetwo(library)inthetown(城镇).3. Isthisyourring.
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课练达标闯关1. I.单项选择2. 1.indaonlywatchessportsTV.A.inB.onC.atD.with3. Thetwogirlsarenew.Doyouknow.A.theyB.
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课练达标闯关I.用所给词的适当形式填空1. Mycousin(real)1ikessports.2. Thestudentseat(good)atschool.3. Thegirlwants(p!ay.
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课练达标闯关第课时I.选词填空从方框中选择恰当的单词完成句子this,who,sisters,they,these1. aremyfiiends,PeterandCindy.2. ；isthat?-S.
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职业道德与法律课程教学设计方案课题依法保护人类共有的家园教材职业道德与法律（修订版）对应章节第十二课第三框题课时1课时教学准备1 .要求学生通过QQ群或者微朋友圈邀请好友探讨“当下环境污染问题及其危害.
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XXXX中学课前三分钟特色活动方案一、指导思想为了培养学生口语交际能力、思考能力，达到优化教育教学效果的作用。通过开展课前三分钟活动，提高学生语言组织和表达能力，锻炼胆魄。有效地提高学生的学习兴趣，进.
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XXXX中学课外读物推荐管理办法为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，XXXX中学制定了xxxx中学课外读物推荐管理办法，请认真贯彻执行。第一条本办法所称的课外读物.
